高考作文训练-- (审题篇)12大德与细行.docx

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1、2023年高考作文系列训练(审题篇)12大德与细行作文命题子夏说:“大德不逾闲,小德出入可也。”意思是说在大的道德节操上不能逾越界限,在小节上有些出入是可 以的。尚书中则说:“不矜细行,终累大德。”意为不注意小节方面的修养,到头来会伤及大的道德节操。以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章,体现你的感悟与思考。要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800 字。审题训练拟写标题(折叠线)立意参考本次作文是关系类材料作文,材料的中心是讨论“大德”和“小礼”关系。子夏的“大德不逾闲,小德出入可 也”强调了维护“大德”的前提下,可以不用过分注

2、重“小节”,应当顾全大局,而不必执着于细节;尚书中 “不矜细行,终累大德”强调了修养“小节”对养成大德的重要性,勿以恶小而为之,小的方面注意不够,修养不 好,必将影响大的美好品德的养成。二者的观点形成对比,却都有道理。正因为张良用“大行不顾细谨,大礼不辞 小让”的道理劝服了刘邦在鸿门宴上不辞而别,才让刘邦保全了性命,刘邦最终东山再起。从一个人的立身道德上 说,平时不检点,不注意品德操行、生活作风方面的细末小事,久而久之,积细行而成恶习,必将影响到立身大节。 也因我们能秉承“勿以恶小而为之”的道德准则,才让我们能够养成纯洁美好的品德。1.大行不顾细谨。2.不修“小节”难成“大德” 3.矜于细行以

3、立身,志于大德以行远参考例文大德以立身,细行以致远安慧 鞍山八中子夏以“大德不逾闲,小德出入可也”指出“大德”不逾矩,“小德”可变通;尚书却说“不矜细行,终 累大德”,关于“大德”与“细行”看似相悖,但其中蕴含的人生大智慧确实能醒吾辈头脑:大德以立身,细行以 致远。立身于世,大德之前,明礼知规遵制恪法,不逾矩,方能涵品养慧,立身立德。“志于道,据于德,依于仁,游于艺。”先圣孔子言犹在耳,志与艺必依乎德仁。礼记乐记中说:“是 故情深而文明,气盛而化神,和顺积中而英华发外。”修身、齐家、治国、平天下,大德于人,为基,为根,为本。 大德不修,国乱、家破、人散。大德是立身处世的不能逾越底线。往古,“德

4、”是我华夏文明常开不败之明花;观 今,“德”是我炎黄子孙立德树人之旗帜。大德之前,不逾矩,我辈才能立身立德,涵品养智。立身于世,细行之前,晓理识微细谨守严,不松懈,方能敦化笃正,行稳致远。子曰:“自行束修以上,吾未尝无诲焉。”周易系辞下有言:“德薄而位尊,智小而谋大,鲜不及矣。” 注重细节,谨慎严格,循规蹈矩,才能事半功倍,臻于化境,行稳致远。注重细行不是做事畏首畏尾,而是夯牢基 础,把握关键,细节决定成败。试想,中国科研人员,如果没有在细节的打磨、没有在技艺的亳厘之末上精益求精, 如何能有嫦娥奔月、蛟龙入海、北斗耀天的傲人成绩。细行之前,不松懈,我辈才能敦化笃正,行稳致远。处世需大德,志于大

5、德以行稳;立身当细行,矜于细行以致远。规范细行修养,走向更好自我;遵守大德界限,书写精彩人生。大德与细行,相辅相成,不可分割。左传 有“慎始而敬终,终以不困”之警语,菜根谭也说:“富贵名誉,自道德来者,如山村中花,自是舒徐繁衍; 若以权力得者,其萎可立而待矣。我辈青年,立身处世,当时刻谨记,无大德无根基,无细行无功、业。作为新时 代的弄潮儿的我们,当引领风尚,传承文明,让道德的天空群星闪烁;让中华美德代代传承。故而,大德以行稳, 细行以致远。“吾善养吾浩然之气。”亚圣孟子曾言,浩然气长存,功成于细谨。风起于青萍,潮落于月畔。“德”与“行” 之火千古未绝者,唯我无双。我辈青年担时代使命,康续前人星火,自当大德以立身,细行以致远。惟其如此,才 能风雷震九州,斯须寰宇傲。

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