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1、2022年幼儿园元宵节方案范文三篇该计划从目的、要求、方法、方法、进度等方面都是一个具体、 细致、可操作性强的计划。以下是为大家整理的关于2022年幼儿园 元宵节方案的文章3篇，欢迎品鉴！第一篇：2022年幼儿园元宵节方案活动目标：1、知道元宵节是中国的传统节日，进一步了解元宵节的习俗。2、能运用揉，搓，团圆，包馅等技能做元宵。3、品尝元宵的不同味道，体验劳动的快乐。活动准备：1、有关元宵节的录相。2、黑芝麻，豆沙，五仁，不同口味的熟元宵。3、花灯4、黑芝麻，豆沙，五仁馅若干分别盛在小碗内，和好糯米粉并 分成小团，干糯米粉5、碗，勺子，抹布，塑料台布，盛元宵的容器皿。6、欢快的庆新年乐曲活动流
2、程：一、观看元宵节录相，并引出主题。1、小朋友们从录相中看到了什么？（吃元宵，看花灯，猜灯谜，放烟花）引出元宵节的习俗。2、教师讲解“元宵节的来历，让幼儿知道元宵节是中国的传 统节日。3、介绍“元宵节的习俗是吃元宵，元宵又叫汤圆，它象征着全 家团圆，生活幸福甜美。二、学做元宵。1、小朋友们吃过元宵吗？（吃过）吃过什么馅的呢？（有五仁， 豆沙，黑芝麻）小朋友们真厉害吃过这么多口味的。那大家一起来看 看老师这有什么口味的元宵，请小朋友来尝一尝（幼儿挨个品尝不同 口味的元宵，并说出其口味）。2、元宵是什么形状的啊？（圆形的）你们想不想自己来动手做 元宵呢？（想）3、认知做元宵的原料和好的糯米粉团，干
3、糯米粉，黑芝麻，豆 沙，五仁馅。4、观察教师做元宵：先将小团的糯米粉揉一揉，搓一搓，团圆， 再挖坑，然后把馅放在中央并包起来，最后再把它团圆。5、让幼儿自己动手做元宵，根据教师讲解的做元宵时的重要细 节：揉，搓，团圆，挖坑，包馅。并根据自己的口味选择馅料，最后 将做好的元宵整齐的排列在容器皿中。（小结：让幼儿了解元宵的形状，颜色及不同口味的元宵，同时 能运用揉，搓，团圆，挖坑，包馅等技能制作元宵。）三、品尝元宵，体验劳动的快乐。1、教师出示花灯，让幼儿跟随音乐玩舞花灯，猜灯谜游戏。2、煮元宵的同时教师把碗，勺摆放好，幼儿洗手。3、幼儿品尝元宵，互相说说此时心里的感受，体验劳动的快乐。活动延伸：
4、引导幼儿阅读幼儿用书第1册第1415页，进一步了解元宵的制 作过程，并学说绕口令。第二篇：2022年幼儿园元宵节方案一、活动目标L知道农历正月十五是我国的传统节日一一元宵节，了解元宵节 的来历及习俗（玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等）；2 .知道元宵节有赏灯猜谜的习俗，初步了解灯谜的结构。3 .积极参加猜谜活动，体验猜想和推测的快乐。二、活动准备（一）物品准备：自制灯笼、米奇、奖品、易拉罐、玩具筐、气球、条幅、音乐、 桌椅、灯谜、答题卡、铅笔、笑脸、哭脸、元宵、碗、牙签、活动广 告、活动宣传页等等。（二）人员安排：1、咨询接待：x老师、x老师2、灯笼展示：x老师（家长可以为喜欢的灯笼贴贴画、准备售
5、 带、贴画或便利贴）3、中班教室展示元宵节动画片（x老师、x老师）4、催场：x老师5、吃元宵碗、勺子（x老师、x老师、x老师）6、音乐播放（xx）照相（x师）7、元宵节故事讲述：xx8、米奇扮演：xx9、场外布置：全体老师三、活动流程1、主持人致开场词2、故事讲述：元宵节的由来（老师提前准备故事生动的讲述）3、唱唱跳跳米奇和我闹元宵（米奇和老师领小朋友跳舞庆祝）4、亲子游戏：看你笑不笑规则米奇和开心老师作出搞笑的动作或者表情来逗家长和 孩子，家长用上唇和鼻子夹住一支铅笔尽量保持不要掉落，老师宣布 开始后家长铅笔掉落或者孩子发笑，都视为失败，坚持到最后的家庭 为获胜家庭，发放礼物。5、欢乐元宵蒙
6、眼画灯笼规则：老师给参赛家庭展示一幅灯笼的图画，参赛家长在规定时 间内蒙上眼睛凭记忆内容作画，规定时间内灯笼画的最好的家庭获胜。6、欢乐元宵提灯笼游戏规则：爸爸妈妈在规定时间内，用提灯杆在指定路线往返运送灯 笼（旺仔易拉罐），规定时间内宝宝筐里瓶数最多者获胜，赢得奖品。7、欢乐元宵猜灯谜规则：老师将家庭分组，每组5T0道谜题，答对题数最多者获胜，获胜者可以扎幸运气球赢大礼。8、欢乐元宵和我一起吃元宵（后勤人员提前做好糕点及元宵和 大家分享）第三篇：2022年幼儿园元宵节方案活动目标：1、引起幼儿的谈话兴趣，萌发幼儿对中国传统节日的喜爱之情；2、鼓励幼儿勤观察、大胆发言，体验与同伴分享快乐；活动
7、准备：幼儿已有的关于广饶文化广场变化的经验。活动过程：一、引起幼儿谈话的兴趣师：孩子们你们发现咱们的广饶文化广场上与以前有什么不同么？幼儿：广场上挂了好多的灯笼；幼儿：有鱼灯、还有孙悟空呢？广场的大柱子上都挂满了灯笼， 还有（孩子们的谈话欲望调动起来了，他们相互谈论着，高兴的表情 挂在小脸上。）二、给予幼儿与同伴分享的机会师：你们观察的很仔细，能不能把自己看到的给全班的小朋友详 细的讲一讲呢？（孩子们积极的举手，来前面把自己的新发现与大家分享。）三、总结师：孩子们你们知道为什么要挂灯笼么？教师引出元宵节，告诉小朋友元宵节是中国的传统节日，在正月 十五前后，人们赏灯、猜谜、吃元宵、放烟花等非常热闹，激发孩子 们晚上和爸爸妈妈一起赏灯的兴趣。反思：谈话活动只是让幼儿从感性上对元宵节有了 一个大体的了 解，激发了幼儿对元宵节的兴趣，那么元宵节是怎么来的呢？接下来 我设计了故事元宵节的来历。