2022年班主任月考总结与反思.docx

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1、2022年班主任月考总结与反思光阴荏苒,白驹过隙,转瞬间,20已经过去。逝去的 20也是我在教学领域履行中学三级教师职责,勉力耕耘、不 断进取的一年,现将一年的工作总结如下:一、加强教学理论学习,练好扎实的教学基本功在教育教学方面,我努力加强教育理论学习,提高教学 水平。要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做 了下面的工作:1、课前准备:备好课。认真学习贯彻教学大纲,钻研 教材。了解教材的基本思想、基本概念、结构、重点与难点, 掌握知识的逻辑。了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、 方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的措 施。考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授

2、给学生,包括 如何组织教学、如何安排每节课的活动。2、课堂上的情况。组织好课堂教学,关注全体学生, 注意信息反馈,调动学生的注意力,使其保持相对稳定性。 同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好 的课堂气氛,课堂语言简洁明了,课堂提问面向全体学生, 注意引发学生学习的兴趣,课堂上讲练结合,布置好课外作 业,减轻学生的负担。3、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作。初中的 学生爱动、好玩,缺乏自控能力,有的不能按时完成作业, 有的抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育, 并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学 生学习的辅导和帮助工作,尤其在生的转化上,对生努力做

3、 到从友善开始,比如,握握他的手,帮助整理衣服。从赞美 着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差 生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。为了不断提高自己的教学水平,我都努力去听其他老师 的课,以向他们学习好的教育理论、方法,弥补自己在教学 过程中的不足之处。上课时务求每一课都上得生动、活泼、 高效,力争通俗易懂,深入浅出,耐心对待每一个学生提出 的问题。我真正做到了每一位学生都喜欢我上的每一节课。 几年下来,我任教的班级,学生成绩明显上升,每次考试成 绩均居全校同学科前列,得到了师生的好评。二、加强素质教育理论学习,提高教育教学水平2022年X月,我承担初一 3个班语文教

4、学。初涉语文学 科,这既是机遇,又是挑战,尤其是学生刚刚进入初中,需 要完成的是从是什么到为什么的转变。我积极投入到素质教 育的探索中,学习、贯彻教学大纲,加快教育、教学方法的 研究,更新教育观念,掌握教学改革的方式方法,提高了驾 驭课程的能力。在教学中,我大胆探索适合于学生发展的教 学方法。首先加强对学生的指导,引导学生学会学习。提高学生 自学能力;给学生提供合作学习的氛围,在学生自学的基础 上,组成3X5人的学习小组,使学生在合作学习的氛围中, 提高发现错误和纠正错误的能力;为学生提供机会,培养他 们的创新能力。其次加强教法研究,提高教学质量。如教学中培养学生 创新能力,是素质教育成败的关

5、键。为此,我在教学中着重 采取了问题X讨论式教,通过以下几个环节进行操作:指导 读书方法,培养问题意识;创设探究环境,全员质凝研讨;补 充遗缺遗漏,归纳知识要点。由于我在实施语文素质教育的 积极尝试,主动采用创设问题情景引发学生讨论、思维的方 法,训练学生能力,所教班级的学生成绩得到了充分的肯定 和体现,近几年参加学校组织的语文教师公开课、教学基本 功竞赛都名列前列。历年统考成绩均居全校前列,其中20 居五校联考同等班级第一名。20所教学生段成绩又获大丰 收。三、加强教育教学研究,提高教育科研能力实施语文素 质教育在教育教学过程中,我发现了一些新问题,运用素质教 育的观点、方法分析这些问题,通过教学总结提出了自己的 观点和看法,并从理论的角度加以升华。我的教学过程,多 注重发现新问题,解决新问题,以素质教育为出发点,提出 的观点、建议也较为符合客观实际,具有一定的实用价值。总之,作为一名教师,教学是我的基本工作,而教与学 是一个良性互动的过程,在教中学,在学中教,才能实现自 己在业务上的进步与飞跃。走进21世纪,实施素质教育对 教师的素质要求更高,在今后的教育教学中,我将严格要求 自己,努力工作,发扬优点,开拓前进,为美好的明天奉献 自己的力量。我深知,自己目前的水平距离我梦想的目标还远,前面的路 还很长。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”!

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