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1、新目标人教版八年级英语上册第七单元教学设计一、教学目标 1、重点词汇 2、重点句式 3、语法知识 二、学情分析道明学校：李斌茹peel cut. . . up put. . . into pour turn on.How do you make. . . First. . then. . . next. . . finally.how much不可数名词 how many可数名词学生学会熟练制作奶昔并且能够用英语解说制作的步骤有一定困难。三、教具多媒体、搅拌器、几个塑料杯、六个香蕉、两杯牛奶、一大杯做好的香蕉奶昔 四、教学过程（一）、导入课堂 先微笑询问全班同学What drink do yo
2、u like?待学生纷纷表 达自己喜好时举着备好的奶昔边说Here is some banana milk shake. Would you like some. .?学生抢着回答yes时把准备好的奶昔分给他们部分学生自带有杯子品尝。 之后问Do you know how to make this milk shake?有学生回答no并宣布现在我们 来制作这种香蕉奶昔。（二）、教学 make a banana milk shake1、播放图片。让学生观看并说出制作奶昔所需工具和物品必要教师时帮助补 充。顺势学习搅拌器biender这个单词。2、播放制作香蕉奶昔全过程。结合学习关键词汇peel、
3、cut. up、put . into pour turn on.3. listening.要求学生把制作香蕉奶昔的顺序标在书本lb的横线上。4、教师制作奶昔。边演示边解说says in English5、pairwork学生两人一组操练如何制作香蕉奶昔。（三）、学生动手制作香蕉奶昔。分别请两位同学自愿到讲台上演示制作香蕉 奶昔。要求按步骤用英语解说如有误教师纠正然后连同老师做的奶昔一起分给同 学们品尝。充分肯定表扬上来制作奶昔的同学四、Listening1、学生听、并完成2a、2bo2、小结how much与how many的区别和用法 how much不可数名词 how many 可数名词 巩固这两词汇的用法在黑板板书how much how many、What do you want apples? Does she have birds ?Can we see chacolate did he eat?要求学生完 成句子的回答五、教学拓展两人一组就某种水果奶昔或水果色拉如何制作进行讨论、操练。然后请一、两 组同学站起来表演。及时给予鼓励和表扬。六、Summary对本节课进行小结。七、Homework作业1、默写本课重点词汇、短语。2、用英语写出制作某饮料或食品的步骤。