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1、小学科学五年级上册复习提纲 第一单元：白天和黑夜 1.太阳和影子（1）太阳的位置和高度决定了影子的方向和长短。太阳在东，影子在西；太阳在南，影子在北；太阳在西，影子在东。 太阳高度高，影子则短，太阳高度低，影子则长。（2）太阳下物体影子的方向和长度随时间变化而变化，太阳越高， 影子越短。一天中，从早到晚影子的长短依次是：长一一短一一长。 一天中，我们看到的太阳运动是从东往西。太阳在天空中的位置变化 轨迹呈半圆周形。（3）、影子的长短变化和气温存在着一定的联系：一般情况下影子长， 气温就低，但每天最高气温并不是影子最短的时侯，而是在下午1 2点之间，这是因为那时地球吸收太阳热辐射最多，故气温最高
2、。（4） 一天中气温随着太阳高度的变化而变化，太阳越高，气温也越 高。（5）我们用平臂叠拳法测量太阳高度2、太阳钟（1）人们利用太阳的变化和影子的变化之间的规律来制造不同形状 的日号。（2）日辱是古代人民利用太阳影子的变化来记录时间的工具，举例说明不同形状的日辱（课本4页）（3）古代计时器还有：沙漏、有刻度的蜡烛、中国古代铜壶滴漏、 牛顿钟等。3.昼夜交替（1）、太阳东升西落以及昼夜交替现象产生的原因是地球自西向东 自转形成的。（2）地球自转一圈的时间是24小时，公转一圈的时间是一年。（3） 16世纪波兰天文学家哥白尼提出了 “日心说” 一一地球绕着太 阳在运动，昼夜的形成是地球自转的结果。（
3、4）当北京是白天时（中午），华盛顿是黑夜，巴黎是清晨，夏威 夷是黄昏。（5） 2008年北京奥运会的开幕式定在晚上20点，美国（华盛顿）7： 00、德国13： 00、澳大利亚22： 00收看实况直播。4、看月亮（1）月相变化的规律依次为：新月一蛾眉月一上弦月一凸月一满月 （农历十五）一残月一下弦月一蛾眉月一新月。上半月左亏，下半 月右亏。（2）月相变化的周期是：一个月。（3）月球明亮部分的形象叫做月相。月亮相对于太阳的位置变化， 形成不同的月相。（4）月亮在天空中的运动：我们看到的月亮也是从东边升起，从西 边落下。但它每天升起的时间不一样。有时，白天的时候月亮也在天 上，只是由于太阳光太强我们
4、看不到而已。5昼夜变化对动植物的影响、（1）昼夜变化对动植物都有影响，如郁金香、牵牛花、合欢树等植 物在一天中的不同时间状态是不一样的；很多动物在白天和黑夜的生 活状态也是不一样的。白天郁金香随太阳升起而开放；晚上，郁金香 会收拢花瓣。（2）牵牛花凌晨4点开放，夜里闭合。合欢树白天叶子张开，夜晚 叶子闭合。（3）动植物、人体都有自己的生物钟。植物不仅会在不同季节里开 花，有的还会在一天中的固定时间形式放或闭合。（4） 200多年前，瑞典生物学家卡罗拉斯林奈根据这一现象编排 出一个富有情趣的“花钟”，他是把在不同时间开放的花，顺次排列 在钟面形的花坛。林奈的“钟”非常准确，直到现在，欧洲人仍以这
5、 种“钟”来布置花坛。（5）菊花是短日照花卉，减少光照时间可以提前开放。除菊花外， 一品红、蟹爪兰等也属于短日照花卉。（6）延长光照时间可以增加鸡的产蛋量是因为合理的光照能刺激排 卵，增加产蛋量。减少光照时间，可以让菊花提前开放。（7）观察小动物的调查须知第二单元：光与色彩（5） 光的行进（1）能发光的物体叫光源，有人造光源和自然光源。（2）光在同一种物质中是沿直线向四面八方传播的。自然光：闪电太阳萤火人造光：灯泡蜡烛焰火常见光源：太阳、星星、萤火虫、灯、蜡烛火等。月亮不是光源，因 为它反射太阳的光。（3）光是沿直线传播的。（4）两千多年前，中国古代的学者墨子发现光线从窗户上的小孔射 进来，会
6、在对面的墙上形成外面景物的倒像，这个现象被称为“小孔 成像”。原理可以用“光沿直线传播”的原理来解释。（5）小孔所成的像是上下颠倒，左右相反。（会画图）。（6）可以在水中加入细小颗粒的物质，如粉笔灰来观察光在水中行 进的方向。2、照镜子（1）当光线照射到镜子、幕墙、月亮的表面后会返回来，这种现象 叫反射。（2）几乎每样东西都可以反射光，越光滑的表面，反射效果越好。（3）光线照射到物体表面时会发生反射，表面越光滑，反射效果越好，镜子是最好的反光物体。（4）平面镜可以改变光的传播路线。平面镜所成的像是直立的虚像, 大小和实物相等。（5）两个镜子的夹角越小，所看到的物体越多。（6）凹面镜中的影像是上
7、下颠倒，凸面镜中的影像是正立的。（7）照镜子发现哪些有趣的现象：在镜子中看见你，你也能看见我，说明光路是可逆的。（）镜子中的影像与实际物体是左右、前后相反的。（）两面镜子成90度，镜中出现三辆车；如果成60度，将出现五 辆车；夹角越小，出现的影像越多，这是因为两个镜子互相映照产生 的。（）潜望镜的工作原理是：光沿直线传播。（学会画图）。（）可以看见后脑勺的镜子原理是：光沿直线传播。（学会画图）。（）汽车的反光镜是凸面镜，这样视野更开阔。车灯是凹面镜。3、透镜（1）中间厚、边缘薄的透明镜片叫凸透镜。凸透镜的用途：做照相机的镜头、老花镜的镜片、显微镜的镜片等。中间薄、边缘厚的透明镜片叫凹透镜。如：
8、近视镜。凸透镜和凹透镜都可以改变光的传播路线。望远镜是用一组凸透镜 和凹透镜制成的。具体比较如下：研究内容 凸透镜凹透镜中间薄，边缘厚有缩小作用使光发散中间薄，边缘厚有缩小作用使光发散镜片特点中间厚，边缘薄观察物体有放大作用能否聚光 可聚光成像特点可使物体在屏上成倒立的像不能（5）光线从-种透明物体进入另一种透明物体时，传播方向会在交 界面上发生弯曲，这种现象叫光的折射。透过不同镜片观察物体，凸 透镜有放大作用，凹透镜有缩小作用。（6）、用一个凹透镜和一个凸透镜做成的望远镜看到是正像。如果 把两个度数不同的凸透镜放在一起做成的望远镜，看到的是倒像。4、七色光（1）、光是有颜色的。阳光被三棱镜分
9、解后的色彩：赤橙黄绿蓝靛紫，这一现象是1666 年由英国科学家牛顿发现的。彩虹由赤、橙、黄、绿、蓝、靛、紫组 成（2）、光的三原色：红、绿、蓝，将它们混合后是白色，七色光也 可以合成白光。当七色圆盘旋转起来时，彩色顿时就会消失，而呈现 出一片灰白色。.白色的太阳光由七种单色光构成，而在一定条件下， 七彩光又能合成白色光。（3）不同颜色的物体，吸收和反射的色光不同，由此显现的色彩也 不同。（4） .天空中的小水滴被阳光照射后发生色散，形成彩虹。在晴朗 无风的日子里，背对太阳向空中喷水，可以制造彩虹。（5） ,滤光实验。用不同的颜色看白色的东西，看到的是原色，用红 色的看绿色的东西，看到的是灰或黑
10、色。第三单元：电和磁简单电路一个基本电路由电池、小灯泡、导线、开关组成。连接灯泡的导线两 端分别接在电池的正极和负极上，形成电流的通路，灯泡才会亮起来。（1）会画简单电路图。（包括串联电路和并联电路）（2）开关的作用：决定是否让电流通过。（3）红绿灯的做法。2、导体和绝缘体（1）容易导电的物体叫做导体，不容易导电的物体叫做绝缘体。（2）常见导体：钢尺、铁钉、铁片、钥匙等金属做的物品，人体、大地、 不纯净的水；常见绝缘体：塑料制品、橡胶、木头、橡皮、布、纸等。（3）、检验导体和绝缘体的方法：利用电池、电线和小灯泡所组成的简 单电路作为检验器，检验连接在两条导线间的物品能否使电流通过， 测定物体是
11、导体还是绝缘体。生活中导体与绝缘体的应用：插座的里面需要导电，用导体金属做，外壳不能导电，用绝缘体塑料 做；电线的外面都用橡胶皮包好，是为了绝缘家庭用电的危险行为：许多电器连接在一条电线的插座上，或电 器连续使用时间过长，都有可能因过热发生火灾；用湿布擦拭电灯、 将湿衣服晾在电线上、在高压线附近放风筝这些行为都会导致触电， 很危险。当家里的电路发生故障时，先要切断电源，然后请专业人员来修 理。3、探测喑盒里的电路小电珠亮了一一通了（2）小电珠不亮不通（3）小电珠变暗一一通了，但是增加了用电器（4）小电珠变亮了增加了电池4、研究磁铁（1）磁铁的性质：（1）能吸铁（2）能指南北（3）同极相斥、异极
12、 相吸（4）磁力有大有小，两极最大。（5）磁性可以传递。（2）常见的磁铁：环形磁铁、马蹄形磁铁、条形磁铁。（3）、磁力最大的部位是磁极。磁极指向北的一端是北极，用“N” North表示；指向南的一端是南极，用“S South表示。（4）、指南针就是一块小磁铁，它总是一头指南，一头指北。指南 的一头称为南极（S），指北的一头称为北极（N） o指南针是中国古 代四大发明之一，战国时它被称为司南。（5）指南针指南北的原因是：地球本身就是一个巨大的磁体，地球 的北极吸磁铁的N端，地球的南极吸磁铁的S端。（6）、测量比较两块磁铁磁力大小的方法：用磁铁去吸大头针或回 形针等，吸得多的磁力大。（7）磁铁在生
13、活中的用途：门吸、带磁性的冰箱门、磁悬浮列车等。5、电磁铁（1）电磁铁也有南极和北极，而且改变电池的正负极，电磁铁的南 极和北极也会改变。电磁铁两极变化和线圈绕向、电池正负极接法有 关。（2）、电磁铁和磁铁的相同与不同之处相同：都有磁性，都有磁极，都能指南北，都是同极相斥、异极相吸。 不同：磁铁磁性是永久的，电磁铁在通电时有磁性，断电后磁性消失。（3） .电磁铁磁力大小与电流大小和电线匝数以及有无铁心有关：电 流大，磁力大；匝数多，磁力大；有铁心，磁力大（4）电可以产生磁。把电线按照一个方向绕在铁钉上，接通电路， 就形成了一个电磁铁，可以吸起大头针或回形针等。（5）电磁铁的磁力大小与电池的数量
14、有关，电池越多，磁力越大； 磁力大小还与线圈匝数有关，线圈匝数越多，磁力也越大。（6） .电磁铁的应用：电动机、电磁起重机、电铃、电话、电扇等。（7） 了解磁悬浮列车：利用电磁铁的作用，使车身悬浮在铁轨上。 中国第一列磁悬浮列车于2003年在上海诞生。第五单元解释与建立模型1、解释（1）解释：解释是在观察的基础上进行思考，合理地说明事物变化 的原因、事物之间的联系，或者是事物发展的规律。如：日心说，板 块说。（2）解释不一定是事实，它可能正确，也可能不正确。为了做出正确 的解释，需要在获得充分证据的基础上，利用已有的知识，进行合理 的思考。彩色水点的解释：红黄蓝是所有颜色的三原色。紫色是红蓝的
15、中间 色，绿色是黄蓝的中间色，黑色是多种颜色的混合色。（4） 一种颜色在水中扩散的快慢与颜色无关，与水温有关。（5）、许多科学结论就是令人信服的解释，他们是科学家长期观察、 调查、实验、分析、思考并不断修改完善的结果。（6）对人眼是如何看到东西的各种解释。（课本58页）。2、建立模型：（1）科学家常建立模型来解释他们的思想和发现。（2）模型能方便我们解释那些难以直接观察到的事物内部构造、事 物的变化以及事物的联系。（3）举例说明我们常见的模型及它们所揭示的内容。三球仪-物理模型，它将巨大的无法直接观察的天体以及天体的运 动关系形象的展现在我们面前。植物细胞模型-图示模型，它将微小的无法直接观察的生命物质展 现出来。圆的周长-同时展现图与数学公式，共同表现圆周率、圆周长、圆 直径三者的关系。水的循环模型-图示的现象模型，不仅明示了水的循环方式，还提 供了准确的数据。另外，图形、公式也是模型。还有：桃花模型、手臂活动模型、红绿灯模型、地球上水的总量的图 示模型、纸的生产过程的物理模型、表层土壤中的动物的物理模型等（4）用模型做出解释-黑盒子模型。用模型验证解释-纸筒模型。（会画两种纸筒模型图示）。