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各位评委老师大家好：我是15号选手，我演讲的主题是一一你怎么看“没有教不好的学生，只有 不会教的老师”。这句话由教育界前辈陈鹤琴老先生提出，后被广泛引用。这话将教育的责任 全部推给了老师，忽视了教育的双向性。我认为要辩证的看待这句话，影响学生 学习的因素是多样的。学生学习诸多因素相互影响，相互作用的结果，不能片面 的只从一个角度来分析其中的问题。从而走入绝对的片面化的误区。1、没有教不好的学生。同一个班级同一个老师，会教出水平不一的学生这 是正常的。学生没有学习的内驱力，家长也对学生学习没有要求。中职学校的学 生尤其如此，厌恶学习，懒于思考。外力强压使其学习容易引起反效果，诱发逃 课、逃学等不良行为，这样是学不好的。2、只有不会教的老师。一个教师的教学能力水平不高，专业知识不够丰富， 课堂管理能力较差，对学生学情了解不够全面，对学生的学习有着非常大的影响。 这促使老师要树立终身学习的意识，不断学习新的教育知识理念，教育教学手段, 组织管理能力，不断加强专业知识的深度和广度。名师才能更好造就高徒。更好 的为学生的学习、成长所服务。我的演讲完毕，感谢给位评委老师的聆听，谢谢！