《2022年七年级语文七年级下册语文10《老王》单课单练.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年七年级语文七年级下册语文10《老王》单课单练.docx（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、10老王单课单练一、基础知识1、请给下列词语中的加点字注音。）翳（）荒僻（）取绡（）镶嵌（）但（）杨纱（骷髅（）滞笨（）攥（）愧作（ 2、施军释下歹IJ词语。（1）老王常有失群落伍的惶恐。落伍：O（2）载客三轮都取缔了。取缔：O（3）他还能扶病到我家来。o（4） 一个幸运的人对一个不幸者的愧作。愧作：。3、指出下列各句运用的描写人物的手法。（1）他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。（2）他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。（）（3）我吃惊地说：“啊呀，老王，他好些了吗？“（）4、根据课文填空。（1）有一天傍晚，我们夫妇散步，经过一个（偏僻荒僻荒凉）的小胡同。（2
2、）看见一个破破落落的大院，里面有几间（坍塌塌败塌陷）的小屋。5、指出下面两个句子中加点的“老实” 一词的不同含义。（1）有人说，这老光棍大约年轻时不老实，害了什么恶病，瞎掉了一只眼。老实：o（2）胡同口蹬三轮的我们大多熟识，老王是其中最老实的。老实：06、读下面的句子，用“也许也许反正”仿写一句。他也许是从小营养不良而瞎了一眼，也许是得了恶病，反正同是不幸，而后者该是更深的不幸。二、整体内容家，文中提到的默存是作者的丈夫的生活和的品格，含蓄地顺序来组织材料，使全文成为一个有家，文中提到的默存是作者的丈夫的生活和的品格，含蓄地顺序来组织材料，使全文成为一个有7、老王的作者 ，是著名的 家、 的字
3、。8、本文通过写作者和老王的交往，反映了车夫老王提出了的社会问题。9、本文以为线索，兼用顺序和机整体。三、重点文段阅读下文，完成文后问题。有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上，或抱 着冰似着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰， 两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的， 就像我想像里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说：“啊 呀，老王，你好些了吗？ ”他“嗯” 了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。
4、我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不 完。我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的。我强笑着说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？ ”他只说：“我不吃J我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。他赶忙止住我说：“我不是要钱J我也赶忙解释：“我知道，我知道不过你既然来了，就免得托人捎了。”他也许觉得我这话有理，站着等我。我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地 转过身子。我忙去给他开门，站在楼梯口，看他直着脚级级下楼去，直担心他半楼梯摔倒。等 到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉
5、，没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身 体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想像他是怎么回家的。过了十多天，我碰见老王同院的老李。我问：“老王怎么了？好些没有？ ”，早埋了。，“呀，他什么时候”“什么时候死的？就是到您那儿的第二天J他还讲老王身上缠了多少尺全新的白布一因为老王是回民，埋在什么沟里。我也不懂，没多问。 我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋，一再追忆老王和我对答的话，捉摸他是否知道我 领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。因为吃了他的香 油和鸡蛋？因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他？都不是。几年过去了，我渐渐明白：那
6、是一个 幸运的人对一个不幸者的愧作。10、文中的画线句子运用了什么修辞手法？怎样理解“老王直僵也镶嵌在门框里”？11、对老王的外貌描写用了 “面如死灰”“僵尸” “骷髅”“白骨”等词，让人感到可怕。作者什么要 这样写？12、作者说老王送来的鸡蛋“我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里数不完。”有限的鸡蛋怎 么会数不完呢？你能说出其中的含义吗？13、对于像老王这样的不幸者，我们应该怎样对待?四、拓展训练探究题14、课文结尾句子说：“我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧作J结合实际，谈谈你 对这句话的理解。15、杨绛的散文从容、大气、睿智、幽默，以散淡之笔叙旧忆人，读来如品尝一杯清淡却又
7、余味无 尽的好茶。试从文中举例并体味。阅读题阅读下文，按要求回答问题。老鞋匠ffi一个墙角上有个鞋摊儿，一个老头儿坐在“马扎儿”上，在为过往的行人和附近的住户们修补 鞋。他的摊儿上摆着一些不起眼的东西，小钉子、破皮子、前掌、后掌、鞋油、胶水，还有废旧的自 行车、汽车的外带和内胎他使用的家什，也是顶普通的工具，切刀、锥子、磨石、剪子、铁锤和钉子跳头儿长年坐在十字路口的墙角边，好使东南西北的行人都能看到他。他整日不闲地为人修补鞋 子。他的背后，就是一家店铺小货仓的窗子，窗子向南，窗子上摆满了花盆儿。花盆里的花儿长得十 分茂实，可说不上有什么名贵的。天门冬、金丝荷叶、榨浆草，还有一盆玻璃翠因为是小货
8、仓，两扇玻璃窗几乎终年都不打开，所以这几盆花都伸长了脖子，使劲、使劲地争取 阳光。因为,无冬历夏地开着,它就自然成了老鞋匠的背景,因为,老头儿也是无冬历夏地在补鞋 (W子上没有字号，也没有人知道老鞋匠的名字。来修补鞋子的人只是顺口叫他一声老师傅罢了。 墙上贴着一张纸条儿，上边写着：“快修当时可取J不停地来人，坐在小凳上，等他把鞋子修好，就好上路,有战士，有工人，也有农民，还有学生 鲤子有各式各样的，更多的是塑料底的。有的人因为鞋跟磨偏了，有的人鞋阵子开线了，有的 鞋帮裂口子了，有的人因为鞋跟掉了，还有那爱惜新鞋的，没穿就拿来打掌了，还有那矮个众姑娘 拿着半高跟鞋来要求老鞋匠再把8艮儿加上半寸人
9、们把刚修好的鞋子，重新穿在脚上，站起身来，抖擞精神，觉得比以前轻快多了。(11)有的人，接过鞋匠手里的鞋子穿上，在Hl匕轻轻跺了两下，既合脚，又称心，付了款，说声 谢谢，便踏步走在路上了。(12)这个老头儿，曾经托人写“快修”字条儿，他是为了人们方便，因为人都要走路，穿着鞋的 脚才能走得远些快些。老头儿大概为了怕人等得心急，才告诉人们，他这鞋摊儿，能够当时可以修 得，马上穿起，立即继续走路。可是他知道不知道，鞋了修得称心，走路的人加快速度，要节省多 少时间、多做多少事呢！(13)我重新看了这补鞋匠一眼，又向玻璃窗子里面不谢的花了一眼，感到他不只是个修补鞋 子的人，他倒是一个为人们修补了流去时间
10、漏洞的人。16、本文从哪几个方面写老鞋匠极普通的？17、“它就自然成了老鞋匠的背景。”这句话里的“它”指什么？有何特点?18、”因为,无冬历夏地开着,它就自然成了老鞋匠的背景,因为,老头儿也是无冬历夏地在补鞋 本文写花的作用是什么？19、请你参照第13段文字，再仿写一句话。趣味题20、明代著名文学家、书画家徐谓晚年给子孙们写了一副对联，“好读15,不好读住好读以不好 读书”，并把对联挂在正屋的中堂，但好多日子都没读懂。聪明的你愿意试试吗？中考同步阅读下文，完成文后问题。不落别处在盛夏的信义路上，常常会看到一位流浪的老人。他上头土脸，相貌丑陋，怪怪地穿一件很厚的褪 了色的中山装，中山装里还有一件
11、破I”的毛衣。平常他就蹲坐在街角，歪着脖子，看来往的行人， 也不说话，只是轻轻地摇动手里的奖券。他很少会站起来走动。当他站起，我才发现他的椅子绑在皮带上，走的时候，椅了摇过来，又摇过 去。他脚上穿着一双老式的大皮鞋，摇摇晃晃像陆上的河马。如果是中午，他就走到卖自助餐摊子的面前，想买一些东西来吃，摊贩看到他，通常会盛一盒便当 送给他。他就把吊在臀部的椅子对准臀部，然后坐下去。吃完饭，他就地睡午觉，仍是歪着脖子， 嘴巴微张。到夜晚，他会找一块干净挡风的走廊睡觉，把椅子解下来当枕头，和衣而睡。我观察流浪汉很久了，他全部的家当都带在身上，几乎终日不说一句话，可能他整年都不洗澡的。 从他的相貌看来，应该
12、是北方人，流落到这南方的街头，连最炽热的夏天都穿着家乡的厚衣。对于街头的这位老人，大部分人都会投以厌恶与疑惑的眼光，小部分人则投以同情。我每次经过那里，总会向老人买两张奖券，虽然我知道即使每天买两张奖券，对他也不能有什么帮 助，但奖券使我感到心安（AL记得第一次向他买奖券那一幕，他的手、他的奖券和他的衣服同样的油腻污秽，他缓缓地把奖券撕 卜，然后在衣袋中摸索着，摸索半天掏出一个小小的红红塑料套。这套子竟是崭新的，和他并不相 配。老人小心地把奖券装进红色塑料套，由于手的笨拙，做这个简单的动作也十分艰难。“不用装套子了 J我说。“不行的，讨个喜气，祝你中奖! ”老人终于笑了，露出有空缺的几颗牙，说
13、出充满乡音的话。他终于装好了，慎重地把红套子交给我，红套子上写着八个字“一券在手，希望无穷二后来我才知道，不管是谁买奖券，他总会努力地把奖券装进红套子里。慢慢我理解了，小红套原来 是老人对买他奖券的人一种感激的表达。每次，我总是沉默着耐心B等待，看他把心情装进红封 套，温暖四处流动着。和老人逐渐认识后，有一年冬天黄昏，我向他买奖券，他还没有拿奖券给我，先看见我穿了单衣， 最上面的两个扣子没有扣。老人说：“你这样会冷吧!”然后，他把奖券夹在腋下，伸出那双油污的 手，要来帮我扣扣子，我迟疑了一下，但没有退避。老人花了很大的力气，才把我的扣子扣好，那时我真正感觉到人纯净的善意，在老人为我扣扣子的 那
14、一刻，我想起了自己的父亲，鼻子因而发酸。老人依然是街头的流浪汉，我依然是我，向他买着无关紧要的奖券。但在我们之间，有一些友谊， 装在小红套，装在眼睛里，装在不可测的心之角落。我向老人买过很多很多奖券，从未中过奖，但每次接过小红套时，我觉得那一刻已经中奖了，真的 是“一券在手，希望无穷”。我的希望不是奖券，而是人的好品质，它不会被任何境况所淹没。“好雪片片，不落别处!”它美丽地落下不见了，但灌溉了我们的心田。21、本文的线索是。22、第1段中有关描写老人外貌的句子，对刻画老人形象起了什么作用？23、本文语言意蕴丰富，让人回味无穷。请结合语境，任选文中(A)或(B)处的加点词语加以品 析。24、文
15、中两次出现“在券在手，希望无穷”，分别说说它们不同的含义。25、若将文章题目“不落别处”改为“卖奖券的老人好不好？请阐述理由。26、在我们周围有一些像文中的“老人”、老王中的“老王”这样的人，他们生活艰难，却拥有 着金子般的心灵。请结合本文与自己的感悟，谈谈你该如何对待他们。五、片断作文27、以善良体察善良。试带着一颗善良的心去观察生活中像老王这样的人，从他们身上挖掘屈人性 中至真至纯的闪光点。请写一个200字左右的情节片段。参考答案：1、di qian yu yi ku lou zuan zud pi jiang zhi2、(1)比喻人或事物跟不上时代。(2)明令取消或禁止(3)带着病(4)
16、惭愧3、(1)动作描写(2)外貌描写(3)语言、神态描写4、(1)荒僻(2)塌败5、(1)规矩不惹事(2)为人忠厚诚信。6、示例：这只天鹅也许是自己不小心弄伤了翅膀，也许是被偷猎者射伤的，反正是很痛苦的，我们 一定得帮助它。7、杨绛作翻译钱钟书8、艰苦 善良 关心不幸者9、作者和老王的交往逻辑时间10、运用了夸张的修辞手法。强调了老王步履维、身体僵直的形态。11、为了突出老王当时病情严重，样子怕人；也暗示老王将不久于人世。12、这些鸡蛋凝聚了老王对“我”们的真诚谢意，所以作者觉得鸡蛋多得数不完。13、示例：有责任关爱不幸者，关注他们的命运，让他们过上好日子，帮助他们改善处境。14、一个社会总是
17、幸运者和不幸者，幸运者有责任关爱不幸者。作者回想起来，觉得自己对老王的 关爱还很不够，所以感到“愧作二15、示例：作者在文中开篇即说：“我常坐老王的三轮。他蹬，我坐，一路匕我们说着闲话。”短短 两句话就交代了 “我”和老王的关系：非亲非故。接着，又转述老王的话，介绍了老王的生平和目 前的生活状况。作者用其所平和的语调、散淡的笔触，将自己与老王的交往上爬娓娓道来，似在回 忆一位多年未见的老友，字里行间饱含怀念之情。16、三个方面：一是鞋摊儿普通：鞋摊儿的工具用品普通、位置普通、背景的花普通、没有字号。 二是工作普通：他整日不闲地为人修补鞋子。三是人普通：没有人知道老鞋匠的名字。17、“它”指老鞋
18、匠背后的窗子上花盆里的花儿。特点：普通。18、以花衬托老人。19、示例：我重新看了那些清洁工一眼，又看一口即各边的行道树，感谢他们不只是打扫道路的人， 他们倒是为了们制造清新的人。20、略21、买奖券22、以外表的丑陋、怪异反衬他内心的美丽、善良。23、(A)处，写出“我”对老人的同情，表现“我”的善良。(B)处，写出“我”在默默享受着老人的友好情意，表达“我”对老人的尊重、理解。24、(1)是老人对买他将券的人的祝福；暗示“我”的心中萌生了做一个好人的愿望。25、不好。原题目形象、深刻，暗示老人的善良、爱心已滋润了 “我”的心田，使“我”拥有了做 人的好品质。“卖奖券的老人”只是交代了老人的身份。26、示例：用热情、直诚、善良去温暖处于艰难处境中的人们。27、略