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1、16文本阅读提分卷(一)班级 姓名 得分 时间：40分钟 满分：100分 一、叙事类文章阅读。(30分)陌生人的红苹果一个微寒的夜晚，我搭上了从广州开往长沙的列车。我躺在铺位上看杂志，忽然听到了一声温柔的(a) “小姑娘！” 于是我侧过脸，看见对面铺位上一位陌生妇女扬着手里的一个红 苹果，对我说：“喜欢吃这个吗？ 我笑笑，摇摇头。那妇女硬 是把苹果塞到我枕边，我只好有礼貌地(b)。夜深人静，我拿起那个红苹果仔细地看，那是一个很精致、 很光滑的苹果，散发着诱人的香味。她不认识我，凭什么送我苹 果呢？我开始警惕起来，脑中迅速闪过儿时看过的童话故事：白 雪公主吃了一口 “陌生人”送的苹果，结果中毒了
2、我把苹果 放下，准备天亮后物归原主。第二天一觉醒来，发觉对面的铺位已经空了，苹果仍在我枕边，下面还压着一张纸条：“小姑娘，早上好！我知道你怀疑我的好意，不敢吃。女孩 子出门在外多长一个心眼是好的，不怪你。苹果是我到广州开会 时一位朋友送给我女儿的，可我女儿正在北京读大学。昨天一见 你，便觉得你很像我女儿，一样留着长头发，一样长着大眼睛， 一样穿着牛仔裤，一样喜欢躺着看书，于是我猜你也和我女儿一 样，喜欢吃苹果”我很内疚，她能把我想象得如同她的女儿一样可爱，而我却 没有把她想象得像母亲一样可信。苹果送到嘴边时，我感到自己得到的不仅仅是一个苹果.根据文意，在文中a、b两处应填入的词语分别是和 o
3、（8分）.文中画“”的句子表现出作者当时的心理是o （6 分）.文中的陌生妇女为什么要把红苹果送给“我” ？（8分）3 .如果你在外面遇到有人给你吃的，你会怎么做？为什么？（8分）二、写人类文章阅读。（35分）齐白石临摹学生的画那年，齐白石在当时的北平艺术专科学校当老师，指导学生 们画画。有一次，他的学生谢时尼在课堂上画了一幅梅鸡图。 图画上一枝梅花艳丽俊秀，梅花下的公鸡画得非常生动、别致， 特别是公鸡那弯弯的尾巴显得十分活泼可爱。齐白石瞧着这幅画，欣赏了很长时间，然后笑着对谢时尼说：“你画的这幅画太有味道了，能借我回去临摹一张吗？ ”谢时尼 听了齐白石的话，起初还以为老师在跟他开玩笑。可是，
4、他一看 到老师那副认真恳切的神情，知道老师没有跟他开玩笑，就把梅 鸡图交给了齐白石。一周后，齐白石又来上课了。他讲完课后便拿出自己临摹的画对谢时尼说：“你看我临摹得好不好？ ”谢时尼被老师的这种虚心认真的精神感动了。多年以后，每当谢时尼想起这件事时，都会感到老师的这种虚心认真的学习精 神值得他学习一辈子。1. “临摹”一词中“临”的意思是（）（9分）A.临近；临到B.靠近；对着C.来到；到达D.照着字画模仿“这幅画太有味道了 ”中“味道”的意思是（）（9分）A.酸、甜、苦、辣等味 B.香臭等气味C.趣味；情趣D.意味2. 起初谢时尼以为齐白石在跟他开玩笑，原因是（）（9分）A.他觉得齐白石是大
5、画家，不可能临摹学生的画。B.齐白石说话时的神情不够严肃。C.齐白石经常跟学生开玩笑。D.他觉得自己的画不够好。4.用“”画出具体描写梅鸡图的语句。（8分）三、童话类文章阅读。（35分）最后一片树叶秋风越刮越猛了。树上只剩下了最后一片树叶。一只鸟儿飞来了，停在枝头。它听到树叶正在叹息，就问：“你发什么愁？告诉我，我是一只快乐的鸟儿。”树叶说：“你很快乐，可我很悲伤，我快要死了。”鸟儿笑着说：“你应该快乐才对呀。你知道那些已经落在地上的树叶在哪里吗？ ”树叶说：“不是掉在地上烂掉了吗？ ”但是烂掉口叶子都变成了肥料藏进了树口妈的身子里面望着树叶说口口在那里等着等口春天一来 口就会再长出来 变口一
6、片片又新又嫩的叶子口“是吗？ ”树叶听得入了神。鸟儿笑着说：“啊，一场多么有趣的捉迷藏游戏啊！树叶听了，变得像鸟儿一样快乐了。这时，一阵秋风吹来，那最后一片树叶轻轻地飞下来，看上去就像在跳舞。1 .在“ ” 口填上恰当的标点符号。（11分）.读画波浪线的句子，说说树叶为什么叹息。（5分）2 .从文中找出一组反义词来形容树叶的心情变化：（）（）。这种心情变化的原因是（）（6分）A.小鸟夸奖它勇敢，做了最后一片树叶。B.它知道自己会变成肥料，来年春天会长出新叶子。C.它要和冬天玩一场有趣的捉迷藏游戏。4 .想一想，鸟儿说了什么话使树叶变得更快乐了？填在文中的横线上。（6分）5 .预测一下最后一片树叶的命运。（7分）16文本阅读提分卷（一）一、1.呼唤 道谢2.小心谨慎、警惕.因为“我”像她的女儿。3 .略。二、1. D 2. C 3, A4.图画上枝梅花艳丽俊秀，梅花下的公鸡画得非常生动、别 致，特别是公鸡那弯弯的尾巴显得十分活泼可爱。二 1“，a”1 ，o，。2 .树叶知道自己快要死了。3 .悲伤快乐B.是的，它们不过是藏起来，躲过冬天罢了！4 .示例：树叶化作了肥料，第二年春天，又变成了一片又新又 嫩的叶子。