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1、九年级英语Unit14第一课时教学设计课题Unit 14 I remember meeting all of you in Grade 7.Section Al (la-2d)一、教材分析：初三年级最后一个单元，la-2d部分是听说课。二、学生分析：初三学生思维活跃，想象力丰富，具有一定的自学能力和动手操 作能力，课堂中尽可能的为他们创造语言实践的机会，促使学生互相学习，互相 帮助，提高课堂效率。三、教学目标：提高学生的听说读写的能力。四、教学重难点：1 教学重点词汇 survey, standard, row, keyboard, method, instruction, double, s
2、halL in a row.2 学习谈论分享 回忆和经历：share past memories and experiences; look ahead to the future.五、信息技术应用思路：使用PPT六、教学流程设计：（可加行调整）教学环节教师活动学生活动技术融合应用单词导入展示游戏活动学习并巩固单词话题讨论课 本la领读课本la句型 及短语，让学生自 行发挥。大声朗读，思考及讨 论问题。利用屏幕展示课本知识点讲解 和拓展Remember,try,stop, mean,forget 的用法思考，讨论问题及回 答.利用屏幕展示问题听力练习播放听力lb , 2a, 2b认真完成课本任务。角色扮演2cDo you学生讨论，角色扮演rememberMr. Hunt?2d的讲解和 练习知识点的讲解学生大声朗读，熟记 笔记利用屏幕展示知识 点的讲解练习订正答案学生练习并运用词 汇、短语ppt展示回顾知识利用大屏幕展示课 文中的重难点短语思考，翻译出重难点 短语ppt展示课堂总结教师引导学生讨论 总结本节所学的内 容，帮助学生加深 对知识点的运用。学生总结所学到的知 识点ppt展示布置作业分层布置作业记下作业ppt展示七、教学特色：1利用多媒体完成课程的讲解。2充分调动学生的积极性，听说读写以及角色扮 演。