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1、大雁归来（随堂训练）01基础知识1 .下列句子中加点词的注音有误的一项是（A）A.它还可以纠正自己的错误，继续保持它在冬季的绿默（qidn）。B.第一群大雁一旦来到这里，它们便向每一群迁侬（xi）的雁群喧嚷着发出邀请。C.当一群大堆冲破了 3月暖流的雾强（Gi）时，春天就来到了。0.在5月来到之时，我们的沼泽便再次成为弥漫（血）着青草气息的地方，那些红翅黑 鹏和黑脸田鸡更给它增添生气。（解析：A项“缄”应读“jidn。）2 .下列句子中书写全都正确的一项是（C）A.（它们）穿过现在已经没有猎枪的狩猎点和小洲，向每个沙摊低语着。B.它们白色的尾部朝着远方的山丘，终于慢慢煽动着黑色的翅膀，静静地向
2、池塘滑翔 下来。C.或者是某只多情的美洲半跳鹤从鼻子里发出的咯咯声。D.暄闹声也渐渐低沉下去，只能听到一些模糊的稀疏的谈论。（解析：A项“摊”应为“滩” ；B项“煽”应为“扇” ；D项“暄”应为“喧”。）3 .下面句中加点的词语运用不当的一项是（D）A. 11月份南飞的鸟群，目空一切地从我们的头上高高飞过。 B.乌鸦通常被认为是笔直飞行的，但与坚定不移地向南飞行200英里直达最近的大湖 的大雁相比，它的飞行也就成了曲线。C.与秋天一样，我们的春雁每天都要去玉米地做一次旅行，但绝不是胡抽谡模进行的。D.观赏日出的人们，无不赞叹太阳升起时的个个汇工。（解析：巧夺天工：专指人工的精巧胜过天然制成，形
3、容技艺十分高超。人工胜于天然。 而此处的“日出”属于自然景观，这里用错了对象。）4.（毕节中考）下列句子无语病的一项是（C）A.有关部门近口发出通知，要求各地考试期间严防安全不出,问题。B.通过不懈努力，使百里杜鹃成为国家5A级旅游风景区。C.仲夏时节的毕节是旅游休闲的好去处。D.良好的学习态度，很大程度上决定着学生成绩能否提高。（解析：A项逻辑错误，应删去“不”：B项成分残缺，缺主语，应删去“使” ；D项“能 否”没有相照应的词，属于两面对一面，不恰当。）02拓展阅读人类捕鸟，灾难其后林森湖南省新化县槎溪镇鸟坳村位于千年鸟道的罗霄山脉，是候鸟南飞的必经之地，近年 来，这里已成候鸟迁徙路线上的
4、一个断点。难以计数的候鸟丧命于此。有当地村民表示，有 时一天打下来的鸟就足有I吨。这条迁徙路线上，大多是小型鸟，每只只有100克左右，I 吨差不多就是10000只野生鸟。多么令人惊心动魄的残忍和数字！殊不知人类的好日子很大程度上是通过鸟类的多种 功能和作用来实现的世界上85%以上的鸟类可以不同程度地捕食害虫，即便是小小的麻雀每年也能捕食许 多害虫。燕子能吃苍蝇、飞蛾和蚊子；啄木鸟能吃天牛幼虫；灰喜鹊能吃松毛虫等。1只大 山雀在繁殖季节每天喂小鸟100余次，平均每窝按3只小鸟喂食，再加上大鸟自己的捕食， 一天能消灭害虫40() 500条，一窝大山雀在喂养幼鸟期间就可消灭害虫10000余条。在欧
5、洲1000只紫翅棕鸟在繁殖期间能消灭22吨蝗虫，而1吨蝗虫天的食物量与2500人天 的食物量相当。猫头鹰和鹰等猛禽大多以老鼠等啮齿类动物为食,对控制农业、林业鼠害以 及危险疫病的传播，有着重要的贡献。猫头鹰的食物中9舞是啮齿类动物，1只猫头鹰一个 夏季所消灭的老鼠，相当于保护了 1吨粮食；1年所吃掉的老鼠等于保护了一两万斤粮食。 以此观之，每年鸟儿吃掉害虫保护的粮食足以供给地球上的人们吃好几个月。鸟儿能够维护生物多样性，它们与其他动植物共同生活、相互依存。每消失一种鸟类， 意味着与其伴生的90种昆虫消失，35种植物消失，2至3种鱼类消失。在鸟类与植物的共 生关系中有一种特别重要的依存关系，即许
6、多植物的种了是靠鸟类来播散的。雁鸭类、鸠鸽、 啄木鸟、乌鸦等，是植物种子的重要播散者，而且，很多植物种子经过鸟类消化后，更容易 萌生和成长。蜂鸟、食蜂鸟、太阳鸟、啄花鸟、锈眼鸟、鹦鹉等鸟类嗜食花蜜，对有花植物 的传粉有重要而不可替代的作用。与渡渡鸟一样，大颅榄树也是毛里求斯的一种珍贵特产。但是渡渡鸟灭绝后，大颅榄 树也渐渐稀少，最后彻底消失了。今天人们才知道，大颅榄树的种子必须靠渡渡鸟消化过后 才能发芽，没有了渡渡鸟对大颅榄树种子的首先孕育和催化，大颅榄树就再也不会生儿育女 和繁衍后代。由此，我们不难看出某种鸟类的灭绝与植物乃至人类的生存的关系。海鸟眼睛的盐腺，能把喝下去的海水中的盐分排出，据
7、此人们就能把地球上占总水量 97%的海水进行淡化。未来飞机的设计可以模仿蜂鸟实现垂直起降、空中悬停及掉头等特性。 还有一些鸟类能飞越几千米的高空而保持脑血管供血畅通，不会缺氧，这也为人类提供了在 供氧不足的高原环境中正常生活和延长生命的重要线索。鸟类每天吸入大量的空气，进食相当于其体重的食物。在呼吸和进食的同时，鸟类具 有较强的收集有害物质的功能，空气和食物如果被污染，通过收集和分析鸟类胃内容物的方 法，就可知道环境的污染状况。鸟类被直接利用那就是为人类提供衣食、医药、役用和观赏等生活之需，事实上今天 的人类几乎已经离不开鸟类。现在已知的鸟类有9775种，其中约4000种是候鸟。在这9775种
8、鸟类中已有1212 种灭绝,，约占所有鸟类的1/8,此外，还有179种鸟类面临严重威胁，344种面临高度灭绝 危机，688种7类目前已非常罕见。随着人类对自然资源的大量挥霍以及对生物栖息地的不断破坏，人类身边的自然世界 正在恶化和消失。鸟类濒临灭绝的原因中，栖息地破坏和改变占60%,人类捕杀占29船外 来物种竞争、国际贸易、污染等占11%。破坏环境和大量捕杀鸟类，最直接的后果是人类将 要忍饥挨饿。而每消失一种鸟类，意味着大量的植物和动物也消失，甚至殃及鱼类。例如， 每两种鸟类灭绝，必然有一种哺乳动物随之消亡。失去了这些为数众多的生物资源，人类的 生存将变得越来越拮据。更严重的是，如果大量植物随
9、着鸟儿的消失而灭绝，人类生存就会 陷入万劫不复的危机。B11人类不是不可以利用鸟类来满足人们的生存需求，但与此同时也需要积极地保护鸟 儿的生物多样性资源。正如人与人体内的微生物群落的关系一样，人与包括鸟类在内的其他 动物和植物同样也是一个共生体，如果人类保护包括鸟类在内的其他动物和植物，人类也就 在为自己铺就永续生存之道。保护鸟类和其他动植物，也就是在保护人类自己。5 .作者为什么说“人类的好日子很大程度上是通过鸟类的多种功能和作用来实现 的” ？鸟类可以保护环境和粮食；能维护生物多样性；在仿生学中发挥重要作用；在 环境监测方面发挥作用；还能直接为人类提供生活之需。6 .第段顺序能否调换？为什
10、么？不能调换。第段均说明鸟类能够维护生物的多样性，第段说明鸟类在仿生学上的 重要作用，第段、第段按照先主后次的顺序来说明，与本文介绍鸟类功能和作用采用 的顺序一致，不能调换；第段、第段按照从一般到个别的顺序来说明，不能调换。7 .举例说明本文运用的一种说明方法及其作用。示例一：如“鸟类濒临灭绝的原因中，栖息地破坏和改变占60%,人类捕杀占29%,外 来物种竞争、国际贸易、污染等占11%”，运用列数字的说明方法，具体准确地说明了鸟类 濒临灭绝的各种原因分别所占的比例，引人深省。示例二；如“燕子能吃苍蝇、飞蛾和蚊子; 啄木鸟能吃天牛幼虫；灰喜鹊能吃松毛虫等”，运用举例子的说明方法，具体真切地说明了
11、 燕子、啄木鸟等鸟儿能吃害虫的事实，令人信服。8 .阅读，第段，概括说明鸟类濒临灭绝的原因以及“鸟类的灭绝与植物乃至人类的生 存”具有怎样的“关系”。原因：栖息地破坏和改变；人类捕杀；外来物种竞争、国际贸易、污染。关系： 某种鸟类的灭绝就伴随着某一种或多种植物消失；而植被减少或失去植被，人类就会面临土 地沙漠化和空气无氧化的境地，生存将陷入严重危机。(B卷能力训01诗歌鉴赏阅读下面一首古诗，做后面的题。春雪韩愈新年都未有芳华，二月初惊见草芽。白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。1 .诗中“惊”字表现了作者什么样的心情？表现了作者突见春色萌芽时惊喜的心情。2 .简要赏析三、四句运用修辞手法的妙处。三
12、、四句运用拟人的修辞手法，把白雪描绘得美好而富有情趣，表现了它带给人的欣喜 之感。白雪等不及春色的姗姗来迟，特意穿树飞花，装点出一派春色，突出了雪通人心的灵 性。02课外文言文阅读阅读下文，完成后面的练习。李氏之鸠李氏有一鸠，能为人言，过于鹦鹉，甚慧，养之数年矣。日则飞翔于廊楹帘幕间，不 远去，夕宿于笼，以避狸鼠。见僮婢有私持物及摘花者，必告其主人“晋人贾于吴者，见之，愿以十金易焉。鸠觉其意，告主人日：“我居此久，不忍去。 公必欲市我他所，我且不食。”主人绐之FI： “我友有欲观汝者，即携汝归耳。”至贾家, 则舍之去。鸠竟不食，哀号告归。贾人怜其志，且恐鸠死而金无取偿也，遂捐金十之二，而 以鸠
13、还李氏。鸩乃食。.【注释】 鸠(jiu)：鸟中的一种。楹：堂屋前的柱子。贾小口)：做买卖，经商。 十金：十两银子。绐(d6i)：欺哄。【附参考译文】李氏有一只鸠，能说人话，说话的能力超过鹦鹉，非常聪明，李氏已经养它好几年了。 它每天就在走廊厅堂的帘幕之间飞来飞去，从不匕远，晚上就睡在笼子里，来躲避狸猫、老 鼠的侵扰。它看到男.女仆人有私下里偷拿东西的，摘花毁绿的，一定要报告给它的主人。有个晋国人在吴地经商，见到了这只鸟，愿意拿十两银子把它买下来。鸠己经觉察到他 的意图，就告诉主人说：“我住在这里已经好久了，不忍心离开。你果真要把我卖到别的地 方去，我将绝食。”主人哄骗它说：“我有二个朋友想要看
14、看你，看完了就带你回来。”到 了那个商人家里，主人就抛下它离开了。鸠整天不吃东西，哀呼号叫，要求回去。,商人很 同情它的忠诚和意志，而且还担心鸠死了而又不能取回银子，于是留F了十分之二的银子作 为补偿，把鸠还给，了李氏。鸠才吃东西。3 .下列句中加点词解释有误的一项是（B）A.甚萼（聪明）B.公必欲市我他所（买）C.我且不食（将）D.贾人修其志（同情，怜悯）（解析:B. “市”的意思是“卖”。）4 .翻译文中画线的语句。（D见僮婢有私持物及摘花者，必告其主人。鸠鸟每看到僮仆婢女中有私自拿东西或采摘花朵的情况，就一定报告它的主人。（2）主人绐之曰：“我友有欲观汝者，即携汝归耳。”主人骗它说：“我
15、有个朋友想要看看你，看了以后马上就带你回家。”5 .作者在人格化的鸠鸟身上歌颂其美德，寄托其志向。试概括本文的主旨。李氏鸠对故主忠诚不二的坚贞情志，寄托了作者誓死忠于明朝的气节情操，又辛辣地讽 刺了那些逆子贰臣，连禽兽都不如。03名著阅读6 .下面关于名著的读书笔记，哪一项表述有错误（B）A.三调芭蕉扇时，在众神佛的帮助下，孙悟空调得芭蕉扇，火了火焰山的火，师徒继 续西行取经。B.宋江做了梁山泊山寨之主后，把忠义堂改为聚义厅，后来又在聚义厅前树起了 “山 东呼保义”“河北玉麒麟”两面绣字红旗。C.朝花夕拾中父亲的病一文，叙写了当地几个医生为“我”父亲治病的情形， 医生开的药方里,常有奇特的药引
16、。D.凡尔纳本人具有社会正义感和崇高的人道主义精神，他笔下的人物都是品质高尚、 献身科学的人，是英勇顽强、不畏艰险的人。（解析：是“把聚义厅改为忠义堂”。）7 .读过名人传后，你一定被这三位伟大的艺术家所感动，请任选其中一位，说说 他令你感动的原因。（60字以内）示例：贝多芬备受感情煎熬，又不幸失聪。在肉体和精神的双重痛苦中，他不屈不挠， 以顽强的毅力投入创作，谱写出伟大的乐章。米开朗琪罗有丰富的内心世界，追求完美，夜以继日地工作直至生命的最后；他贫病交 加，却创造了无与伦比的艺术珍品。列夫托尔斯泰虽一生孤独，但坚持追求真理和博爱；他热爱祖国，勇于担当，创作了 多部不朽著作，成为一代文学巨匠。
17、04语言运用8 .大雁属于天鹅类，大型候鸟，喜冷怕热，国家二级保护动物。但在古代，大雁是人 类最早的狩猎禽之一，与人类关系密切。为此，成都市青羊区某中学八年级(1)班的同学们 举行了以“欣赏大雁，保护鸟类”为主题的综合性学习活动。(1)请你写出与大雁有关的两个故事或者传说。汉代苏武牧羊时靠鸿雁传书救了自己；惊弓之鸟的故事。(2)古诗文中，大雁是常见的意象，请你写出两句有关大雁的诗句。乡书何处达？归雁洛阳边。(王湾次北固山下)塞下秋来风景异，衡阳雁去无留 意。(范仲淹渔家傲秋思)(3)研读以下材料，写出你探究发现的结果。材料一：据报道，第24届汉堡世界鸟类学大会宣称，全球约1万种鸟类中，大约20
18、00 种鸟类的生存面临危机，仅2005年，175种鸟的生存环境遭到破坏。第25届巴西世界鸟类 学大会上专家警告，在未来的50年内平均每年将有一种以上鸟类从地球上灭绝，死于非命 的数量将逐年增加。材料二：据科学研究发现，由于噪音，城市中70%以上鸟类出现了变频、仿噪、喑哑等 鸣叫异化和遗传劣化的现象，灯光和药物造成了大量鸟类习性被改变、集体中毒、“意外” 碰撞死亡等现象的发生。羡慕陷阱由于生存环境遭到破坏、多重污染和人类的捕猎，造成了鸟类生命异化、遗传劣化、种 类不断减少、数量急剧下降的后果，保护鸟类刻不容缓。(4)四月一日为世界爱鸟日，在世界爱鸟日到来之际向班里提出一项活动倡议；联系实 际，有针对性地拟写一则公益广告。活动示例：举办校园鸟巢、鸟食悬挂安放活动；宣传鸟类科普知识，让人们了解鸟 类，知道鸟类对大自然、对人类的重要意义；开展植树造林或养护树木活动，保护鸟类的 家园。广告示例：保护鸟类就是保护我们人类的家园；鸟类是生态平衡的维持者，人类的 生存离不开鸟类；鸟是大地的精。灵，,大自然的智者，是人类的良师益友。