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1、Unit4教学设计课题Unit 4 What s the best movie theater? Section A (2a2d)授课人蒋攀教学内容人教版第四单元第26页教材分析本单元首先通过图文将学生带入“选择电影院”的话题。本单 元的学习内容主要是形容词、副词的最高级，同时学习形容词和副 词的使用方法，同进掌握本单元当中出现的重要词组和句型，学会 用最高级表达对物体的描述。Section A部分的教学重点是帮助学 生正确运用形容词和副词的原级、比较级、最高级描述人和事物。学生分析经过和八年级二班同学相处的这段时间，由于换了老师，在教 学方式方法上还不能适应，导致上课积极性不高，调动学生的积
2、极 性，提高课堂气氛对我来说是比较大的挑战。教学目标知识与能力能掌握以下单词:theater comfortab 1 e, worse, worst, b i ggest, c1osest, fr i end 1 i est, funn i est, cheap, cheapest, pretty bad, serv i ce, part, pr i ce, screen, seat, worst, cheap 1 y, song, DJ, choose, careful ly, reporter, so far, fresh, serv i ce.能掌握以下句型：is the best cl
3、othes store? is the best radio station? has the worst service, do you think of 970 AM?过程与方法采用情景交际法和任务型教学法，充分利用听力材料和阅读 材料，训练学生的听力和阅读水平。在听说的基础上创设语 言前景和合作探究的方式加强读写练习，培养学生的听说读 写的综合能力。情感态度 价值观了解我们周围中有那些更出色的人或物，知道生活中有 很多值得我们去学习的人，周围环境中有很多值得我们去珍 惜的事情。重难点重点：形容词或副词的最高级形式。难点：用形容词或副词的最高级形式来描述人或事物。教学准备多媒体课件、图片、
4、音频教学流程教学反思教学环节教师活动学生活动设计意图Step 1GreetingsGreetingsStep2talk :(1) Have you been to the movie theater ?(2) Which movie theater do you know?(3) Which is the best movie theater in your mind?(4)Whal do you think the best cinema looks like?Answer the questions复习之前所学 内容，锻炼学生 的表达能力What kind of clothes store
5、 do you want to go?Thcre arc two clothes stores .Which one is your favorite clothes store?What do you think is a good radio station? There arc three one is the best?Answer the questions引出这节课将 要学习的内容Step 3ListeningListen to the tape and finish the exercises提高学生的听 力能力，巩固知 识点。Step 4Pair-workGet student
6、s to work in pairs and make conversations.Work in pairs练习句子结构， 做到学以致用。Step 5HomeworkIn my class, Lin Tao is the tallest.巩固知识板书设计Unit 4 What , s the best movie theater?is the best clothes store?is the best radio station?加强学生的对话强度，鼓励不开II说英语的学生开口。有些学生对自己不 自信，是因为曾经在对话的过程中，出现失误却被我一些有意无意的言语刺 伤，所以今后当学生出现错误的时候我应微笑着让他坐下，然后再纠正错误。