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1、电子白板评价工具及说明-B9自评与互评活动的组织-评价工具+反思【微能力认 证优秀作业】电子白板评价工具1 .电子白板教学有利于调动学生学习的主动性和积极性并 提高学习质量课堂教学是最丰富的人与人的交互方式发生的场 所之一，教师可以充分的利用语言、手势、目光接触等方式来引 导课堂教学的进行。在课堂中，师生情感和谐融洽正是学生上课 专心听讲的前提，也是课堂效率能够提高的有力保证之一。2 .放大、探照灯等功能交互式电子白板中的某些工具例如放大、聚光灯、屏幕捕获 等，可以对具体的细节内容进行放大、聚光灯照射、截取图像等, 引起学生关注，贴近教学需求。通过充分调用电子白板的这些功 能，可设计丰富的教学
2、活动，通过对比、归纳、突出、梳理、回 放等形式的应用，帮助学生理解、建构知识。3 .绘图功能交互式电子白板拥有丰富的各学科工具、元件、仪器图，便 于实验设计和学生参与到学习过程中。比如，在实物连线实验教 学环节中，需要在白板上画出电路实验需要的仪器的时候，由于 操作简单，学生都很有兴趣，踊跃参与。学生获得了一个实践参 与的机会，充分体现了交互、参与的新课程理念。媒体功能的发 挥很大程度上决定于教学策略的应用，教学策略也随着媒体技术电子白板评价工具及说明-B9自评与互评活动的组织-评价工具+反思【微能力认 证优秀作业】的先进而拥有了更多的灵活性和有效性。教师反思模板一在实施自评与互评活动时，让学
3、生参与评价标准与评价规范 的制定过程，将有助于学生充分理解相关要求，也充分的调动了 学生学习的积极性。在评价活动结束之时，教师需要组织学生一 起对整个过程进行回顾与总结，同时让学生有机会充分表达自己 的观点，这个过程有助于学生加深自我了解，发展批判性思维， 帮助他们成为积极主动的自我成长者。问卷星软件的运用，是新形势下教学信息化的进步，软件的 运用，使得学生能够更好的课前预习，在预习中熟知教材，发现 问题，带着疑问到课上学习，提高了课上学习的专注力，大大提 高了学习效率。课后练习的运用，针对性强，能够及时查漏补缺, 发现薄弱的地方重点学习，能够有效提高学习成绩。考试测验， 代替了传统的纸质考试
4、，方便快捷，学生能快速了解自己的错误 并可及时拍照改错，老师可了解学生考试情况的大数据，及时进 行分析总结，调整教学方向。教师反思模板二教师要从思想上更新教学理念，转变观念，通过理论学习讲座、 亲身实践体验认识到信息技术与学科课堂教学深度融合将会改 变教师教的方式和学生学的方式，激发学生的兴趣，有利于学生电子白板评价工具及说明-B9自评与互评活动的组织-评价工具+反思【微能力认 证优秀作业】对知识的掌握，从而增强教师运用信息技术开展与课堂教学融合 的研究和实践的信心。语文学科历来是学生最头疼的一门课程。 因为它往往枯燥无味。同时，语文学习又是一个长期积累的过程, 见效比较慢。学生对语文学习往往没有兴趣缺乏动机，但信息技 术应用将使这一现象大大改观.信息技术与语文学科的整合，。 有利于学生知识的存储。能够让学生走进情景。体验学习。再美 好的情景中，取阅读发现思考探究。领会文章内容，品味品味语 言文字，体会文章表达的思想感情，感受学习语文的乐趣。