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1、生活离不开规则教学目标：知识与能力了解什么是规则，知道生活处处有规则。过程与方法通过学习，树立遵守规则的意识，懂得积极维护规则和改进规则。 情感与态度体会规则的重要性，增强自觉遵守规则的意识。重点难点：重点：知道生活处处有规则，懂得规则的重要性。难点：养成自觉遵守规则的意识。设计理念我们的生活处处都有规则，在我们的成长和学习过程中，规则是 必不可少的，只有遵守规则，我们才会生活得更幸福，更快乐。本课 通过和学生探讨游戏和让学生明白，在做游戏的同时要遵守一定的规 则，否则游戏会无法进行。通过学生的实际调查和问卷，让学生知识 规则与我们的生活密不可分，涉及我们生活的方方面面。从而明白生 活离不开规
2、则。最后和学生共同探讨生活中不自觉遵守规则的观点, 使得学生明白遵守规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为 自己行动的准则。无论何时何地，我们都应该遵守规则。教具安排:多媒体课件学生准备：课前调查教学过程：环节一：认识规则激情导入：游戏热身：师：同学们喜欢玩游戏？接下来我们一起做木头人的游戏。请按 要求去做。师：同学们课下都玩什么游戏呢？有哪些游戏规则呢？（创设情 境，讨论交流，游戏可充分调动学生的积极性）预设：生：我喜欢“踩脚”的游戏。规则是：不能生：我喜欢“摸人”的游戏。规则是：必须把眼睛蒙好生：我喜欢“丢手绢”的游戏。规则是：不能只把手绢丢给一个 人，不能（学生谈到自己喜欢的游戏时
3、，眉飞色舞非常高兴，规矩也谈得 很好。）师：那么同学们有没有遇到不遵守游戏规则的情况，你有什么感 觉？生：如果有的同学不遵守规则，我们就不愿和他一起做游戏，把 它排除在外，但人手不够，我们玩得也不开心。（学生谈出自己的感 受）师：游戏中参加游戏的人必须遵守这种规则，才可以保证游戏顺 利进行。我们今后做游戏一定要认真遵守游戏的规则。游戏中有规则, 比赛有规则。生活中也处处有规则。今天，我们学习新课生活离不 开规则板书课题。调查汇报：（课件出示活动二：把我们调查的资料进行汇总。）师：游戏有规则，比赛有规则。其实，生活中也处处有规则。你 知道生活中有哪些规则吗？我们一起去找一找、问一问吧。学生分小
4、组讨论、交流。（同学们已经进行了调查，所以交流时特别积极，讨 论得很好）学生汇报：生一组：“我们小组对电影院调查的规则有四条：1.不准吸烟。2.不准大声喧哗。3.爱护椅子4.不准乱丢东西。生二组：“我们小组对学校调查的规则有三条：1.上学、放学 要排好队。2.上下楼梯要靠右边走。3.要爱护学校的花草、桌椅板 凳。生三组：“我们小组对动物园调查的规则也有四条：L不能靠 动物太近。2.不能随便给动物吃的东西生四组：“我们小组对在家里调查的规则有五条：1.家庭中的 每一个成员都要讲卫生。2.不能回家太晚。3.用过的东西要放回原 处 其他小组对于这些方面又给予了充分的补充。师：同学们通过不同途径进行了
5、调查，获得了大量的关于规则的资料，知道了生活中处处有规则，板书：生活中处处有规则并且初步了解了规则的重要性。各小组汇报得也非常好。环节二：体验规则有的同学认为，规则多了太烦人，定这么多规则干什么？让我们 来设想一下，如果没有规则，会出现什么样的情况。出示课件视频： 请你对比一下两个视频，说一说，为什么第一个视频当中的交通那么 混乱，而第二个视频当中的交通那么有序？导致两者有这么大区别的 原因是什么？怎样才能让交通变得有序呢？生：预设制定交通规则。师：如果驾驶汽车时没有规则如果上下公交车时没有规则如果游戏时没有规则如果上下楼梯时没有规则生：师：出示视频，加深体会师:大家想一想，自己或自己身边的人
6、有没有不遵守规则的经历， 造成了怎样的后果？当时有什么感受？生：“如果医院里没有规则，人们都在那里唱歌做游戏，就会扰 乱病人休息。如果人们不遵守交通规则，就会发生交通事故，危及人 们的生命。如果在商场里人们不遵守规则，商场里就会乱成一锅粥。 如果（学生们谈了很多，说明他们已经深刻体会到规则的重要性）师： 大家说得真好，其实各种各样的规则都是在维护我们每一个人的利益, 如果有人违反了，就是侵犯了别人的利益，会给别人的生活带来不方 便，甚至威胁到人的生命。无规则，不成方圆。我们每个人都要遵守 规则。你不遵守规则，规则就会用它的方式惩罚你。每种规则都有它 的作用，你能列举出一些规则，并说明它们的作用
7、吗？师小结：可见，规则的作用真的很重要。如果我们的生活没有了规则，我 们的学习、生活就乱套啦！环节三、探究规则生活中处处有规则。那么，我们在生活中怎样遵守这些规则呢？ （课件出示）观点一：公园里乱扔垃圾不对，但大家都在扔，我也就跟着扔。观点二：只要没人看到，没人管，就可以在公园里扔垃圾。观点三：我觉得车辆多的时候不能闯红灯，车辆少或是没车的时 候可以闯红灯。生：生活处处有规则我们要严格遵守规则！。（课件出示（师：遇 到下面的情况，你会怎么办？当好朋友不守规则时，你会当去卫生间无人监督时，你会设计意图：以上这三种观点都是缺乏规则意识的表现，遵守社会 生活规则，不能只靠外在约束，更需要我们自己自觉
8、的遵守，将规则 作为自己行动的准则）思考：1 .生活中还有类似的不守规则的行为吗？2 .为了解决这种状况，你有什么好的办法？师总结：生活处处 有规则，我们要严格遵守规则，我们更要自觉遵守规则。遵守规则, 需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准则。无论何 时何地，我们都应该遵守规则。环节四、拓展规则请同学们制作自觉遵守规则的宣传语。课堂小结：本节课，我们知道了生活中处处有规则，懂得了规则的重要性。 请同学们在以后的日常生活中，自觉遵守规则，并相互监督，让我们 的生活变得更加井然有序。下课，同学们再见令一关注有礼令学科网中小学资源库扫码关注可免费领取80套PPT教学模版令海量教育资源一触即达令新鲜活动资讯即时上线于学科网