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1、小班社会教案怪汽车小班社会活动教案鬼汽车教学意图：小班孩子们累积了许多有关汽车的科学知识经验，为此 设计了“鬼汽车”活动。意在使幼儿在有意思的故事情境中观赏、 歌唱、游戏，创造性地运用语言和音乐去抒发、整体表现相同 的怪汽车，唤起幼儿的抒发性欲，协助幼儿累积经验,提高幼 儿的艺术表现力。教学目标：1、在有意思的故事情境中，用短句说道说道、胖妞盛满 的鬼汽车。2、晓得汽车的主要特征，体验音乐游戏的欢乐。教学准备工作:1、根据故事内容制作的Flash动画“鬼汽车”，画板，蜡 笔。2、幼儿人手一套操作方式材料：蜡纸的蔬菜、水果、生 活用品图片，蜡纸的各种大小相同的红色、黄色、黑色的圆形 轮胎图片若干
2、，双面胶。3、歌曲汽车开去了、汽车钻辘辘教学过程：一、唤起兴趣1、师幼边唱着歌曲汽车开去了，边搞律动步入活动 室。2、你上开着什么车至森林里来玩玩?（我上开着摩托车、 汽车、助动车，等等。）3、美丽的森林至了，我们把车停在不好起身去吧!二、导入故事鬼汽车（一）播出Flash动画森林新发现1、今天森林里真冷清，小兔、小老鼠、小蚂蚁也去玩玩 To看看!它们在森林里辨认出了什么?（它们辨认出了西瓜、 草莓和苹果。）2、小兔想要把西瓜带回家变为一座西瓜房子，小老鼠想 要把苹果变为苹果房子，小蚂蚁想要把草莓变为草莓房子，它 们就滑着“房子”在马路上跑。狐狸警员看到了说道：“停在!停 在!马路上无法滑东西
3、。狐狸警员为什么叫做他们停下呢?（因 为马路上无法随便滑东西。）3、哎呀，那可以怎么办呢?你们帮忙小动物们想一想办 法，怎样才能把西瓜、苹果、草莓带回家呢?4、幼儿民主自由探讨，教师引导幼儿大胆想要办法，确 实幼儿的合理想象。5、你们想要的办法真不好!小兔也想要了一个办法，它 想要如果把西瓜变为汽车就不好了。（二）播出Flash动画西瓜车1、这就是一辆什么车?你们怎么晓得这就是一辆西瓜 车?（因为存有轮子、方向盘、门。）2、一辆西瓜车变出了。狐狸警员看见西瓜车在马路上上 开很怪异。咦，这就是什么鬼汽车呀?我们一起来说狐狸警员 这就是一辆什么鬼汽车吧。3、师幼共同编成唱歌曲汽车钻辘辘。（三）播出
4、Flash动画苹果车草莓车1、小老鼠、小蚂蚁可以怎么运苹果和草莓呢?引导幼儿 运用自己对汽车主要特征的尚无经验展开提问。（给苹果、草莓上装上轮子、方向盘、窗户、门，就能够变为车了。）2、引导个别幼儿编编、胖妞“苹果车”和草莓车”。三、密胺汽车1、小兔、小老鼠、小蚂蚁上开着鬼汽车高高兴兴地回家 喽。森林里的其他小动物也帮你忙出怪汽车上开回家，我们现 在就去协助它们，不好吗?（幼儿民主自由想象、讲诉帮你忙的 各种鬼汽车，例如奶糖车、太阳车等。）2、教师示范点密胺汽车。画怪汽车。图片组装鬼汽车。例如教师挑选一张鞋 子图片搞车身，然后问幼儿给这辆汽车上装几个轮子，暗含数 数的内容。3、师幼共同胖妞、玩
5、玩盛满的怪汽车。四、幼儿组装鬼汽车教师提供更多各种车身图片和轮子 图片，使幼儿民主自由组装。活动延展：音乐游戏“鬼汽车开去了”。（教师变化节奏弹奏歌曲，使 幼儿体会音乐的快慢变化并展开歌演出。）附于故事：鬼汽车今天森林里真冷清，小兔、小老鼠、小蚂蚁也去 玩玩了，它们在森林里辨认出了西瓜、苹果和草莓。小兔想要 把西瓜带回家变为一座西瓜房子，小老鼠想要把苹果变为苹果 房子，小蚂蚁想要把草莓变为草莓房子，它们就滑着“房子”在 马路上跑。狐狸警员看到了，说道：“停在!停在!马路上无法 滑东西。“哎呀，那可以怎么办呢?怎样才能把西瓜、苹果、草 莓带回家呢？小兔想要了一个办法，它想要如果把西瓜变为汽车就不
6、 好了。它在西瓜装上轮子，把西瓜变为了西瓜车。小老鼠把苹 果变为了苹果车，小蚂蚁把草莓变为了草莓车。它们开着车高高兴兴地回家了。教学思考：根据小班孩子的讨厌汽车。爱玩汽车的特点，活动在悠扬 的旋律中已经开始，使幼儿搞一名欢乐的小司机引入活动，通过 的多媒体动画迎合幼儿，将他们带进一个生动有趣的故事情境 中，从中扩散如何并使一件物品变化成一辆汽车的方法。小班 幼儿表达方式比较匮乏，须要教师的表明，鼓舞，引导和鼓励。一、形式突显游戏性根据小班幼儿的年龄特点，我首先 通过有意思的多媒体动画迎合幼儿的注意力，将他们带进一个 生动、有意思的故事情境。其次，我通过开放性的回答，例如 “恳请你们帮忙小动物们
7、想一想存有什么运房子的不好办法”， 使幼儿大胆想象，用较确切的语言表达自己的见解。二、过程皱音乐性滤渣活动在悠扬的音乐旋律中已经开 始，而歌曲汽车粘辘辘则做为载体，在活动中反反复复发 生，以此鼓励幼儿大胆想象、中国民歌，调动多种感官整体表 现各种各样的怪汽车。三、方式抒发彰显多元性小班幼儿由于表达方式比较匮 乏，更须要教师的表明和鼓舞，以引导、鼓励幼儿大胆地用自 己讨厌的方式抒发、整体表现。在活动中教师提供更多多种操 作方式材料，鼓励幼儿通过绘画、歌唱、语言等方式整体表现 相同的怪汽车，唤起幼儿的抒发性欲，协助幼儿累积经验，提 高幼儿的艺术表现力。一个抢眼的活动，不单单是须要幼儿感兴趣的主题，过 往的科学知识和经验的准备工作，更关键的就是教师自身必须 搞好活动前的准备工作工作，记诵活动中的每一个环节，循序 渐进地鼓励幼儿自学层层环环相扣的有关科学知识，掌控一种 恰当的自学方法，从而使得幼儿全面发展，明晰教育目标和目 的，提升个人的教学水平。