北师大版(三起)英语三年级下册Unit 10 Colors Lesson 2 Her cat is .pdf

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1、.Unit 10 Colors Lesson 2 Her cat is black.Unit 10 Colors Lesson 2 Her cat is black.教学设计教学设计教学目标教学目标1.能够听懂、认读、理解核心语言构造:What color is that/this?What color arethose/these?Is that?They are Its2.可以运用以上句型对身边事物提问并答复。3.能够综合已学句型来描述事物。教学难点教学难点能够流利朗读课文、运用已学知识自己改编故事。教具准备教具准备单词卡片,课件。教学过程教学过程一、复习数字1让学生把书翻到第39 页,复

2、习学习过的颜色。2将各种颜色的粉笔拿在手上,依次抽出一支,让学生说出它的颜色。3将单词写在黑板上,强调它们的写法和读音。大声朗读并让学生跟读。二、讲故事让学生把书翻到 40 页,根据图片提问以下问题。教师可尝试用英语提问。如果学生理解有困难,再改用汉语提问:图片 6:Mocky 带着小男孩和小女孩见到了谁?Uncle Booky.图片 7:Uncle Booky 将小男孩带到了有很多什么的地方?Dogs.图片 8:小男孩找到 Jimmy 了吗?Yes.图片 9:Uncle Booky 提了什么问题?What color is the cat?图片 10:这里有几只黑猫?Only one.图片

3、11:Kitty 在哪里?Its up in the tree.三、听故事让学生把书翻到第 40 页。1对学生说:“我们现在听听这些人物都说了什么。下载后可自行编辑修改,页脚下载后可删除。.2完整地放一遍录音。3再放一遍录音,每幅图后暂停,让学生重复每句话。4把全班分为两组,一组扮演Mocky 和 Uncle Booky,一组扮演小男孩和小女孩。5再次放录音。每次放一句话,让每组重复相应人物所说的话。然后两组交换角色。四、一起说1让学生把书翻到第41 页,看看小男孩和小女孩在做什么。2让学生看插图,说一说小男孩画的是什么动物、什么颜色,小女孩猜的是否正确。3学生分成小组扮演小男孩和小女孩,练习对话。4教师提供其他颜色物品的图,只给其中一局部学生看,让另外一局部学生询问、猜物品的颜色。五、唱一唱1让学生把书翻到第41 页。将全班分成两组,每组唱歌曲的一段。2播放录音,完整听一遍,熟悉歌词。3再次播放录音,鼓励学生跟唱。六、布置作业鼓励学生将新学的歌曲唱给家长听。下载后可自行编辑修改,页脚下载后可删除。

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