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1、课题第4课 熟悉Windows 10操作系统课时2 课时(90 min )教学目标知识目标：（1 ）熟悉Windows 1（）的桌面、窗口和对话框组成（2 ）掌握Windows 10的基本操作能力目标：（1 ）能添加与更改桌面图标（2）能设置桌面主题、桌面背景、显示器分辨率及系统日期和时间素质目标：提高学生计算机文化素养教学重难点教学重点：Windows。的桌面、窗口和对话框组成教学难点：Windows 10的基本操作教学方法问答法、讨论法、讲授法教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材教学设计第1节课：课前任务一考勤（2 min ） 一任务导入（5 min ）一传授新知（28 min ） 一课
2、堂讨论（10 min ）第2节课：问题导入（3 min ） 传授新知（20 min ） 一课堂实践（17 min ） 一课堂小结（3 min ） 一作 业布置（2 min ）教学过程主要教学内容及步骤设计意图第一节课课前任务 【教师】布置课前任务，和学生负责人取得联系，让其提醒同学预习本课知识，同时查阅相关姿料，熟悉Windows 10操作系统和相关操作方法 【学生】按照要求完成课前任务通过课前的预热， 让学生了解所学课 程的大概内容，激发 学生的学习欲望考勤(2 min) 【教师】使用APP进行签到 【学生】班干部报请假人员及原因培养学生的组织 纪律性，掌握学生的 出勤情况任务导入（5 mi
3、n） 【教师】讲述“任务工单”中的相关内容（详见教材），让学生了解本节课学 习任务 【学生】聆听、思考、记忆通过任务导入，让 学生了解学习目标， 调动学生的主观能 动性传授新知（28 min）【教师】讲解新知，介绍Windows 10的桌面组成和窗口组成的相关知识一、认识桌面及桌面图标【多媒体】教师展示Windows 10系统的桌面“（详见教材），并讲解，帮助学 生熟悉桌面组成元素登录到Windows 10系统后，展现在用户面前的是它的桌面，其主要包括桌面图 标、任务栏和桌面区3个部分。Windows 10系统桌面上或文件资源管理器中伴有名称的小型图片称为图标。图标 可代表程序、文件、文件夹、
4、快捷方式和其他项目，双击图标可启动或打开它所代表的项目，用户也可以根据需要在桌面上排列、增减图标。【课堂问答】【教师】随机邀请学生回答以下问题通过教师讲解、课 堂问答和多媒体演 示等方式，让学生了 解Windows 10的桌 面和窗口的组成元 素及相关操作方法常见的桌面图标有哪些？【学生】聆听、思考、回答【教师】总结学生的回答1 .用户文档图标：默认名字为当前系统的账户名（本例为jq ）,双击此图标, 可打开用户文档文件夹，该文件夹中包含了图片、视频、音乐、收藏夹、文档等 多个文件夹，用于分类存放对应的文件，用户文档文件夹是系统默认的文档保存 皿2 .此电脑图标：双击此图标，可打开此电脑窗口，
5、在该窗口中可实现对 计算机中所有文件夹和文件的管理，在其中用户还可以访问连接到计算机的手机、U 盘、摄像头、数码相机和其他硬件的有关信息。3 .网络图标：双击此图标，可打开网络窗口，在该窗口中可查看和访问 局域网中的计算机。4 .回收站图标：双击此图标，可打开回收站窗口，在该窗口中可查看、 还原或彻底删除用户已删除的文件或文件夹.5 .控制面板图标：双击此图标，可打开控制面板窗口，在该窗口中可直 看并操作基本的系统设置。【拓展阅读】教师讲解卓越创新”的相关内容2019年8月9日，华为正式发布全新分布式操作系统一鸿蒙OS。这是华为 公司开发的一款基于微内核、耗时10年、4 000多名研发人员投入
6、开发、面向5G物 联网、面向全场景的分布式操作系统。（详见教材）【学生】聆听、思考、记录二、认识窗口单击或双击某一项目或文件夹，即可打开对应的窗口 ,Windows 10系统中的各种 窗口间有所差别，但大多数窗口都有共同的组成元素。【多媒体】教师打开“此电脑窗口 “（详见教材）.并讲解，帮助学生了解窗【课堂问答】【教师】随机邀请学生回答以下问题“此电脑”窗口由哪些元素组成？【学生】聆听、思考、回答【教师】总结学生的回答1 .标题栏：标题栏位于窗口顶端，显示当前目录的位置，其右端为窗口的最小 化最大化，还原关闭按钮，单击相应的按钮可以对窗口执行对应的操作。2 .快速访问工具栏：快速访问工具栏用于
7、显示用户常用的命令，默认只显示属 性和新建文件夹两个命令，用户可以单击快速访问工具栏右侧的下拉按钮，从 展开的下拉列表中勾选需要在快速访问工具栏上出现的命令选项，将其显示在快速访问工具栏上。3 .选项卡标签：选项卡标签用于分类存放与当前窗口相关的命令。4 .控制按钮区：控制按钮区的主要功能是实现目录的后退分、前进T或返回上 级目录个。5 .地址栏：地址栏用于显示当前目录的路径信息，单击某一级目录即可切换到该 目录；用户还可以在地址栏中输入要查看的目录的路径信息，按Enicr键访问该目 录。6 .搜索栏：搜索栏用于在当前目录中搜索文件。【课堂问答】【教师】随机邀请学生回答以下问题导航窗口的功能是
8、什么？【学生】聆听、思考、回答【教师】总结学生的回答7 .导航窗格：导航窗格可以用来查找文件和文件夹，还可以在其中将项目直接移 动或复制到目标位置。8 .窗口工作区：窗口工作区用于显示当前窗口的内容或执行某项操作后显示的内 容。9 .状态栏：状态栏会根据用户选择的内容，显示当前窗口中的项目数量、已选择 项目数量、选中文件的大小等属性信息。10 .窗口的移动：将鼠标指针移至窗口标题栏的空白区域，然后按住鼠标左键并 拖动，到合适位置后程放鼠标左键即可。11 .窗口最小化后还原：最小化窗口后，窗口将缩小为图标并显示在任务栏上， 要将图标还原成窗口，只需单击该图标即可。【课堂问答】【教师】随机邀请学生
9、回答以下问题窗口的大小可以改变吗？如果可以应该如何操作？【学生】聆听、思考、回答【教师】总结学生的回答12 .窗口大小的改变：将鼠标指针移至窗口的左或右（上或下）侧边框，待鼠标 指针变为左右双向箭头一（或上下双向箭头：）形状时，按住鼠标左键不放并左右（或 上下）拖动，到合适大小后，释放鼠标左键，可以调整窗口的宽度（或高度）；要同 时改变窗口的宽度和高度，可以将鼠标指针移至窗口的任意角上，当鼠标指针变为倾 斜双向箭头二时，按住鼠标左键并拖动，到合适大小后，释放鼠标左键即可。【学生】聆听、思考、理解、记录课堂讨论（10 min ） 【教师】对学生进行分组，3 5人一组，每组选出一名组长，然后组织学
10、生 以小组为单位讨论以下问题问题1 :操作系统的桌面由哪几部分组成？问题2 : Windows 10的窗口主要由哪些元素组成？ 【学生】聆听、思考、小组讨论，由小组代表上台发表讨论结果通过小组讨论，巩 固课堂所学知识，帮 助学生了解 Windows 10操作系 统的桌面和窗口组 成元素 【教师】总结学生的回答，并评价各组的表现第二节课问题导入 (3 min) 【教师】随机邀请学生回答以下问题如何打开Windows 10系统的快捷菜单窗口 ？ 【学生】思考、回答用问题导入，让 学生主动探究 Windows 10系统快 捷菜单的相关内 容，激发学生的求 知欲传授新知(20 min)【教师】总结学生
11、的回答，讲解新知，介绍Windows 10的快捷菜单和对话框组成的相关内容三、认识快捷菜单在Windows 10系统桌面、窗口等的不同位置右击,会弹出一个快捷菜单，其中列出 了一些与当前所选对象相关的快蟠作，选择快捷菜单中的某一项，即可执行对应的操 作。【多媒体】教师演示“桌面快捷菜单打开设置窗口 ”的操作方法(详见教材)， 并讲解，帮助学生了解快捷菜单的操作方法四、认识对话框【课堂问答】【教师】随机邀请学生回答以下问题对话框的作用是什么？【学生】聆听、思考、回答【教师】总结学生的回答对话框是Windows 10系统中的一种特殊窗口，用于对所操作项目进行信息显示、 获得用户响应或设置参数等操作
12、。【多媒体】教师打开文件夹选项对话框”(详见教材)，并讲解，帮助学生 了解对话框的组成元素1 .标题栏：左端显示对话框的名称，右端是“关闭按钮，单击它可以关闭对话 框。2 .选项卡：当对话框中的内容较多时，通常采用选项卡的方式，将内容归类到不 同的选项卡中.3 .下拉列表框：包含某些设置的可选择项。下拉列表框只显示一个当前选项，需 单击其右侧的三角按钮 打开下拉列表，再选择其他选项。4 .复选框：用于设定或取消某些项目，单击口可以选中当前项，此时方框变为形 状团,再次单击叼可以取消选择。5 .单选按钮：通常由多个单选按钮组成一组，只能选择其中之一，从而完成某种 设置。选中的单选按钮呈显示，未选
13、中的单选按钮呈。显示。6 .命令按钮：在对话框中有许多按钮，单击这些按钮可以打开某个对话框或应用 相关设置。几乎所有的对话框中都有确定取消应用等按钮，其中单击确 定按钮可以使对话框中所做的设置生效并关闭对话框，单击应用按钮可以使设 置生效而不关闭对话框，单击“取消按钮将取消操作并关闭对话框。【课堂问答】通过教师讲解、 课堂问答和多媒体 演示等方式，让学 生了解 Windows 10 的快捷菜单和对话 框组成元素等相关 内容【教师】随机邀请学生回答以下问题除了以上各元素外，Windows 10系统的对话框中还有哪些元素？【学生】聆听、思考、回答【教师】总结学生的回答除了以上各元素外,Window
14、s 10系统的对话框中还有编辑框21厘米：（用于编辑参数值）、帮助按钮（单击此按钮可以显示对应项目的帮助信息）等元素。【学生】聆听、思考、理解、记录【教师】演示“设置个性化工作环境”的基本操作步骤，并讲解，随机邀请同学上台演示一、添加与更改桌面图标步骤1 在桌面空白处右击，在弹出的快捷菜单中选择个性化”选项，打开“设 置窗口。步骤2A在个性化”列表中选择“主题”选项，然后选择窗口右侧的桌面图 标设置选项，打开桌面图标设置对话框，在“桌面图标设置区选中要在桌面 上显示的图标前的复选框，单击确定按钮，即可在桌面上显示选中的常用图标。步骤3A如果要更改现有的桌面图标，可在桌面图标设置对话框中选中要更
15、 改的桌面图标，然后单击“更改图标按钮，在打开的对话框中选择一种图标并确定 即可。二、设置桌面主题和背景【多媒体】教师组织学生扫码观看”设置桌面主题和背景”的视频（详见教材）， 帮助学生了解设置桌面主题和背景的方法通过课堂实践， 帮助学生掌握添加 与更改桌面图标、 设置桌面主题背 景、显示器分辨率 和系统日期时间的 操作方法，同时提 升学生的动手操作 能力课堂实践（17 min）步骤）在桌面空白处右击，在弹出的快捷菜单中选择个性化”选项，打开“设 置窗口。步骤2A 在窗口左侧选择主题选项，进入主题设置界面，在窗口右侧的主题 列表中选择鲜花主题，系统将自动应用该主题。步骤3A选择窗口左侧的“背景
16、选项，打开背景设置界面，在“背景下拉列 表中选择图片选项，再在“选择图片列表中单击要应用的背景图片。步骤4A在选择契合度”下拉列表中选择背景图片在桌面上的放置方式，此处 保持默认的填充选项。步骤5A关闭设置窗口，即可应用设置。【4银示】要使用其他图片（如自己的照片）作为桌面背景，可单击选择图片下方的浏 览按钮，打开打开对话框，从本地计算机中选择所需图片后单击“选择图片 按钮即可.三、设置合适的显示器分辨率在操作计算机的过程中，为了使显示器的显示效果达到最佳状态，可以在Windows 10系统中将显示器屏幕的分辨率调整为最佳分辨率，方法是在设置窗口左侧窗格 中选择显示选项，在右侧窗格的“分辨率下
17、拉列表框中选择显示器的最佳分辨 率.四、设置系统日期和时间右击任务栏右端的日期和时间，在弹出的快捷菜单中选择调整日期时间选项，打开日期和时间设置界面，对于已经联网的Windows 10系统计算机，自动设置 时间”的开关默认是开状态，这样系统会自动通过互联网上的时间服务器同步日 期和时间.如果需要手动修改日期和时间，则先将自动设置时间关闭，然后单击更改 按钮。在打开的更改日期和时间对话框中设置新的日期和时间，然后单击更改 按钮应用设置。 【学生】聆听、观看、思考、理解、记录，上台演示 【教师】评价学生的表现课堂小结 (3 min) 【教师】简要总结本节课的要点本节课学习了 Windows 10的桌面、窗口、快捷菜单和对话框组成元素，添加与更 改桌面图标、设置桌面主题背景、显示器分辨率和系统日期时间的操作方法等相关内 容，计算机与我们日常息息相关，熟悉计算机的操作有助于我们学习和工作的开展， 大家一定要熟练掌握相关操作方法。 【学生】总结回顾知识点总结知识点，巩 固印象作业布置 (2 min ) 【教师】布置课后作业完成任务工单中任务实施的相关内容. 【学生】完成课后任务通过课后练习， 复习巩固所学知识教学反思本节课主要围绕Windows 10操作系统的视窗元素和Windows 10基本操作展开，在上课过程中要注重培 养学生动手操作能力，加强练习。