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1、 1 第四章 绿色植物是生物圈中有机物的制造者 知能演练提升 一、能力提升 1.如果连续出现阴雨天,大棚蔬菜的产量会下降。这主要是因为阴雨天不利于大棚蔬菜的()A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸腾作用 D.花的传粉 2.下列有关验证“绿叶在光下制造有机物”的实验的说法,错误的是()A.实验前应将天竺葵放在暗处一昼夜 B.脱色过程中应把叶片放到酒精中水浴加热 C.遮光时应用不透光的黑纸或铝箔 D.滴加碘液后便直接观察 3.将一棵银边天竺葵(边缘呈白色)在黑暗中放置 24 小时后,选一健壮的叶片,用透气但不透光的黑纸将 a处从上下两面遮住(如右图所示),然后将植株移到阳光下。数小时后,将叶片摘下,
2、去掉黑纸片,经酒精脱色处理后加数滴碘液染色。判断下列说法是否正确。(正确的画“”,错误的画“”)()(1)a处不变蓝,原因是不见光,不能进行光合作用产生淀粉。()(2)c处不变蓝,说明叶绿体是植物进行光合作用的重要条件。()(3)用不透光的黑纸把 a处从上下两面遮住,是为了与 b处对照。()(4)将天竺葵在黑暗中放置 24小时,是为了耗尽叶片中的氧气。二、探究创新 4.根据下列材料探究“叶绿素与光照的关系”,并回答下列问题。韭菜与韭黄是我们常吃的蔬菜,它们都是韭菜的幼芽发育而来的。韭菜长在阳光下,是绿色的。如果用黑色的塑料薄膜覆盖在将要发芽的韭菜植株上,生长出来的就是浅黄色的韭黄了。但如果给予
3、生长中的韭黄光照,过一段时间后,它又变成绿色的韭菜了。(1)根据以上资料,你提出的问题:?(2)针对你提的问题,请作出假设:。(3)如果给你若干新鲜的韭黄幼苗,两个盛有少量水的烧杯,一个黑色塑料袋和一个透明塑料袋。请你设计实验方案:。(4)你认为本探究实验的变量是 。(5)请你预测实验现象:。(6)你可以得出的结论是 。2 知能演练提升 一、能力提升 1.A 光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件,没有光,植物就不能进行光合作用。2.D 实验前应将天竺葵放在暗处一昼夜,其目的是让叶中的淀粉运走或耗尽;脱色过程中应把叶片放到酒精中水浴加热,是因为叶绿素易溶于酒精,水浴加热是为了防止因温度过高而使酒
4、精溢出引发安全事故;遮光时应用不透光的黑纸或铝箔,以便与不遮光部分形成对照;滴加碘液后应用清水冲掉碘液后再进行观察。3.(1)(2)(3)(4)二、探究创新 4.解析 解答本题的关键是设计对照实验。由于探究的是叶绿素的形成与光照的关系,因此首先确定光是该实验的变量,然后设计除光照外其他条件都完全相同的两组实验作为对照实验,来观察叶绿素的形成情况,从而得出科学结论。答案(1)叶绿素是在光下形成的吗(2)叶绿素在光下才能形成(3)将新鲜的韭黄幼苗分为两等份,分别放入两个盛有少量水的烧杯中,一个罩上黑色塑料袋,另一个罩上透明塑料袋,同时放在阳光下,一段时间后观察幼苗的颜色变化(4)光照(5)透明塑料袋内的韭黄变绿,黑色塑料袋内的韭黄仍为浅黄色(6)叶绿素在光下才能形成