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1、通用版通用版 20222022 年高考生物二轮年高考生物二轮复习专题五生物与环境第复习专题五生物与环境第 2 2讲生讲生态系统和环境保护教案态系统和环境保护教案第第 2 2 讲讲生态系统和环境保护生态系统和环境保护 考纲要求考纲要求 1.1.生态系统的结构()。生态系统的结构()。2.2.生态系生态系统中物质循环和能量流动的根本统中物质循环和能量流动的根本规律及应用规律及应用()。()。3.3.生态系统中的信息传递()。生态系统中的信息传递()。4.4.生态系生态系统的稳定性()。统的稳定性()。5.5.人口增长对环境的影响人口增长对环境的影响()。()。6.6.全球性的环境问题()。全球性的
2、环境问题()。7.7.生物多样性生物多样性保护的意义和措施()。保护的意义和措施()。1 1生态系统生态系统2 2(1)(1)生态系统的结构包括生态系统的组成成分生态系统的结构包括生态系统的组成成分(非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者者)和营养结构和营养结构(食物链和食物网食物链和食物网)。(2)(2)生态系统的三大功能生态系统的三大功能能量流动：单向流动、逐级递减，范围为食物能量流动：单向流动、逐级递减，范围为食物链各营养级。链各营养级。物质循环：元素反复利用、循环流动，范围为物质循环：元素反复利用、循环流动，范围为生物圈。生物圈。信息传递：往
3、往具有双向性，范围为“生物与信息传递：往往具有双向性，范围为“生物与生物及“生物与无机环境。生物及“生物与无机环境。(3)(3)生态系统的稳定性是指保持或恢复自身结构生态系统的稳定性是指保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力，其根底是生态系统具有和功能相对稳定的能力，其根底是生态系统具有一定的自我调节能力，自我调节能力的根底是负一定的自我调节能力，自我调节能力的根底是负反响调节。反响调节。2 2能量流动的“四三二能量流动的“四三二(1)4(1)4 个去向：呼吸作用消耗以热能形式散失；个去向：呼吸作用消耗以热能形式散失；流入下一营养级；流入分解者；暂时未被流入下一营养级；流入分解者；暂时未被利用
4、。利用。3 3(2)3(2)3 个关系式个关系式摄入量同化量粪便量。摄入量同化量粪便量。同化量用于生长、发育和繁殖的能量呼吸同化量用于生长、发育和繁殖的能量呼吸消耗量。消耗量。用于生长、发育和繁殖的能量分解者分解利用于生长、发育和繁殖的能量分解者分解利用量下一营养级同化量同化量呼吸消耗用量下一营养级同化量同化量呼吸消耗量。量。(3)2(3)2 个特点个特点单向流动：食物链中，相邻两个营养级生物的单向流动：食物链中，相邻两个营养级生物的吃与被吃关系是长期自然选择的结果，不可逆吃与被吃关系是长期自然选择的结果，不可逆转，因此能量不能循环流动。转，因此能量不能循环流动。逐级递减：各营养级的生物都会因
5、呼吸作用消逐级递减：各营养级的生物都会因呼吸作用消耗相当一局部能量耗相当一局部能量(热能热能)；还有一局部能量未被；还有一局部能量未被下一营养级生物所利用；还有少局部能量随着残下一营养级生物所利用；还有少局部能量随着残枝败叶或遗体等直接传递给分解者，相邻两个营枝败叶或遗体等直接传递给分解者，相邻两个营养级的能量传递效率为养级的能量传递效率为 10%10%20%20%。3 3可持续开展可持续开展(1)(1)概念：在不牺牲未来几代人需要的情况下，概念：在不牺牲未来几代人需要的情况下，4 4满足我们这代人的需要。满足我们这代人的需要。(2)(2)可持续开展追求的是人与自然协调一致的美可持续开展追求的
6、是人与自然协调一致的美好理想。好理想。(3)(3)要实现可持续开展就要保护生物多样性，保要实现可持续开展就要保护生物多样性，保护环境和资源，建立人口、环境、科技和资源消护环境和资源，建立人口、环境、科技和资源消费之间的协调与平衡。费之间的协调与平衡。1 1生生态态系系统统的的结结构构只只包包括括食食物物链链和和食食物物网网()2 2细菌在生态系统中可能是生产者，也可能是细菌在生态系统中可能是生产者，也可能是消费者或分解者消费者或分解者()3 3初级消费者粪便中的能量属于生产者同化的初级消费者粪便中的能量属于生产者同化的能量能量()4 4生态系统的物质循环和能量流动的渠道都是生态系统的物质循环和
7、能量流动的渠道都是食物链和食物网，所以物质和能量都是循环往复食物链和食物网，所以物质和能量都是循环往复的的()5 5心猿意马、飞蛾扑火、花香引蝶都属于生态心猿意马、飞蛾扑火、花香引蝶都属于生态系统的信息传递系统的信息传递()5 56 6害虫数量对其天敌数量的变化存在反响调节害虫数量对其天敌数量的变化存在反响调节()7 7落叶阔叶林、针阔叶混交林和针叶林遭到严落叶阔叶林、针阔叶混交林和针叶林遭到严重破坏时，往往不易在短时间内恢复到原来的状重破坏时，往往不易在短时间内恢复到原来的状态，原因是其抵抗力稳定性较低态，原因是其抵抗力稳定性较低()8 8受到污染的湖泊，鱼类大量死亡，腐生细菌受到污染的湖泊
8、，鱼类大量死亡，腐生细菌增多，进一步加重污染，这种调节是负反响调节增多，进一步加重污染，这种调节是负反响调节()9 9互花米草原产于美洲，引入江苏沿海等地种互花米草原产于美洲，引入江苏沿海等地种植后迅速扩散并改变了滩涂生物多样性，属于生植后迅速扩散并改变了滩涂生物多样性，属于生物入侵物入侵()1010基因多样性较低的种群适应环境能力强，生基因多样性较低的种群适应环境能力强，生物多样性的丰富程度与自然选择无关物多样性的丰富程度与自然选择无关()答案答案1.1.2.2.3.3.4.4.5.5.6.6.7.7.8.8.9.9.10.10.1 1农业生态系统除草、除虫的意义：调整能量农业生态系统除草、
9、除虫的意义：调整能量6 6流动的关系，使能量持续高效地流向对人类最有流动的关系，使能量持续高效地流向对人类最有益的局部。益的局部。2 2减缓温室效应的两项主要措施：大力植树造减缓温室效应的两项主要措施：大力植树造林；减少化石燃料的燃烧林；减少化石燃料的燃烧(开发新的清洁能源开发新的清洁能源)。3 3人工生态系统需要不断有物质投入的原因：人工生态系统需要不断有物质投入的原因：人工生态系统不断会有产品输出，根据物质循环人工生态系统不断会有产品输出，根据物质循环原理，需要不断投入物质，才能保持生态系统的原理，需要不断投入物质，才能保持生态系统的稳定。稳定。考点一考点一生态系统的结构生态系统的结构1
10、1生态系统中的生物成分的判断生态系统中的生物成分的判断(1)(1)判断生产者时要注意是否为“自养型生判断生产者时要注意是否为“自养型生物，假设为自养型生物，那么为生产者。物，假设为自养型生物，那么为生产者。(2)(2)判断消费者时要特别注意异养型、寄生、捕判断消费者时要特别注意异养型、寄生、捕食、非腐生等关键词，植物、微生物都有可能成食、非腐生等关键词，植物、微生物都有可能成为消费者。为消费者。7 7(3)(3)判断分解者的主要依据是能否把动植物的遗判断分解者的主要依据是能否把动植物的遗体、残骸等转变成无机物，即营腐生生活，如蚯体、残骸等转变成无机物，即营腐生生活，如蚯蚓。蚓。2 2生态系统的
11、营养结构分析生态系统的营养结构分析(1)(1)某一营养级的生物所代表的是该营养级的所某一营养级的生物所代表的是该营养级的所有生物，不代表单个生物个体，也不一定是一个有生物，不代表单个生物个体，也不一定是一个种群，甚至可能不属于同一物种。种群，甚至可能不属于同一物种。(2)(2)同一种消费者在不同食物链中，可以占据不同一种消费者在不同食物链中，可以占据不同的营养级。同的营养级。(3)(3)在食物网中，两种生物之间的种间关系可出在食物网中，两种生物之间的种间关系可出现多种，如狼和狐之间既有捕食关系，又有竞争现多种，如狼和狐之间既有捕食关系，又有竞争关系。关系。3 3复杂食物网中某种群数量变化的分析
12、技巧复杂食物网中某种群数量变化的分析技巧(1)(1)生产者相对稳定，即生产者种群数量比消费生产者相对稳定，即生产者种群数量比消费者种群数量稳定得多，所以当某一种群数量发生者种群数量稳定得多，所以当某一种群数量发生变化时，一般不需考虑生产者数量的增加或减变化时，一般不需考虑生产者数量的增加或减少。少。(2)(2)处于最高营养级的种群有多种食物来源时，处于最高营养级的种群有多种食物来源时，8 8假设其中一条食物链的来源减少或中断，假设其中一条食物链的来源减少或中断，那么该种群可通过多捕食其他生物而维持其数那么该种群可通过多捕食其他生物而维持其数量根本不变。例如右图所示的食物网中，假设食量根本不变。
13、例如右图所示的食物网中，假设食草鸟的数量减少，那么兔的数量将更多地被鹰捕草鸟的数量减少，那么兔的数量将更多地被鹰捕食而减少，绿色植物的数量因捕食者减少而增食而减少，绿色植物的数量因捕食者减少而增多。多。考向一考向一生态系统各成分及相互关系辨析生态系统各成分及相互关系辨析1 1以下有关生态系统的表达，错误的选项是以下有关生态系统的表达，错误的选项是()A A生态系统的组成成分中含有非生物成分生态系统的组成成分中含有非生物成分B B生态系统相对稳定时无能量输入和散失生态系统相对稳定时无能量输入和散失C C生态系统维持相对稳定离不开信息传递生态系统维持相对稳定离不开信息传递D D负反响调节有利于生态
14、系统保持相对稳定负反响调节有利于生态系统保持相对稳定答案答案B B解析解析生态系统的组成成分包括非生物的物质生态系统的组成成分包括非生物的物质9 9和能量、生产者、消费者、分解者，和能量、生产者、消费者、分解者，A A 正确；生正确；生态系统相对稳定时能量的输入和散失处于动态态系统相对稳定时能量的输入和散失处于动态平衡，平衡，B B 错误；生态系统的信息传递能调节种间错误；生态系统的信息传递能调节种间关系，有利于生态系统的稳定，关系，有利于生态系统的稳定，C C 正确；负反响正确；负反响调节是生态系统自我调节能力的根底，有利于生调节是生态系统自我调节能力的根底，有利于生态系统保持相对稳定，态系
15、统保持相对稳定，D D 正确。正确。2 2以下有关生态系统结构的表达，正确的选项以下有关生态系统结构的表达，正确的选项是是()A A每种生物在生态系统中只能处在一个营养级每种生物在生态系统中只能处在一个营养级上上B B动物都属于消费者，其中食草动物处于第二动物都属于消费者，其中食草动物处于第二营养级营养级C C自养生物都是生产者，是生态系统的主要成自养生物都是生产者，是生态系统的主要成分分D D细菌都属于分解者，其异化作用类型有需氧细菌都属于分解者，其异化作用类型有需氧型和厌氧型两类型和厌氧型两类答案答案C C解析解析由于在生态系统中每一种生物与周围的由于在生态系统中每一种生物与周围的1010
16、多种生物有着错综复杂的联系，可同时处于不同多种生物有着错综复杂的联系，可同时处于不同食物链的不同阶层，故一种生物在生态系统中可食物链的不同阶层，故一种生物在生态系统中可处于多个营养级，处于多个营养级，A A 错误；动物大多数以其他生错误；动物大多数以其他生物为食，故大多属于消费者，但并非均属于消费物为食，故大多属于消费者，但并非均属于消费者，如蜣螂、蚯蚓等主要进行分解粪便等作用就者，如蜣螂、蚯蚓等主要进行分解粪便等作用就属于分解者，属于分解者，B B 错误；自养生物都能将无机物合错误；自养生物都能将无机物合成有机物，故都是生产者，成有机物，故都是生产者，C C 正确；营腐生生活正确；营腐生生活
17、的细菌属于分解者，但并非所有细菌都是分解的细菌属于分解者，但并非所有细菌都是分解者，如硝化细菌是生产者，根瘤菌是消费者，者，如硝化细菌是生产者，根瘤菌是消费者，D D错误。错误。考向二考向二食物链食物链(网网)中生物数量的变动分析中生物数量的变动分析3 3(经典高考题经典高考题)我国谚语中的“螳螂捕蝉，黄我国谚语中的“螳螂捕蝉，黄雀在后表达了食物链的原理。假设鹰迁入了雀在后表达了食物链的原理。假设鹰迁入了蝉、螳螂和黄雀所在的树林中，捕食黄雀并栖息蝉、螳螂和黄雀所在的树林中，捕食黄雀并栖息于树林中。以下表达正确的选项是于树林中。以下表达正确的选项是()A A鹰的迁入增加了该树林中蝉及其天敌的数量
18、鹰的迁入增加了该树林中蝉及其天敌的数量B B该生态系统中细菌产生的能量可流向生产者该生态系统中细菌产生的能量可流向生产者C C鹰的迁入增加了该生态系统能量消耗的环节鹰的迁入增加了该生态系统能量消耗的环节1111D D鹰的迁入改变了该生态系统能量流动的方向鹰的迁入改变了该生态系统能量流动的方向答案答案C C解析解析由题意知，鹰迁入后，形成的食物链为植由题意知，鹰迁入后，形成的食物链为植物蝉螳螂黄雀鹰，据此可知，鹰的迁入物蝉螳螂黄雀鹰，据此可知，鹰的迁入会使该树林中黄雀的数量减少、螳螂的数量增会使该树林中黄雀的数量减少、螳螂的数量增加、蝉的数量减少等系列变化，加、蝉的数量减少等系列变化，A A 错
19、误；能量流错误；能量流动是沿着食物链进行的，细菌是分解者，不参与动是沿着食物链进行的，细菌是分解者，不参与食物链的构成，即细菌的能量不能流向生产者，食物链的构成，即细菌的能量不能流向生产者，B B 错误；能量流动是沿着食物链进行的，鹰的迁错误；能量流动是沿着食物链进行的，鹰的迁入没有改变该生态系统能量流动的方向，入没有改变该生态系统能量流动的方向，D D 错误。错误。4 4以下图表示某一生态系统中各种生物之间的以下图表示某一生态系统中各种生物之间的关系，以下相关表达正确的选项是关系，以下相关表达正确的选项是()A A腐生细菌和真菌占据了多个营养级腐生细菌和真菌占据了多个营养级B B如果树同化的
20、能量为如果树同化的能量为 100kJ100kJ，那么蛇至少能获那么蛇至少能获得得 1kJ1kJ 能量能量C C图中所示生态系统的结构还缺少非生物的物图中所示生态系统的结构还缺少非生物的物1212质和能量质和能量D D在此生态系统中，主要成分是腐生细菌和真在此生态系统中，主要成分是腐生细菌和真菌菌答案答案C C解析解析腐生细菌和真菌属于分解者，不属于食物腐生细菌和真菌属于分解者，不属于食物链中的任一营养级，链中的任一营养级，A A 错误；能量在相邻两个营错误；能量在相邻两个营养级之间的传递效率为养级之间的传递效率为 10%10%20%20%，如果树同化的如果树同化的能量为能量为 100kJ100
21、kJ，那么蛇至少能获得那么蛇至少能获得 0.1kJ0.1kJ 能量，能量，B B错误；图中仅包含生产者、消费者和分解者及食错误；图中仅包含生产者、消费者和分解者及食物链物链(网网)，假设表示生态系统的结构还缺少非生，假设表示生态系统的结构还缺少非生物的物质和能量，物的物质和能量，C C 正确；生态系统的主要成分正确；生态系统的主要成分是生产者，是生产者，D D 错误。错误。考点二考点二生态系统的功能生态系统的功能1 1能量在各营养级间的流动过程能量在各营养级间的流动过程1313(1)(1)流经生态系统的总能量：自然生态系统一般流经生态系统的总能量：自然生态系统一般是生产者“固定的太阳能总量，人
22、工生态系统是生产者“固定的太阳能总量，人工生态系统有时候还要考虑人工投放的有机物中的能量。有时候还要考虑人工投放的有机物中的能量。(2)(2)能量传递效率能量传递效率是相邻两个营养级的传递效率，不是两个个体是相邻两个营养级的传递效率，不是两个个体之间的传递效率。之间的传递效率。是相邻两个营养级同化量的比值，不是摄食量是相邻两个营养级同化量的比值，不是摄食量的比值。的比值。10%10%20%20%是通常情况下的平均值，某些生态系是通常情况下的平均值，某些生态系统的局部营养级之间的能量传递效率可能会高统的局部营养级之间的能量传递效率可能会高于于 20%20%。能量传递效率能量利用率：能量利用率是指
23、能量传递效率能量利用率：能量利用率是指能够被人类利用的能量占生产者能量的比值。能够被人类利用的能量占生产者能量的比值。2 2碳循环碳循环(1)(1)碳进入生物群落的主要途径：生产者的光合碳进入生物群落的主要途径：生产者的光合1414作用或化能合成作用。作用或化能合成作用。2 2 碳碳返返回回无无机机环环境境的的途途径径生产者、消费者的呼吸作用生产者、消费者的呼吸作用 分解者的分解作用分解者的分解作用 实质是呼吸作用实质是呼吸作用 化石燃料的燃烧化石燃料的燃烧3 3生态系统中的信息传递及作用生态系统中的信息传递及作用考向一考向一生态系统三大功能的根本内容辨析生态系统三大功能的根本内容辨析5 5(
24、2022(2022全国，全国，6)6)如果食物链上各营养级均如果食物链上各营养级均以生物个体的数量来表示，并以食物链起点的生以生物个体的数量来表示，并以食物链起点的生物个体数作底层来绘制数量金字塔，那么只有两物个体数作底层来绘制数量金字塔，那么只有两个营养级的夏季草原生态系统个营养级的夏季草原生态系统(假设第一营养级假设第一营养级是牧草，第二营养级是羊是牧草，第二营养级是羊)和森林生态系统和森林生态系统(假设假设第一营养级是乔木，第二营养级是昆虫第一营养级是乔木，第二营养级是昆虫)数量金数量金字塔的形状最可能是字塔的形状最可能是()1515A A前者为金字塔形，后者为倒金字塔形前者为金字塔形，
25、后者为倒金字塔形B B前者为倒金字塔形，后者为金字塔形前者为倒金字塔形，后者为金字塔形C C前者为金字塔形，后者为金字塔形前者为金字塔形，后者为金字塔形D D前者为倒金字塔形，后者为倒金字塔形前者为倒金字塔形，后者为倒金字塔形答案答案A A解析解析夏季草原生态系统中，作为第一营养级的夏季草原生态系统中，作为第一营养级的牧草的数量远多于作为第二营养级的羊的数量，牧草的数量远多于作为第二营养级的羊的数量，该生态系统数量金字塔的形状最可能是金字塔该生态系统数量金字塔的形状最可能是金字塔形；而在森林生态系统中，作为第一营养级的乔形；而在森林生态系统中，作为第一营养级的乔木的一个个体上生活着大量的作为第
26、二营养级木的一个个体上生活着大量的作为第二营养级的昆虫个体，该生态系统数量金字塔的形状最可的昆虫个体，该生态系统数量金字塔的形状最可能为倒金字塔形，应选能为倒金字塔形，应选 A A。6 6(2022河北衡水中学高三一调(2022河北衡水中学高三一调)如图为某人如图为某人工鱼塘的主要能量流动图解，其中工鱼塘的主要能量流动图解，其中a a、b b、c c、d d为相关鱼的能量同化量。以下相关表达正确的选为相关鱼的能量同化量。以下相关表达正确的选项是项是()1616A A甲种鱼和乙种鱼间的能量传递效率为甲种鱼和乙种鱼间的能量传递效率为(b(bd)d)/(a/(ac)100%c)100%B B乙种鱼中
27、不同个体在鱼塘不同水层觅食不能乙种鱼中不同个体在鱼塘不同水层觅食不能表达群落的垂直结构表达群落的垂直结构C C群落中各种群间不存在地理隔离，因而能进群落中各种群间不存在地理隔离，因而能进行基因交流行基因交流D D假设除去乙种鱼并增加投放饲料，那么甲种假设除去乙种鱼并增加投放饲料，那么甲种鱼的数量会呈现“J型增长鱼的数量会呈现“J型增长答案答案B B解析解析据图分析，甲种鱼和乙种鱼间的能量传递据图分析，甲种鱼和乙种鱼间的能量传递效率为效率为 b/(ab/(ac)100%，c)100%，A A 错误；乙种鱼中不同错误；乙种鱼中不同个体在鱼塘不同水层觅食，属于种群的空间特个体在鱼塘不同水层觅食，属于
28、种群的空间特征，不能表达群落的垂直结构，征，不能表达群落的垂直结构，B B 正确；群落中正确；群落中各种群间不存在地理隔离，但存在生殖隔离，因各种群间不存在地理隔离，但存在生殖隔离，因而不能进行基因交流，而不能进行基因交流，C C 错误；假设除去乙种鱼错误；假设除去乙种鱼并增加投放饲料，那么甲种鱼的食物非常充足，并增加投放饲料，那么甲种鱼的食物非常充足，但是生存空间是有限的，因此甲种鱼在鱼塘中将但是生存空间是有限的，因此甲种鱼在鱼塘中将呈现“S型增长，呈现“S型增长，D D 错误。错误。17177 7以下关于生态系统物质循环和能量流动的表以下关于生态系统物质循环和能量流动的表达中，正确的选项是
29、达中，正确的选项是()A A做肥料的粪便中的能量可以流向植物，从而做肥料的粪便中的能量可以流向植物，从而实现了对能量的多级利用实现了对能量的多级利用B B一只狼捕食了一只兔子，那么这只兔子中约一只狼捕食了一只兔子，那么这只兔子中约有有 10%10%20%20%能量流入狼体内能量流入狼体内C C碳在生物群落与无机环境之间的循环主要是碳在生物群落与无机环境之间的循环主要是以以 COCO2 2的形式进行的的形式进行的D D食物链中，生物所处的营养级越高，其数量食物链中，生物所处的营养级越高，其数量一定越少一定越少答案答案C C解析解析使用粪便做肥料，因为粪便中的无机盐和使用粪便做肥料，因为粪便中的无
30、机盐和被分解者分解产生的无机物可被植物吸收利用，被分解者分解产生的无机物可被植物吸收利用，从而实现了对物质的循环利用，该过程中植物并从而实现了对物质的循环利用，该过程中植物并没有获得粪便中的能量，没有获得粪便中的能量，A A 错误；一只狼捕食了错误；一只狼捕食了一只兔子，这只兔子不能代表一个营养级的所有一只兔子，这只兔子不能代表一个营养级的所有生物，这只狼也不能代表一个营养级中的所有生生物，这只狼也不能代表一个营养级中的所有生物，所以二者的能量传递效率不满足相邻营养级物，所以二者的能量传递效率不满足相邻营养级1818间能量传递效率约为间能量传递效率约为 10%10%20%20%，B B 错误；
31、碳在生错误；碳在生物群落与无机环境之间的循环主要是以物群落与无机环境之间的循环主要是以 COCO2 2的形的形式进行的，式进行的，C C 正确；食物链中，生物所处的营养正确；食物链中，生物所处的营养级越高，其获得的能量越少，但其数量不一定越级越高，其获得的能量越少，但其数量不一定越少，如虫吃树叶，但虫的数量多于树，少，如虫吃树叶，但虫的数量多于树，D D 错误。错误。8 8以下关于生态系统信息传递的说法，错误的以下关于生态系统信息传递的说法，错误的选项是选项是()A A“蜘蛛网捕食表达了物理信息的作用“蜘蛛网捕食表达了物理信息的作用B B生态系统的信息传递只能沿食物链的方向进生态系统的信息传递
32、只能沿食物链的方向进行行C C警犬嗅寻毒品表达了化学信息的作用警犬嗅寻毒品表达了化学信息的作用D D蜜蜂的舞蹈和孔雀开屏都属于动物的行为信蜜蜂的舞蹈和孔雀开屏都属于动物的行为信息息答案答案B B解析解析生态系统的信息传递既可发生于生物与生态系统的信息传递既可发生于生物与生物之间，也可发生于生物与无机环境之间。生物之间，也可发生于生物与无机环境之间。考向二考向二生态系统结构和功能的综合考查生态系统结构和功能的综合考查19199 9(2022全国，(2022全国，31)31)答复以下与生态系统相答复以下与生态系统相关的问题：关的问题：(1)(1)在在森森林林生生态态系系统统中中，生生产产者者的的能
33、能量量来来自自_，生生产产者者的的能能量量可可以以直直接接流流向向_(_(答出答出 2 2 点即可点即可)。(2)(2)通常，对于一个水生生态系统来说，可根据通常，对于一个水生生态系统来说，可根据水体中含氧量的变化计算出生态系统中浮游植水体中含氧量的变化计算出生态系统中浮游植物的总初级生产量物的总初级生产量(生产者所制造的有机物总生产者所制造的有机物总量量)。假设要测定某一水生生态系统中浮游植物。假设要测定某一水生生态系统中浮游植物的总初级生产量，可在该水生生态系统中的某一的总初级生产量，可在该水生生态系统中的某一水深处取水样，将水样分成三等份，一份直接测水深处取水样，将水样分成三等份，一份直
34、接测定定 O O2 2含量含量(A A)；另两份分别装入不透光；另两份分别装入不透光(甲甲)和透和透光光(乙乙)的两个玻璃瓶中，密闭后放回取样处，假的两个玻璃瓶中，密闭后放回取样处，假设干小时后测定甲瓶中的设干小时后测定甲瓶中的 O O2 2含量含量(B B)和乙瓶中的和乙瓶中的O O2 2含量含量(C C)。据此答复以下问题：。据此答复以下问题：在甲、乙瓶中生产者呼吸作用相同且瓶中只有生在甲、乙瓶中生产者呼吸作用相同且瓶中只有生产者的条件下，本实验中产者的条件下，本实验中C C与与A A的差值表示这段的差值表示这段时间内时间内_；C C与与B B的差值表的差值表2020示这段时间内示这段时间
35、内 _；A A与与B B的的差差值值表表示示这这段段时时间间内内_。答案答案(1)(1)太阳能太阳能初级消费者、分解者初级消费者、分解者(2)(2)生生产者净光合作用的放氧量产者净光合作用的放氧量生产者光合作用的生产者光合作用的总放氧量总放氧量生产者呼吸作用的耗氧量生产者呼吸作用的耗氧量解析解析(1)(1)生态系统中生产者的能量来自其自身生态系统中生产者的能量来自其自身光合作用所固定的太阳能。生产者的能量可直接光合作用所固定的太阳能。生产者的能量可直接流向初级消费者和分解者。流向初级消费者和分解者。(2)(2)假设干小时后，假设干小时后，透光的乙瓶中的氧气含量透光的乙瓶中的氧气含量(C C)与
36、水样中氧气的初与水样中氧气的初始含量始含量(A A)的差值表示这一时间段内生产者净光的差值表示这一时间段内生产者净光合作用的放氧量；水样中氧气的初始含量合作用的放氧量；水样中氧气的初始含量(A A)与与不透光的甲瓶中的氧气含量不透光的甲瓶中的氧气含量(B B)的差值表示这一的差值表示这一时间段内生产者呼吸作用的耗氧量；时间段内生产者呼吸作用的耗氧量；C C与与B B的差的差值表示这一时间段内生产者光合作用的总放氧值表示这一时间段内生产者光合作用的总放氧量。量。1010(2022(2022湖南娄底二模湖南娄底二模)如图如图 1 1 为某湿地生态为某湿地生态系统主要物种之间的食物关系，图系统主要物
37、种之间的食物关系，图2 2 为某草原生为某草原生2121态系统的食物网，图态系统的食物网，图3 3 表示该草原中能量流经蛇表示该草原中能量流经蛇种群的示意图，其中表示能量值。据图答种群的示意图，其中表示能量值。据图答复：复：(1)(1)图图1 1中中 表表 示示 生生 产产 者者 的的 物物 种种 是是_(_(用图中英文字母表用图中英文字母表示示)，该该 食食 物物 网网 中中 E E 所所 占占 有有 的的 营营 养养 级级 是是_营养级。营养级。(2)(2)从空中俯瞰图从空中俯瞰图 1 1 所示湿地生态系统，发现芦所示湿地生态系统，发现芦苇、菖蒲、碱茅等植物呈散乱、交错分布状态，苇、菖蒲、
38、碱茅等植物呈散乱、交错分布状态，从群落的结构角度看，这属于群落的从群落的结构角度看，这属于群落的_结构。这样的分布给该湿地生态系统增添了旅游结构。这样的分布给该湿地生态系统增添了旅游观光等多方面的资源，表达了生物多样性的观光等多方面的资源，表达了生物多样性的_价值。价值。2222(3)(3)图图 2 2 中局部牧草变黄时，兔种群中局部个体中局部牧草变黄时，兔种群中局部个体会另觅取食源地。这一现象表达了生态系统的会另觅取食源地。这一现象表达了生态系统的_功能。功能。(4)(4)图图 2 2 中，假设鹰和蛇从每条食物链获得的能中，假设鹰和蛇从每条食物链获得的能量相等，量相等，鹰种群增加的能量为鹰种
39、群增加的能量为 30kJ30kJ，假设不考虑假设不考虑其他变化的影响，那么至少需要消耗草的能量是其他变化的影响，那么至少需要消耗草的能量是_kJ_kJ。(5)(5)图图 2 2 中，假设某年鼠种群的中，假设某年鼠种群的K K值为值为 20002000 只，只，且且 1 1 只兔与只兔与 5 5 只鼠或只鼠或 200200 只食草昆虫消耗的草的只食草昆虫消耗的草的能量相等，其他条件不变的情况下，次年兔的数能量相等，其他条件不变的情况下，次年兔的数量增加量增加 5050 只，昆虫减少只，昆虫减少 40004000 只，那么鼠种群的只，那么鼠种群的K K值变为值变为_只。只。(6)(6)图图 3 3
40、 中所对应的能量来自中所对应的能量来自_同化的能量。同化的能量。答案答案(1)B(1)B 和和 F F第三、第四第三、第四(2)(2)水平水平直接直接(3)(3)信息传递信息传递(4)4250(4)4250(5)1850(5)1850(6)(6)鼠和青鼠和青蛙蛙解析解析(1)(1)生产者是其他生物食物的根本来源，生产者是其他生物食物的根本来源，2323由图由图 1 1 可知，可知，B B 和和 F F 为生产者。为生产者。E E 位于位于 4 4 条食物条食物链中，分别占第三、第四营养级。链中，分别占第三、第四营养级。(2)(2)群落的结构分为垂直结构与水平结构，其中群落的结构分为垂直结构与水
41、平结构，其中水平结构是由于地形等因素形成的镶嵌分布现水平结构是由于地形等因素形成的镶嵌分布现象。生物多样性的直接价值包括直接利用和陶冶象。生物多样性的直接价值包括直接利用和陶冶情操等，所以旅游观光表达了生物多样性的直接情操等，所以旅游观光表达了生物多样性的直接价值。价值。(3)(3)牧草的颜色属于一种物理信息，对兔带来的牧草的颜色属于一种物理信息，对兔带来的影响表达了生态系统的信息传递功能。影响表达了生态系统的信息传递功能。(4)(4)由题设条件可知，鹰的能量由题设条件可知，鹰的能量 1/31/3 来自鼠，来自鼠，1/31/3来自蛇，来自蛇，1/31/3 来自兔。蛇的能量来自兔。蛇的能量1/2
42、1/2 来自鼠，来自鼠，1/21/2来自青蛙。至少消耗草的能量按来自青蛙。至少消耗草的能量按 20%20%传递效率计传递效率计算。那么鹰种群增加算。那么鹰种群增加 30 kJ30 kJ的能量，需要消耗草的能量，需要消耗草的的能能量量为为：301/320%20%301/320%20%4 4301/320%20%301/320%20%301/320%1/220%20%301/320%1/220%20%301/320%1/220%20%20%301/320%1/220%20%20%250(kJ)250(kJ)。2424(5)(5)根据题目信息可知，兔的数量增加根据题目信息可知，兔的数量增加 5050
43、 只，那只，那么老鼠减少么老鼠减少 250250 只；昆虫减少只；昆虫减少 40004000 只，那么老只，那么老鼠增加鼠增加 100100 只。可见，老鼠共减少只。可见，老鼠共减少 150150 只，那么只，那么老鼠的老鼠的K K值为值为 18501850 只。只。(6)(6)图图 3 3 中属于蛇的粪便中的能量，来自上一中属于蛇的粪便中的能量，来自上一个营养级同化的能量，即来自鼠和青蛙同化的能个营养级同化的能量，即来自鼠和青蛙同化的能量。量。考点三考点三生态系统的稳定性与保护生态系统的稳定性与保护1 1生态系统抵抗力稳定性、恢复力稳定性和总生态系统抵抗力稳定性、恢复力稳定性和总稳定性的关系
44、解读稳定性的关系解读2 2环境污染的成因及后果归纳环境污染的成因及后果归纳25253 3生物多样性生物多样性(1)(1)三个层面：基因多样性三个层面：基因多样性(同物种内同物种内)、物种多、物种多样性、生态系统多样性。样性、生态系统多样性。(2)(2)三种价值三种价值直接价值：工业原料、药用、食用、文学艺术直接价值：工业原料、药用、食用、文学艺术创作、旅游欣赏、科学研究。创作、旅游欣赏、科学研究。间接价值间接价值(生态功能生态功能)：防风固沙、调节气候、：防风固沙、调节气候、修养水源、保持水土。修养水源、保持水土。潜在价值：目前尚不清楚的价值。潜在价值：目前尚不清楚的价值。(3)(3)四类保护
45、：就地保护、易地保护、生物技术四类保护：就地保护、易地保护、生物技术保护、法制保护。保护、法制保护。4 4判断正反响、负反响调节的方法判断正反响、负反响调节的方法(1)(1)依据：从调节后的结果与原状态之间的变化依据：从调节后的结果与原状态之间的变化分析。分析。2626(2)(2)方方法法：调调节节后后 进一步偏离原有水平正反响进一步偏离原有水平正反响 回归到原有水平负反响回归到原有水平负反响考向一考向一生态系统稳定性的分析生态系统稳定性的分析1111(2022四川南充模拟(2022四川南充模拟)以下有关生态系统稳以下有关生态系统稳定性的表达，正确的选项是定性的表达，正确的选项是()A A生态
46、系统的自我调节能力主要是通过正反响生态系统的自我调节能力主要是通过正反响调节来实现的调节来实现的B B同等强度干扰下，草原生态系统比沙漠生态同等强度干扰下，草原生态系统比沙漠生态系统恢复的速度慢系统恢复的速度慢C C大量引入外来物种可增加物种多样性，从而大量引入外来物种可增加物种多样性，从而提高生态系统的稳定性提高生态系统的稳定性D D一定量的物质和能量输入是维持城市生态系一定量的物质和能量输入是维持城市生态系统稳定性的关键统稳定性的关键答案答案D D解析解析生态系统的自我调节能力主要通过负反生态系统的自我调节能力主要通过负反响调节实现，响调节实现，A A 错误；草原生态系统的恢复力稳错误；草
47、原生态系统的恢复力稳2727定性定性 沙漠的恢复力稳定性，所以同等强度干扰沙漠的恢复力稳定性，所以同等强度干扰下，草原生态系统更易恢复，下，草原生态系统更易恢复，B B 错误；引入外来错误；引入外来物种有可能破坏生态系统的稳定性，物种有可能破坏生态系统的稳定性，C C 错误；城错误；城市生态系统是人工生态系统，需要输入物质和能市生态系统是人工生态系统，需要输入物质和能量，量，D D 正确。正确。1212(2022湖南株洲质检(2022湖南株洲质检)研究者以北美东部研究者以北美东部 2525个不同大小的湖泊为调查对象，统计生态系统最个不同大小的湖泊为调查对象，统计生态系统最大营养级位置大营养级位
48、置(食物网中食物链长度的平均值食物网中食物链长度的平均值)及生态系统单位体积的生产力及生态系统单位体积的生产力(同化有机物量同化有机物量)，结果如下图。据此分析，正确的选项是结果如下图。据此分析，正确的选项是()A A大型湖泊的恢复力稳定性往往较强大型湖泊的恢复力稳定性往往较强B B食物链的长短与生态系统的大小无关食物链的长短与生态系统的大小无关C C较高单位体积生产力支持更多营养级较高单位体积生产力支持更多营养级D D最大营养级位置主要取决于湖泊体积最大营养级位置主要取决于湖泊体积2828答案答案D D考向二考向二生物多样性及其保护的考查生物多样性及其保护的考查1313(2022辽宁辽阳模拟
49、(2022辽宁辽阳模拟)人们利用恢复生态学人们利用恢复生态学技术改造盐碱化草地，可使重度盐碱化草地恢复技术改造盐碱化草地，可使重度盐碱化草地恢复至中度盐碱化草地，并最终恢复至轻度盐碱化草至中度盐碱化草地，并最终恢复至轻度盐碱化草地和良好草地，以下有关表达错误的选项是地和良好草地，以下有关表达错误的选项是()A A改造盐碱化草地的过程中，群落的空间结构改造盐碱化草地的过程中，群落的空间结构也会发生变化也会发生变化B B生态系统功能的恢复有益于人类与自然的和生态系统功能的恢复有益于人类与自然的和谐相处谐相处C C在不同阶段种植不同种类的牧草来改善盐碱在不同阶段种植不同种类的牧草来改善盐碱化草地可提
50、高生物多样性化草地可提高生物多样性D D盐碱化草地生态系统中能量循环的速度取决盐碱化草地生态系统中能量循环的速度取决于该生态系统恢复后营养结构的复杂程度于该生态系统恢复后营养结构的复杂程度答案答案D D解析解析在改造盐碱化草地的过程中，随着群落的在改造盐碱化草地的过程中，随着群落的演替，群落的水平结构和垂直结构也会发生变演替，群落的水平结构和垂直结构也会发生变2929化，化，A A 正确；生态系统功能的恢复有益于人类与正确；生态系统功能的恢复有益于人类与自然的和谐相处，自然的和谐相处，B B 正确；通过在不同阶段种植正确；通过在不同阶段种植不同种类的牧草来改善盐碱化草地可提高生物不同种类的牧草