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1、社戏教学设计【教材分析】社戏是初中语文七年级上册第一单元的一篇讲读课文，就体 裁而言，它属于小说。就内容而言，它是以“社戏”这一江南水乡文 化活动为线索，表现了作者的一段童年生活经历。课文通过“我”和 少年伙伴们夏夜行船、船上看戏、月下归航等情节的描写，展示了“我” 的一段天真烂漫、童趣盎然的生活经历，表现了作者对童年生活的美 好回忆和对故乡的眷恋之情。所以本文定位在“文化生活”上，体现 了语文同文化生活的密切关系。因此教学本文除教会学生使用语文工 具外，还有就是培育学生对课外生活的关注。【教学目标】(1)学会文中的生字词并理解部分词语的意思(2)培养理清复杂结构的能力。(3)体会作者对童年美
2、好生活的回忆和留恋的心情，启发学生 对人生的思考和认识。重点难点感悟本文的人情美、风景美，从欢快活泼的写人、叙事，绘景中 领悟作者对童年自由生活的留恋之情。【教学过程】 第一课时一.导入新课：童年对于许多人来说，是快乐美好的，是一段难忘的体验，长大 后，回忆往事时，更是怀着一种浪漫情怀，大家的童年一定是丰富多 彩的，下面我想请同学们说说自己童年最喜欢的事情。同学讲的很好。的确是，童年的生活犹如一幅五彩斑斓的图画， 犹如一个个欢快跳动的音符，说不尽、道不完。在“百草园”和“三 味书屋”中，我们陪童年鲁迅走过了充满童趣的生活，今天我们将追 寻鲁迅儿时乡村生活中的一段难忘的经历。二.检查预习：1、生
3、字注音不惮dan潺潺chan凫水fu 揖掇cuan duo踱du(5颇po怠慢dGi吁气xU 宛转wGn絮叨x。dao 磕k。楫ji 归省xing行辈hdng 舀水ydo蕴藻yCin zdo伊yi篙gGo 2、作者介绍及题解。鲁迅，原名周树人，文学家、革命家、思想家。浙江绍兴人，有 小说、杂文、散文、诗歌等，都收在鲁迅全集里。1918年发表 了中国文学史上第一篇白话小说狂人日记，1921年又发表了中篇 小说阿Q正传。有小说集呐喊、彷徨、故事新编三部， 散文集朝花夕拾，散文诗集野草，杂文集坟、华盖集、 二心集等。社戏：社、原指土地神或土地庙。，“社”是相当于“村庄”的区 域名称；社戏就是社里每年在一定的时间所演的戏。三.朗读课文，整体感知：整体感知故事情节：1、学生速读课文，进一步熟悉课文内容，用一句简洁的话来概括全文内容。主要叙写“我”随母归省小住平桥村时，夜晚航船去赵庄看戏。2、看戏的过程按时间或事件的发展顺序可分为几部分？3.提问：为什么有的情节详写，有的情节略写？因为文章主要写看社戏，所以赵庄着社戏，夜航去看社戏途中， 看社戏前的波折，看社戏后归航偷豆详写，其他情节与看社戏关系不 大，所以略写。三、教师小结 言之有理即可