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1、小学校三年级上册英语教学工作计划教师:一、教材分析本册教材共有11个模块，内含一个期末总复习模块。每个模块分两个单元。一般，第 一单元呈现要学习的语言内容，第二单元提供若干任务型练习，包括一首歌谣或小诗。 歌谣和小诗的学习目的有三，一是培养学生的语感和节奏感，二是提高学生发音准确 性，三是通过这些英语国家儿童所熟知的歌谣介绍一定的西方文化。不常用单词不要 求掌握。希望学生结合语用和语词的基本语义，逐步获得最基本的运用英语的能力。 课文呈现了一些新的语法内容，但不要求讲解，更不要求学生掌握，只是要求初步运 用这些语句。二、学情分析学生刚接触到英语，大部分学生对英语有比较浓厚的学习兴趣，但也有少数
2、学生由于 遇到困难，学习习惯也不太端正，有待于端正学习态度，掌握良好的学习方法，使之 有所进步。所以，在教学中，教师应该以学生的发展为宗旨，以培养学生的创新精神 和实践能力为重点，面向全体学生，始终把激发学生的学习兴趣放在首位。 三、教学目标1 .逐渐形成学习英语的兴趣和爱好，形成在真实环境中使用英语进行活动的积极性。2 .能运用英语在日常生活和课堂情景中与老师和同学进行初步交际，如问候他人，家 庭和朋友的简单消息。3 .能参加运用英语组织和开展的日常课堂教学和生活游戏，及其它课内外活动。4 .能听懂简单的指令并作出适当的反应，能读懂简单的配图小故事，进行口头描述， 唱一些英语歌曲，背一些小诗
3、和歌谣。5 .养成良好的学习英语的基本方法；形成英语学习的自觉性，和通 过英语学习, 获得更多知识的求知欲C6：养成良好供J文明行为习惯，掌握基本的英语交际礼貌策略，全面提高综合素质。7.乐于了解英语国家儿童的兴趣爱好，以及外国人的一般风俗习惯。四、提高教学质量的措施1、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中 用，从而 保证学生英语学习的可持续性发展。2 .创造良好的学习气氛。在课堂上尽量的使用英语，适当使用汉语。3 .合理确定教学要求。不要求学生自由地说出课文所有内容，甚至不要求能自由地朗 读课文。4 .多表扬多鼓励。5 .利用录音带、多媒体教学课件、挂图等
4、。6、通过听、说、读、写、唱、，进行大量的语言操练和练习。7、培养学生拼读音标的能力，确保学生自主学习的质量。8、设计全面、高效的课外作业，做到整洁、规范、正确地书写。五、教学进度第一周熟悉学生，建立基本课堂常规第二周 Module IGreetings 第三周 Module 2Introductions第四周 Module 3Classroom第五周 Module 4Colors第六周 Module 5Numbers 1-12第七周Rest第八周 Module 6Birthday第九周 Middle Review第十周 Middle Review第十一周 第十二周 第十三周 第十四周 第十五周 第十六周 第十七周 第十八周Mid-term examination Module 7What * s this Module 81s it a monster Module 9Family Module 10 Body Story Time Review Module Final examination