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1、Section Writing 如何写有关人际关系、友谊的文章 与人际关系、友谊相关的文章的体裁以议论文为主.议论文的写作是就某一方面的问题通过摆事实、讲道理的方式来发表自己的看法。一、写作要领 一般说来，议论文由论点、论据、论证三部分构成,通常按提出问题、分析问题、解决问题的逻辑顺序来安排写作。1论点的基本要求是：观点正确,有概括性，有实际意义。2论据的基本要求是：真实、可靠、典型、详实.3论证的基本要求是：推理必须符合逻辑，综合运用各种表达方式。4整篇文章要有中心论点，每个段落都有分论点。5论点应在文章开篇或段落开头就点出来。中心句必须能高度概括所在段落的论据，它的关键词应该在每一个论据中
2、都有体现。6在行文方面，应在句子间多使用连接词，使文章脉络更加清晰，逻辑关系更加明确。使用一些常用的句式承上启下，可以使相关的信息得到巧妙的过渡和衔接。二、增分佳句 1He is honest and always ready to help others.2He is very kind and talkative。3He is of an average height and well。built.4It goes without saying that。.5A friend in need is a friend indeed.6A life without a friend is a
3、life without the sun。7He is such a warm.hearted man that we all admire him very much.题目要求 你校某研究学习小组正在开展关于“处理学生与家长、老师、同学之间的关系”的调查.请你就这一话题，按照下列要点写一篇 100 词左右的英语短文.1现状：关系处理总体情况较好，但仍存在一些问题，如与同学吵架、不听家长和老师的建议等。2你个人的改进意见(至少两条).第一步：审题构思很关键 一、审题 1确定体裁:本文要求写一篇议论文；2确定中心人称：本文的主要人称为第一、三人称；3确定主体时态：主要使用一般现在时。二、构思 第
4、一部分：点出讨论的话题.第二部分：介绍学生与家长、老师、同学之间的关系的现状：关系处理总体情况较好,但仍存在一些问题，如与同学吵架、不听家长和老师的建议等.第三部分：提出自己的建议.第二步:核心词汇想周全 1exist 存在 2anxiety 焦虑 3lose_ones_temper 发脾气 4turn_a_deaf_ear_to 对充耳不闻 5quarrel 吵架 6be_on_bad_terms_with_sb。与某人关系不好 7keep_。.。in_mind 记住 8in_return 反过来,作为回报 第三步：由词扩句雏形现 1我们学校的调查组正在进行一项关于学生和老师、家庭成员和同学
5、们之间的关系的调查。(现在进行时的被动语态）A_survey_about_the_relationship_between_students_and_teachers，_family_members_and_classmates_is_being_made_by_a_research_study_group_of_our_school.2一些学生因为焦虑和学习负担很容易发脾气。(be easy to do;study burden)Some_students_are_easy_to_lose_their_temper_because_of_anxiety_and_study_ burden。3
6、他们有时和别人吵架，甚至对父母和老师的意见充耳不闻,这很让人失望。（简单句)They_sometimes_quarrel_with_others._They_even_turn_a_deaf_ear_to_their_parents_and_teachers。_It_is_very_disappointing.4在我看来，我建议我们高中学生应努力改善这种情况。(in ones opinion；make ones efforts)In_my_opinion,_I_suggest_us_senior_school_students_making_our_efforts_to_improve_the
7、_situation。5我们应该尊重我们的父母和老师以及同学。(as well as)We_should_respect_our_parents_and_teachers_as_well_as_our_classmates.6我们和朋友、老师或者父母关系不好,我们可以敞开心扉地和他们聊天。（and 连接并列句）We_are_on_bad_terms_with_them_and_we_can_have_a_heart to。heart_chat_with_our_friends,_teachers_or_parents。7我们应该记住他们的优点,向他们道歉。We_should_keep_thei
8、r_advantages_in_mind_and_apologise_to_them.8作为回报，他们会真心诚意地原谅我们。In_return,_they_will_forgive_us_from_the_bottom_of_their_hearts。第四步：句式升级造亮点 1用 and 连接句 3 中的前两句，再用 which 连接第三句 They_sometimes_quarrel_with_others，_and_even_turn_a_deaf_ear_to_their_parents_and_teachers,_which_is_very_disappointing。2把句 6 改为
9、 when 引导的状语从句 When_we_are_on_bad_terms_with_them，_we_can_have_a_heart.to。heart_chat_with_our_friends,_teachers_or_parents.第五步:过渡衔接联成篇 A_survey_about_the_relationship_between_students_and_teachers,_family_members_and_classmates_is_being_made_by_a_research_study_group_of_our_school。Generally_speaking，
10、_we_get_on_well_with_each_other.However，_there_still_exist_some_problems。_Some_students_are_easy_to_lose_their_temper_because_of_anxiety_and_study_burden。Whats_worse，_they_sometimes_quarrel_with_others,_and_even_turn_a_deaf_ear_to_their_parents_and_teachers，_which_is_very_disappointing.In_my_opinion
11、，_I_suggest_us_senior_school_students_making_our_efforts_to_improve_the_situation._First,_we_should_respect_our_parents_and_teachers_as_well_as_our_classmates。_Second,_when_we_are_on_bad_terms_with_them，_we_can_have_a_heart.to。heart_chat_with_our_friends，_teachers_or_parents。We_should_keep_their_adv
12、antages_in_mind_and_apologise_to_them。_In_return，_they_will_forgive_us_from_the_bottom_of_their_hearts.尊敬的读者：本文由我和我的同事在百忙中收集整编出来，本文档在发布之前我们对内容进行仔细校对，但是难免会有不尽如人意之处，如有疏漏之处请指正，希望本文能为您解开疑惑,引发思考。文中部分文字受到网友的关怀和支持，在此表示感谢！在往后的日子希望与大家共同进步，成长。This article is collected and compiled by my colleagues and I in ou
13、r busy schedule.We proofread the content carefully before the release of this article,but it is inevitable that there will be some unsatisfactory points.If there are omissions,please correct them.I hope this article can solve your doubts and arouse your thinking.Part of the text by the users care and support,thank you here!I hope to make progress and grow with you in the future.