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1、教学质量目标责任状教学质量目标责任状为了全面提高本学年教育教学质量，特制定以下提高教学质量措施：（一）抓备课。上一节课并不难，但上一节有质量的课不易，经常上有质量的课就更不容易，因此要把功夫下在课前，认真做好备课工作，、认真研究教材和学生，整体把握教材体系，了解学生的认知规律，做到以学生发展为根本，以提高教育教学质量为目标，努力提高课堂效率。及时反思，一课一反思，总结经验，弥补不足。（二）抓教法与学法的研究，让学生积极主动参与教学活动，体现学生的主体地位，提倡生本教育的理念，通过多媒体等先进的教学手段，提高学生的学习兴趣，培养学生自主学习的能力。查找学生学习效率不高的原因，不断改进教学方法和手
2、段，有效地提高课堂效率。（三）精心设计课后作业精选巩固性练习和提升性练习，不搞重复性劳动，不搞一刀切，分等级留梯度作业或弹性作业，作业量不超时，不加重学生的课业负担，有效地提高学生的学习效益。（四）认真做好质量分析，制定相应的策略，切实做好学生层面的工作。认真做好质量分析工作，切实做到“抓两头、带中间”，实施分层教学，做到因材施教，扶差促优，促进学生成绩全面提高。提高教育教学质量工作是一项长期的艰辛的任务，作为一名教师，要进一步强化质量意识、忧患意识，牢固树立质量第一的观念，把教学质量作为自己工作的头等大事常抓不懈。（五）教学质量定量目标表年级：四年级班级：四（1）班科目：数学名次项目平均分及格率优秀率（按班排）备注上学期成绩92%67%1本学期目标8396%85%保持前 2 名