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1、高中政治 10.1 树立创新意识是唯物辩证法的要求教案1 新人教版必修 4第一框第一框树立创新意识是唯物辩证法的要求树立创新意识是唯物辩证法的要求学 习 任 务1。识记辩证否定观的内涵,形而上学否定观的基本观点。2理解辩证否定观的实质。3掌握唯物辩证法的革命批判精神和创新意识及其方法论。核 心 素 养1.提升运用辩证否定观分析问题的能力，自觉树立创新意识.2培养创新精神，要有敢闯敢干的勇气和自我革新的担当，求真务实，与时俱进。一、辩证否定观1辩证否定的含义:辩证的否定，是事物自身的否定,即自己否定自己，自己发展自己。2辩证的否定的特点(1）辩证的否定是发展的环节，是实现新事物产生和促使旧事物灭
2、亡的根本途径。(2）辩证的否定是联系的环节，新事物总是吸取、保留和改造旧事物中积极的因素作为自己存在和发展的基础。3辩证的否定的实质：辩证的否定是既肯定又否定,既克服又保留，其实质就是“扬弃.判一判只有彻底的否定才能真正推动事物发展。()提示：错误。辩证否定推动事物的发展，但这一否定不是完全、彻底的否定或肯定，而是否定与肯定的有机结合。二、辩证法的革命批判精神与创新意识1辩证法的革命批判精神的客观依据：世界永远处在不停地运动、变化和发展的过程中,任何事物对它产生的那个时代和那些条件来说，都有它存在的理由；但是对它自己内部逐渐发展起来的新的、更高的条件来说,它就变成过时的和没有存在的理由了；它不
3、得不让位于更高的阶段，而这个更高的阶段也要走向衰落和灭亡.2辩证法的革命批判精神的基本内涵（1)辩证法在对现存事物的肯定的理解中同时包含对现存事物的否定的理解，即对现存事物必然灭亡的理解。(2)辩证法对每一种既成的形式都是从不断的运动中，因而也是从它的暂时性方面去理解。（3）辩证法按其本质来说,是批判的、革命的和创新的。判一判革命批判精神要求要从现存事物的前进、上升中去理解.（）提示：错误。革命批判精神要求对现存事物要从肯定与否定的统一中去理解，要看到现存事物的必然灭亡.3革命批判精神与创新意识的关系（1）创新是对既有理论、实践的突破。-1-高中政治 10.1 树立创新意识是唯物辩证法的要求教
4、案1 新人教版必修 4（2）要创新就要有批判和发展.4辩证法的革命批判精神的方法论要求(1)要密切关注变化发展着的实际，敢于突破与实际不相符合的成规陈说，敢于破除落后的思想观念。(2）注重研究新情况,善于提出新问题,敢于寻找新思路，确立新观念,开拓新境界。想一想我们常说，不破不立，有破有立.应如何处理好破与立的关系？提示：要密切关注变化发展着的实际，敢于突破与实际不相符合的成规陈说,敢于破除落后的思想观念；注重研究新情况,善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界。辩证否定观创设情景当前,发展中国特色社会主义文化，必须正确对待传统文化.只有不忘历史才能开辟未来，善于继承才能善于创新
5、。只有坚持从历史走向未来，从延续民族文化血脉中开拓前进,我们才能实现建设社会主义文化强国的目标。探究任务1(描述与分类科学精神）发展中国特色社会主义文化，要从延续民族文化血脉中开拓前进。这说明了辩证否定观的什么道理?提示：说明辩证的否定是联系的环节，新事物产生于旧事物，它总是吸取、保留和改造旧事物中积极的因素作为自己存在和发展的基础。2（预测与选择公共参与）结合材料，从辩证否定角度，说明我们对待传统文化的态度。提示:对待传统文化,我们要把握辩证否定观的实质-“扬弃”，要保留其积极合理的因素，克服其过时的消极的内容,做到“取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用.探究总结1辩证否定与联系、发展的关
6、系（1）辩证的否定是发展的环节,是实现新事物产生和旧事物灭亡的根本途径。-体现出新事物战胜旧事物发展。(2)辩证否定是联系的环节,新事物产生于旧事物，它总是吸取、保留和改造旧事物中积极的因素作为自己存在和发展的基础。-体现出新事物和旧事物之间的相互影响联系。2辩证的否定观与形而上学的否定观否定的动力辩证的否定观事物的否定是事物内部矛盾双方斗争的结果，是事物自身的否定形而上学的否定观事物的否定是事物的外因作用的结果,是外力、主观强加于事物的-2-高中政治 10.1 树立创新意识是唯物辩证法的要求教案1 新人教版必修 4否定和肯定的关系否定同发展、联系的关系否定中包含肯定，肯定中包含否定，发展是肯
7、定和否定的对立统一辩证否定既是发展的环节，又是联系的环节,是克服和保留的统一，是“扬弃把否定与肯定绝对的割裂，否定和肯定都是绝对的，要么否定一切，要么肯定一切是联系和发展环节的中断，不是“扬弃”辩证否定观实质是“扬弃”,既肯定又否定本身就是坚持了矛盾所要求的一分为二的观点.中共中央 国务院关于开展质量提升行动的指导意见 提出,实施中国精品培育工程，加强对中华老字号、地理标志等品牌培育和保护，培育更多百年老店和民族品牌。中华老字号要成为“常青树”，需要不断创新。从哲学上看，这是因为（）只有不断吐故纳新，事物才能保持旺盛的生命力事物的优势和劣势相互转化依赖于人的主观能动性只要不断批判和否定，新事物
8、就能保持质的稳定性事物只有通过自我否定、自我超越才能得到不断发展AC思维建模审设问审材料本题为因果关系类题目中华老字号要成为“常青树，需要不断创新符合题意，要成为“常青树”，需要不断创新，是因为辩证的否定是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己，即事物只有通过自我否定、自我超越才能得到不断发展，审选项只有不断吐故纳新，事物才能保持旺盛的生命力；说法错误，“依赖于人的主观能动性的说法夸大了人的意识的作用，属于主观唯心主义；说法错误，“只要不断批判和否定，新事物就能保持质的稳定性的说法过于绝对，且题目中强调的是辩证的否定，强调的是事物的发展创新，而不是保持质的稳定性。故选B。定答案跟进训练儒
9、家思想对我国经济社会发展具有重要影响。但在如何对待儒学问题上，有国学大师认为，儒学必将在“反本开新中重振辉煌。对“反本开新的正确理解是（)辩证否定是联系的环节，“反本是“开新”的基础“反本开新”是实现新事物代替旧事物的根本途径“反本”就是否定过去，“开新就是肯定现在“反本开新”的实质是“扬弃ABDBB-3-高中政治 10.1 树立创新意识是唯物辩证法的要求教案1 新人教版必修 4CDC材料中“反本开新强调了新旧事物之间的联系，可见把握了联系的环节，符合题意；辩证的否定是实现新事物取代旧事物的根本途径，错误；“反本和“开新不是相互独立、割裂的,而是既保留又克服，错误;“反本开新”是坚持辩证的否定
10、观,其实质是“扬弃”，正确。革命批判精神和创新意识创设情景某画家的小孙子在一次美术课上画了一匹长有双翅的绿色飞马，遭到了小朋友的取笑,说世上哪有绿色的飞马?小朋友把画拿回家给爷爷看。爷爷一看乐了,便问孙子：“你为什么给马画上一对翅膀呢？”孙子说:“我想让它飞遍全世界!”“那你为什么把马毛画成绿色的呢？“因为它是和平的使者！”爷爷高兴地说:“谁说世上没有绿色的飞马，现在不就有了吗?”爷爷鼓励孙子把画寄到世界儿童画展参加比赛，结果获得了金奖.探究任务1(描述与分类科学精神）小朋友画马是如何体现辩证法的革命批判精神的？提示：小朋友不拘泥于常规思维，画出“和平使者”并能飞遍全球，这体现了辩证法不崇拜任
11、何东西，按其本质来说，它是批判的、革命的和创新的。2(预测与选择公共参与）请从创新角度，谈谈材料给青少年人生发展的启示。提示:密切关注变化发展着的实际,敢于突破与实际不相符合的成规陈说,敢于破除落后的思想观念；注重研究新情况;善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界.探究总结细解辩证法的革命精神与批判性思维(1)辩证法不崇拜任何东西，按其本质来说，它是批判的、革命的和创新的。原理(2）辩证法对现存事物的肯定的理解中同时包含对现存事物的否定的理解，即对现存事物必然灭亡的理解。(3)辩证法对每一种既成的形式都是从不断的运动中，因而也是从它的暂时性方面去理解方法论(1)树立创新意识，坚
12、持创新精神。（2)密切关注变化发展着的实际，敢于突破与实际不相符合的成规陈说，敢于破除落后的思想观念；注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路,确立新观念，开拓新境界树立创新意识的哲学依据，需要从多个角度来把握（1）唯物论角度:坚持尊重客观规律与发挥主观能动性的统一，坚持实事求是与解放思想的统一.(2)辩证法角度事物是不断变化发展的，发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。辩证的否定观要求我们树立创新意识.-4-高中政治 10.1 树立创新意识是唯物辩证法的要求教案1 新人教版必修 4辩证法的革命批判精神要求我们树立创新意识。（3)认识论角度：整个世界在空间和时间上都是无限的，人们应当在
13、实践的基础上不断深化认识、扩展认识、把认识向前推移.漫画乌鸦喝水(作者薛宏)提醒我们,做工作办事情要(）兢兢业业脚踏实地埋头苦干避免囿于经验的习惯性思维注重研究新情况寻找新思路果断抓住时机促成质的飞跃AC思维建模审设问审材料根据漫画寓意，分析方法论要求。漫画中盛水容器有开关,我们可以通过开关喝水,并不需要完全遵循原有的喝水经验，所以启示我们要打破惯性思维，根据变化的实际，寻找新思路,创新方法。漫画强调思维的创新与转变，与漫画无关，故排除。都从创新思维角度,正确指出了创新的要求，故符合题意.CBD审选项定答案错误错误!新形势下加强和规范党内政治生活,必须以党章为根本遵循，坚持党的政治路线、思想路
14、线、组织路线、群众路线，着力增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性，着力增强党自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力。要实现党的自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，必须（）坚持自己否定自己，自己发展自己做到对既往的否定和对现实的肯定把辩证法的革命批判精神和创新意识统一起来关注变化发展的实际，敢于突破现有理论和制度的限制ACBDC对既往和现实都要做到肯定与否定的统一,故错误；敢于突破的是与实际不相符合的成规陈说,而不是突破现有理论和制度的限制，故错误；观点分别从辩证否定观和革命批判精神角度正确提出了党的发展的措施，故符合题意.-5-高中政治 10.1 树立创新意识是唯物辩证法的
15、要求教案1 新人教版必修 41 辩证的否定是事物发展的环节，是事物联系的环节。（应用示例:用于分析新事物和旧事物的关系；用于分析事物发展前进的过程等）2辩证否定的实质是“扬弃”，是既肯定又否定，既克服又保留。（应用示例：用于分析如何对待传统文化；用于分析继承基础上的创新举措等）3。辩证法对现存事物的肯定的理解中同时包含着对现存事物的否定的理解，辩证法的本质是批判的、革命的、创新的。(应用示例：用于分析社会发展过程中的成绩与问题;用于分析发展措施的连续性与针对性等)4辩证法的革命精神和批判性思维要求我们密切关注变化发展着的实际,敢于突破与实际不相符合的成规陈说,敢于破除落后的思想观念；注重研究新
16、情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路,确立新观念，开拓新境界。(应用示例：用于分析创新成功的过程；用于分析新旧观念的更替;用于分析如何破解现实问题等)在黑格尔那里，辩证法是由正题、反题与合题组成的。正题必然地派生出它的对立面反题，并且和反题构成“对立，最终二者都被扬弃而达到“统一”的合题.所以，辩证法就是绝对精神不断流动、展开的一个历史过程,它是动态的。任何事物，都是在“正-反合辩证发展的过程中存在.黑格尔曾经打了一个比方：一颗麦粒，一开始它只是一颗麦粒(正题),但它实际上已经包含了突破自己、否定自己的因素这就是要长成一株麦苗;当它真的长成一株麦苗时，它就不再是一颗麦粒了,而是达到了麦粒的对立
17、面(反题)；麦苗最后还是会成熟结种，自己死去而产生新的麦粒，新的麦粒既不是麦苗，也不同于原来作为种子的麦粒，而是两者综合的产物（合题）.信息提取正题必然地派生出它的对立面-反题最终二者都被扬弃而达到“统一”的合题麦粒包含突破自己、否定自己的因素知识对接辩证的否定，是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己辩证否定观的实质是“扬弃”辩证的否定是联系的环节新的麦粒既不是麦苗，也不同于原来作为种子的麦粒辩证的否定是发展的环节辩证法就是绝对精神不断流动、展开的一个历史过程,它是动态的辩证法的本质是批判的革命的和创新的-6-高中政治 10.1 树立创新意识是唯物辩证法的要求教案1 新人教版必修 41
18、近期,600 岁故宫成了“网红，与互联网合作、在文创产品的宣传文案上“卖萌”、多方合作制作纪录片和电视节目这不但带来了可观的经济效益,还给故宫品牌注入了新的活力.故宫的走红得益于()运用现代科技对故宫文化进行彻底否定保留了故宫文化中积极合理的因素坚持以革命批判精神为基础开拓新境界克服了故宫文化中消极过时的因素ACBDC错误，对待故宫文化要批判继承，不能全盘否定;符合题意，故宫的走红得益于保留了故宫文化中积极合理的因素，克服了故宫文化中消极过时的因素；错误,必须以客观实际为基础，不能以革命批判精神为基础开拓新境界.故选 C.2 在人类的发明创造活动中,对某一事物的“习惯性”思维往往制约着人们的发明眼界。而对这种“思维定势”的有意识破除，则可能使人们产生出许多新的发明和创造.这就要求我们()A解放思想,破除一切传统观念B要有革命批判精神和创新意识C在科学理论指导下，就能提出、解决新问题D进行逆向思维是发明创造的前提B对待传统观念不能简单否定一切，A 错误；破除“习惯性思维”，即强调要善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界，这是辩证法革命批判精神和创新意识的要求.-7-