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1、 幼儿教师培训记录 1 1 幼儿教师培训记录 常言说：“要给学生一杯水，教师要有一桶水。”“工欲善其事，必先利其器。”为了进一步加强我园教师的专业技能、全面提升教师的专业素养，严格落实工作精细化，造就一支基础扎实、业务精良，能适应幼儿园改革、发展、创新的师资队伍,我园本学期对全体教职工及保育员进行了系统培训！新教师入职培训 为切实加强新教师培训工作，尽快让新入职教师更加系统的熟悉幼儿园各项教学常规，缩短新教师的角色转换期，适应幼儿园的工作、学习、感受新岗位的归属感和责任感。我园对新入职的教师就园所文化、办园理念、办园特色、岗位职责、工作安全等方面一一进行讲解分享！主副班教师培训 为调动教师重视
2、和坚持专业技能学习的积极性、发挥主动性和创造性，不断更新教育教学理念，促进幼儿身心和谐健康成长，樱花幼儿园本学期开展了各项教师专业技能提升培训！一、专业技能培训 礼仪培训“德高为师，身正为范”教师被誉为“人类灵魂的工程师”，这就意味着教师不仅要在言行上为孩子做好榜样，更要从提高自身素质做起，在精神层面上启发孩子、感染孩子！2.语言阅读培训 培训活动以王 XX 老师和田 XX 老师的观摩课拉开序幕，课后，听课老师们展开了了点评与激烈的讨论，培训教师随后进行了专业的分析和点评，最后用生动鲜活、幼儿教师培训记录 2 2 浅显易懂的实例和理论相结合，与大家分享了语言教育的经验！学习中，老师们都积极配合
3、，全身投入，参与实践布置的任务，踊跃分享感言，努力提升自身能力！3.音乐基础知识培训“艺术是幼儿感性地把握世界的一种方式，是表达对世界认识的另一种语言。”培训过程中，培训老师用了我们耳熟能详的音乐，以形式多样的小游戏，诠释表现音乐的多种方式，其中节奏节拍、律动表演、发声训练、歌唱游戏这些表现方式，在我们日常教学活动中不仅趣味性强，而且非常实用。4.美术培训 毕加索说过“每一个儿童都是艺术家，儿童的艺术是儿童心理世界的真实流露。”培训老师通过精彩、细致入微的讲解，为我们教师在美术教学中打开了一条新的思路，提升了美术教学能力，为幼儿插上想象和创意的翅膀！二、幼儿基础理论培训 只有走进孩子的世界，才
4、会知道孩子需要什么；只有聆听孩子的声音，才会知道孩子表达什么；只有分析孩子行为表现后的年龄特征，才会知道孩子究竟在捉摸什么。只有读懂孩子才能成为孩子们的帮助者，才能引领孩子向更高水平发展！1.为积极阳光的人格特质奠基 2.感受爱与表达爱 3.培养乐观品格，成就幸福人格 生活老师培训 保育工作是幼儿园工作的重要组成部分，保育员是实施幼儿园保教工作的主要群体，也是做好保育工作的重要因素。为贯彻“保教结合，教养并重”的工作原则，同时进一步促进幼儿园保育工作的规范化，使保育工作更加科学化、规范化、精细化，全面提升保育工作水平！1.“幼儿园保育员工作职责”培训 幼儿教师培训记录 3 3 2.“保育员行为规则”培训 3.“卫生保健知识”培训-春季传染病预防 后厨工作人员培训 为切实加强幼儿园食品安全管理，提高后厨人员的素质及业务水平，消除食品安全隐患，保证幼儿饮食健康安全，我园对后厨人员进行了三次培训！1.食堂目标自查考核评价相关知识。2.餐饮服务食品安全操作规范。3.传达上级关于校园及托幼机构食品安全与营养健康相关知识。学有所思，学有所获。教师们通过全面系统的专业培训，找到了保育和教育过程中存在的不足之处，更进一步提升了自己的理论水平和专业技能！在幼教的大道上，我们一直在努力，只为遇见更好的自己！