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1、1 语文组高考教学经验总结分享交流会会议纪要 为了总结高考经验，发挥集体智慧，7 月 1 日下午，语 文学科组在高三一班教室召开学科组高考备考经验分享交 流会。语文学科组组长 XX 主持会议，全体语文教师参加会 议。知彼知己，白战不殆。高三语文教研组长 XXX 老师评价 2021 年高考语文试题。他指出，2021 年高考语文在平稳创新 中凸显语文学科特色，有三大特点：一是润物无声，立德树 人。党史入题，注重学科融合，紧扣时代主题，将立德树人 有机融入语文素养与能力的考查，引导考生懂得初心使命，传承红色基因，坚定理想信念，续写新的时代篇章。文化浸 润，注重古今融通，实现“以文化人”的目标。二是教
2、考衔 接，诺文特色在创新中凸显。深化基础，注重课堂学习，关 联教材，教考合理过渡。强调能力，注重融会贯通，注重对 语文关键能力的整体评价。创新题型，注重学以致用，扩大 试题开放性和灵活度。三是设计精心，能力素养在平稳中区 分。本次语文试题做到了平稳、平实平和和平衡。引导教育 教学，服务选才。体现了命题的高水准、试题的高质虽。以考为的，以法为矢。随后，X 老师结合高考分享了高 三语文备考的三个原则和策略。一是注重语言文字运用，表 达与交流，梳理与探究，备考中注重学生语言文字真实运用 的训练，落实核心素养；二是注重文本深度阅读，深度阅读 不同于日常碎片2 化、浅表化的阅读，通过与新课标任务群阅 读方式对接，引导学生深度学习；三是注重备考科学高效。讲练测评合理安排，穿插进行，有效推进。邵老师指出，备 考并无放之四海而皆准的策略，只要遵循学科规律，符合学 生学情，利于学生语文核心素养提高的备考策略是好策略。随后，新老高三教研组就如何开展高效备考交流意见，相互学习，汲取有利经验，同时就语文学科发展模式展开讨 论。此次交流会碰撞思想，传达经验，探讨问题，细化措施,紧抓建党100 周年的契机，鼓舞人心，凝聚力虽，全体语文 教师将深耕细作，守正创新，以全新的状态迎接更加美好的 明天。