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1、第一课：隋朝的统一与灭亡教学设计一：学习目标。1、通过本课的学习，使学生了解隋朝的建立和统一，社会经济的繁荣，大运河 的开通及其作用等基本史实。2、通过引导学生思考“隋朝开通大运河是好事还是坏事”等问题。培养学生从 特定的历史条件观察问题和全面分析问题的能力。3、通过本课的学习，使学生认识：国家的统一和社会安定是经济发展的前提条 件和重要保障。二、教学重难点。重点：隋炀帝为什么能开通大运河，隋朝经济繁荣的原因。难点：会画大运河示意图，隋朝为什么短暂。三、教学过程。（一）隋朝的统一。1、隋朝的建立。时间:589年。人物：杨坚（隋文帝）都城：长安。2、隋朝的统一：589年，隋朝灭陈，统一南北。3、
2、隋朝经济的发展与繁荣的原因与表现。（出示课件）（1）原因：隋文帝在位时，改革制度，发展生产，注重吏治，国家出现统一安 定的局面，人民负担较轻，社会经济繁荣。（2）表现：人口激增，垦田扩大，粮仓丰实。（二）大运河的开通。（出示图片）1、目的：加强南北交通，巩固统治。2、条件：雄厚的经济实力，能征发几百万人。3、概况：一条:贯穿南北的大动脉。二长：2千多公里。三地：以洛阳为中心，北到涿郡，南到余杭。四段：永济渠、通济渠、祁沟、江南河。五河：海河、黄河、淮河、长江、钱塘江。4、地位：是古代世界上最长的运河。5、作用：大大促进了我国南北经济的交流。6、隋朝为什么能够开通大运河？（出示课件）（1）隋朝迅
3、速增加的经济实力为隋炀帝开通大运河提供了充分的物质条件。（2）安定统一的局面又为其提供了必要的政治条件和社会条件。（3）有前代开凿的几段古运河为基础。（三）科举制的创立（创立封建社会的选官制度）开创： （1）隋文帝时，改革选拔官吏的办法，通过分科考试选拔人才开科 举制的先河。（2）隋炀帝创设进士科，科举制正式形成。作用： （1）科举制打破了门第限制，给一般知识分子提供了做官参政的机 会。（2） :拔官吏的权力从地方集中到了中央，为统治者吸收，笼络人 才拓宽了道路。（3）隋朝创立的科举制对后世具有深远的影响。（四）隋朝灭亡的原因（出示课件）1、隋炀帝的暴政。2、滥用民力：赋税繁多，劳役沉重。3、征伐高丽：3次对高丽战争，士兵死亡大半。4、奢侈腐化。5、严酷刑法。四、教学小结。本节课主要讲述了隋朝经济繁荣的原因以及有能力开通大运河，学会辩证的 看待隋炀帝开通大运河，隋朝在科举制的开创做过巨大贡献。但由于隋炀帝好大 喜功，奢侈腐化最终导致隋末农民大起义，隋朝灭亡。五、课后作业。