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1、2022年度优秀班主任工作总结7篇优秀班主任工作总结（精选篇1）本学期，我担任了的班主任。这一次经过一学期的锻炼，我慢慢适应了这份工 作。就在这喜悦和紧张中一个学期结束了，到了应该回头总结一下的时候了。现就本 人的班主任工作小结如下：担任班主任这个职位，我感觉身上的担子真的很重。因为班主任这个职位，不仅要 从学习上，还要从生活上紧抓这两个班级。班主任就是班级的灵魂人物。在上课之余, 积极与学生沟通，了解他们的想法，为学生们提供学习、就业、专升本等各方面的知 识，并开展了 “安全”、“文明”、“诚信”等专题班会。每周至少检查宿舍一次， 不定期的抽查课堂纪律和晚自习纪律。具体了解每个学生的具体情况
2、给予具体的指导、 帮助，和学生建立了良好的沟通渠道和深厚的感情。我觉得，做一个班主任也许不难, 但要做一个好班主任就很难了。我在班主任工作中，主要做到了两个字：“爱”和“严”。我会努力朝着一个好班主任的标准前进的。班团干部是班主任开展工作的得力助手，在班内的影响甚大。班团干部素质高，能 起到模范带头作用，班工作就能做好，良好的班风就能形成；反之，则影响恶劣，良 好的班风就无法形成。因此对于班团干部队伍建设我一向非常重视。人选是一个关键, 如何选出合适的干部来呢？我认为必须采取民主集中制的原则。一个班级的好坏，从班风中可以体现出来。要使整个班级拧成一股绳，增强凝聚力, 这样才会有良好的班风。这就
3、要着重培养他们的集体主义精神、主人翁精神，增强集 体荣誉感。要教育学生团结友爱、关心集体、关心他人，让大家都能感觉到班集体就 是一个温暖的大家庭。积极主动地与家长联系，通过家访、电访了解学生在家里、在社会、在假日的情况, 并向家长报告学生在校的表现，互相沟通，共商教育孩子们的方法，使学生能健康发 展。发现个别学生问题时，主动与家长联系，并力争家长的理解、支持和配合，共同 培育好青少年一代。“捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我深感一 位人民教师的责任，也深感一位人民教师的光荣，成绩属于过去，未来才属于自己， 作为一个青年教师，我知道我的工作才刚刚开始，在新时期下的素
4、质教育的方针政 策己经确定，我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成绩。也提高了！班级管理工作方法千差万别，让我在实践中去探索总结行之有效的方法和 经验，使班级管理工作的水平得到提升！优秀班主任工作总结（精选篇2）作为班主任，我们深有体会，工作琐碎，繁杂，这是一项非常辛苦和琐碎的工作, 不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会收获的。当然想培养一个积极向上的班集体， 使每个学生德、智、体、美等方面都得到充分发展，形成良好的个性是每个班主任的 愿望，也是所有科任教师的愿望。作为一位正在成长和学习中的班主任，现将我工作 中的一些收获分享给大家，具体总结如下：一、了解班级和学生我做的第一项工作就是从学生
5、眼里，看学生，我拿了一份学生名单，随机的找了几 个学生，单独到我办公室，首先让他们每个人都做了自我介绍，然后，让他们说说他 们眼中的班级和同学。可能他们看到的同学和班级是肤浅的，表面的，但是一定是真 实的，通过总结，我大致的了解到班级的情况。通过对学生具体情况的认识，我针对 不同的学生制定了不同的“实时追踪”，把眼光和关注时效地投入到学生、班级身上。二、落实规则，重表扬，以一促全在学生明白什么该做，什么不该做的基础上，执行的过程中还有很多困难，作为班 主任，在平时的班级管理中，我们要注重培养学生基本的规则意识。我们需要帮助学 生确立正确的基本规则观，让每个学生都知道“我该怎么做”，“我不能这样
6、做”， 从而形成积极向上的学风和班风。相对来说，学生喜欢表扬，喜欢得到老师的肯定， 也许只是一次不经意地表扬，却可以让学生激动良久，从而有了积极向上的动力，同 时也可以让一些原本有点想自暴自弃的学生看到了希望的曙光，有了上进的信心。肯 定并认可他们的闪光点，使他们具有上进的动力是激励和表扬的目的。当然表扬也不 能泛滥成灾，要适可而止。三、做家长的工作：尊敬+表扬为了让家长以最快的速度认可我这个班主任。首先，我做的事情是让学生每天都写 作业回纸条，要求家长签字，在这个回纸条上，我写上了每个孩子一天在学校的表现, 虽然是简单的几句话，但是很多家长很感动，因为他们期望的正是自己的孩子得到老 师的关注
7、，对每一个孩子的点评，让他们感受到了班主任对孩子的关注，有的家长甚 至给我写回复，还有的写留言，说明孩子在家的学习情况，就这样，我和一些素未谋 面的家长沟通起来，渐渐的很多家长主动给我打电话。了解孩子的在校情况。其次， 我利用每天放学的时候跟个别家长沟通，无论他的孩子有多大的毛病，多大的缺点， 我都先挑出他的优点狠狠地表扬一番，让家长乐了之后，我再委婉的说出了孩子更方 面存在的一些小缺点，小毛病，这样家长就更容易接受了。再次，利用家长会，跟家 长进行面对面的沟通，让每一个家长都感受到，我对他们的尊重，所以到现在为止， 没有任何一个家长对我有不尊重的行为和倾向。虽然还有许多失败和不足的地方，但是
8、我认识到做一个心中有阳光的班主任，再顽 固的学生也能被改变，被转化，因为爱才是教育的活水源头。我的教育之路，才刚刚 起航，但是有阳光在心间，有各位同仁的帮助，我的工作会越来越进步。优秀班主任工作总结(精选篇3)今年我担任初三(5)班的班主任。我名副其实的“孩子王”的工作是琐碎的，繁忙的。 会让你烦恼，连做梦也梦见孩子;但也会在出其不意的时候给你带来快乐，这种快乐是 发自内心的，也是令人回味无尽的。我们的总体情况有些特殊，是由原来的初二班的23个同学和10位新同学组成， 新生人数相对别班要远远多出，知识基础参差不齐。针对这种情况，在稳定新生学习 情绪适应生活以及加强班级管理、树立良好班风、增强班
9、级凝聚力方面，我做了大量 工作。一、对学生进行思想品德教育初三年级是个思想转型时期，认知形态与初一初二大不相同，个别学生开始出现思 想叛逆期，同时部分学生来到国际班，对科目的学习方法，学习模式不是很适应，自 控能力不强，新生对学校生活适应需要过程适应，思想上有波动。针对这些问题，我 经常利用班会、午休小息时间对学生进行思想品德教育，采用个别谈话、班委现身说 法、全班整体教育等方式，将教育贯穿在生活的一点一滴。利用班规的要求对学生进 行量化打分，班干部和学生代表轮流做文明监督岗人员，做好记录，把它作为年终评 优评奖的重要条件，强化道德行为规范的作用，提高学生思想品德素质。二、我认为思想品德教育是
10、班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。首先要关心爱护学生，再对他们进行思想品德教育。增强集体观念，培养高尚的情 操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。在万圣节南瓜雕刻比赛暨美食 制作大赛中，全班同学通力合作，包揽了全校所有大奖。在运动会中也荣获年级成功 的班级，班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强、乐意为同学服务的学生担任班 队干部，进行培养和教育，使之成为同学的榜样，带动其他同学不断进取，形成正确 的集体舆论和优良的班风。开学前，我向我班原班主任唐老师咨询了该班原来的班干 情况，在此基础上进行了小范围的调整，选出了新届的班干部，事实证明，这届班 干部是同学知心的朋友，老师得力
11、的助手。我认为班主任对班干部，不能只是使用，还应该进行教育和培养。我经常教育他们 树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓励 他们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作方法。当然，选出的干部毕竟不是完人, 因此对他们不能过分苛求、指责，特别是在工作出现失误的时候。对班委会的工作要 经常检查，而切要给予具体的指导和帮助，既不能包办代替，也不能班上的工作全部 推给班干部自己放手不管。我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制订计划及 具体措施，检查落实情况，总结得失，并加以改进，教会他们如何分辨是非，及时阻 止同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息
12、，鼓励他们以身 作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。三、教育学生努力学习，完成学习任务班上大部分同学，对学习和成绩比较重视，但也有少部分同学由于基础比较差，且 学习动力不足，目标不明，无心向学。针对这些情况，我鼓励好生带动和帮助学习相 对被动的学生，形成互帮互助，同时经常教育学生要有明确的学习目的，端正学习态 度，遵守学习纪律，指导学生制定好适合自己的学习方法，提高学习的自觉性，养成 良好的学习习惯，提高学习成绩。四、处理好师生关系，加强家校联系做班主任前，我就深深知道，要做好学生工作，就要贴近学生的生活，走进他们的 内心。我班学生大多朝气蓬勃活泼可爱，有上进心和爱心，但也较具个性。如
13、何融入 他们的圈子，如何做好他们的知心人，如何让这个“孩子王”令学生心服口服，是我 一直思考和努力的。经常课下放学后找学生以及班干部聊天，在这个时候以一个朋友 身份对学生进行开导教育;常下住宿部关心新生的生活起居，向住宿部老师询问住宿生 的情况;午休时间基本都留在课室里陪同学生，尽自己努力与学生做好交流，及时了解 班级学生的思想状态。加强和家长的联系，多和家长电话或者面谈式的沟通。每个星 期坚持批注家课册，给孩子鼓励，同时也给家长留言，充分利用多种途径建立起家长 和老师的良好沟通桥梁，将班级工作做的更完善。一个学期就这样匆匆而过，留给我的启示和教育有很多，有烦恼和痛苦的时候，但 更多的是充实和
14、价值的实现。同时也有很多老师如吴肇娟老师，陈杰老师等给我很多 行动上帮助和精神支持，感激之情不是只字言语可以表达，唯有用自己的实际行动和 努力工作去体现。最后一句话送给自己：不求尽如人意，但求无愧我心。优秀班主任工作总结（精选篇4）转眼间，我已当了一年的班主任，随着对学生了解的加深，对学生的感情也渐增。 对比上学期，我少了些迷茫，多了些淡定，看着学生有所成长，有些许收获的喜悦， 但在班级管理上，我仍有不足。现总结如下：一、表扬和批评都要讲究说话的艺术班主任工作细致庞杂，对于学生来说，平日在学校接触最多的老师就是班主任。因 此，班主任在和学生沟通时，不管是表扬和批评，都要注意讲话的艺术，这样才能
15、让 学生愿意服从你的管理。让我受到如此启发的，是在去华师附小本部跟岗培训的时候, 祁老师在课堂上对学生张弛有度的点评。在教学过程中，祁老师十分注重及时评价，对学生的赞扬和鼓励不断。如学生在朗 读时，祁老师会说：“你的朗读吐字清晰，情感到位，读得真好！ ”在学生回答问题 后，会以“你真是生活的有心人”、“你知道的真多”等话语进行鼓励肯定。这些看 似微不足道的评价中，在学生的心里却可以激起不小的情感波澜，对于整个课堂教学 效果也有积极的影响。而当有学生表现得不好时，祁老师也会批评指正，同时也体现 了说话的艺术。如有学生在课堂上不举手就发言，祁老师是这样说的：“我们都要做 个有礼貌的人，那些乖乖举手
16、的学生就非常棒，他们懂得课堂礼仪，知道要先举手再 发言。”通过表扬做得好的学生来达到批评的效果。当时听完课后，我觉得祁老师这 种说话艺术不仅仅可以用在课堂上，在班级管理中也同样适用。因此，在这之后，我在对学生进行教育时，都会有意识地减少对学生的直接批评， 而是通过对做得好的学生大力表扬、采用给学生树立榜样的方式引导其他表现不够好 的学生纠正错误。二、班级管理要讲究方法班级管理意义重大，一个班只有管理好了，各项活动能有条不紊地进行，班风才会 好，学风才能好。我一直都认为，小学阶段，品行和习惯的养成是十分重要的，这也 是班级管理所要重点注意的部分。作为一名从教不久的班主任，如何让班级管理更加 规范
17、化，一直是我所头疼的问题。犹记得上学期刚在这个班任教的时候，我还不知如 何管理班级。当时班级的各项制度也没有建立起来，班里学生就随着性子做事，我每 天管得焦头烂额，但班级的整体效果并不理想。如今班级管理不那么吃力，但仍不能 成气候。一直以来，我主要采用积分激励制度进行管班，但用的不够出彩，不够高效，这学 期我也反思了自己所建立的加分制度的不足：没有形成完整的体系、没有注意落实的 细节。因此，我对自己的管理制度进行调整，建立更为细化的积分项目，只要学生达 到要求，就可以加分，达到一定数额可以换取奖励。如对举手发言、值日认真、作业 工整、每次考试成绩优秀等方面都进行加分奖励。希望用加分的方式，给学
18、生树立标 杆，力求在品德、习惯、成绩等各方面提升学生的水平，让班级形成良好的班风学风。教师肩负着教书育人的重担，自己的一言一行，都会对学生产生影响，而如何培养 学生品行、让学生更有效地学习，则要讲究方法和技巧。在班主任工作中，我还存在 很多不足，在以后，我将会更加虚心地向周围的前辈们学习，争取在各方面取得更好 的成绩。优秀班主任工作总结（精选篇5）班主任是班级管理的核心，是组织和协调校内外各种教育力量，发挥整体教育的关 键。结合学校提出的要求和本班的实际情况，为努力提高学生的素质，使学生能得到 全面的发展。我主要做了以下的工作：一、紧抓常规教育，端正学生态度，培养良好的行为习惯利用晨会课和班对
19、课组织学生学习小学生行为准则，小学生日常行为规范， 结合贯彻学校的各项常规教育，分析本班的特点，制订本班在学习，纪律，卫生等行 为规范要求。结合规范开展文明学生评比，利用一切机会表扬遵守纪律，勤好学，关 心集体，乐于助人的文明学生，为全班学生树立积极的榜样对象。如每周把评比的结 果公布，连续几次做得好的同学表扬。通过这样做，促使学生良好的行为养成。加强 课前，课外纪律，发现问题，立即指出，耐心诱导。二、发挥班干部的主动性，参与班级管理班主任是班级的组织者，要圆满完成班级的各项任务，必须领导学生，信任学生， 调动全体学生的积极性，让他们参与班级事务的管理。为了挑选出来的班干部成熟起 来，充分发挥
20、他们主动性，带好和管理好班集体，真正成为班主任的得力助手。首先 要树立班干部的威信，这样要求其他同学才会乐意接受和改正。同时定期召开班干会 议，让他们找出班中存在的问题，商量，讨论解决的方法，许多同学都能大胆地提议, 而我对他们的优点给予肯定，指出他们的缺点，并给予指导，帮助他们克服。三、积极组织参加各类活动本学期比赛活动较多，工作，学习的任务较重，为了让学生充分发挥其各项技能, 增强班级凝聚力，我重视去培养学生的各项素质，发掘其潜能，让学生勇敢地团结在 一起面对考验，争取好成绩。本学期，我班的李依林等同学分别在环保征文绘画比赛 中获奖，被评为环保之星，我班还获得文化胥口校本知识竞赛第一。四、
21、充分发挥班主任职责，协调各方力量。老师是沟通学校与家庭的桥梁，班主任的桥梁作用就更加明显和重要。学生虽然大 部分时间在学校内，但孩子的家庭背景对于孩子的成长有重大的影响，所谓近朱者赤, 近墨者黑，通常家长对子女学习的重视程度跟子女的学习成绩成正比。有相当部分文 化水平较低的家长，对子女的成绩片面追求高分，却忽视平时的培养。为此，通过家 校路路通和家访的机会，我会耐心地同家长分析问题并共同协作好去解决问题，从一 切为了孩子的角度去改观一些家长的态度，加强平时的培养，共同教育好下一代。同 时，协调好各门学科之间联系，及时交流班中情况。一个学期下来，虽然大局上都向好的方面发展，但也存在相当多的问题。
22、如学生学 习懒散，消极，有个别同学屡次违反纪律，有些同学屡次教育还不能改正，希望在今 后工作中，逐步摸索切实可行的方法，诱导他们，使之能专心学习。优秀班主任工作总结（精选篇6）20_年上半年的教学工作结束了，在学期结束以后，我感觉自己的能力得到了巨大 的提高，我相信我会做的更好的，只要我不断的努力，我就会迎来一个美好的明天！上学期本人担任四三班的班主任老师工作，在学校整体思想的指导下，经过全体师 生一学期的共同努力，己经形成了班风正，学风浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、 互相帮助、遵守纪律的良好局面，是一个具有较强凝聚力、核心力和向心力的集体。 现将本学期班主任老师工作总结如下：一、重视对后进
23、生的教育工作针对每一个学生的基础和特点，进行正确的指导和必要的帮助，使每个学生都能得 到良好的充分的发展。由于本班男生较多，占全班的三分之二，一部分男生不但难于 管理，而且学习不刻苦，成绩也较差，所以利用课间、政教、休息时间找他们谈心， 深入细致地做他们的思想工作，让他们树立学习的信心和勇气，帮助他们制定学习计 划，和划分学习小组，以“洋思兵教兵”的形式提高他们的学习成绩。二、注重对班主任老师工作的研究经常向有经验的班主任老师学习和向书本学习。本学期己经学习了魏书生老师的班主任老师工作漫谈和拿破伦希尔的成功学两本书，工作中不断向有经验 的班主任老师请教，总结班主任老师工作经验，用科学、合理、有
24、效的方法指导班级 工作，使班级工作不断焕发新的活力和有新的起色。三、不断更新教育观念，努力提高自己的业务水平国家己经实行新一轮的课程改革，启用课程标准，教学中必须有新的理念、运用新 的教学方法，才能适应培养创新人材的需要，才能为学生的终身发展负责。重视学生 的自我锻炼和个性发展，使全体学生的潜能得到的发挥，使每名学生都能得到应有的 发展。只有过硬的业务能力，在学生面前才有威信，才有利于班级的管理。所以树立 终身学习的思想，了解国内外最新的教育动态，努力提高自己的业务水平，为班级管 理创造更有利的条件。经过一学期的努力，班级工作取得了一定的成绩，但也存在着一些问题，比如遇学 生犯错误，有时比较急
25、躁，和一部分学生沟通时间较少等等。这些问题，我会在以后 的工作中不断改进，以提高自己的班级管理水平。四、深入了解学生，搞活课堂教。本学期初我接任了四年级三班的班主任老师工作，为了能很快地了解学生，我深入 班级，每天早来晚走，坐班听课，同时通过任课教师及家长，了解学生方方面面的表 现。开学前三天我已能准确叫出每个学生的名字，开学一个月，就对全班同学的学习 能力、学习状况有了比较详尽的了解。在长期接触中，我了解到：我们班的学生比较 有个性，大部分的学生都有很强的接受能力，但自觉能力较差，男生女生好讲好动， 较俏皮，而且懒惰，缺乏耐性。优秀班主任工作总结（精选篇7）期末考试如期而至，这一学期的各项工
26、作也接近尾声，又到了期末总结的时候了。 这是我接手4班的第二个学期，通过这两个学期的努力，班级管理已取得一定的成效, 班级情况也较正常。要做好班主任工作，确实不易。因为班主任工作意味着更多的奉 献，更多的付出，物质方面的回报非常少。但却会赢得更多的家长和学生的尊重，会 给你的人生留下许许多多，让你难以忘怀的回忆，根据这一年的班主任经历，作一简 要的总结。一、创设良好氛围。1、紧抓安全教育。安全第一，预防为主。安全教育时时刻刻都在进行，引导学生树 立安全意识。认真组织学生参加学习学校的安全教育活动，“火灾逃生演练”、“地 震逃生演练”等让学生练就了基本的逃生技能，“安全生产月”和以安全为主题的系
27、 列班会都向学生普及了更多的安全知识，防火、防水、防暴，校园安全、交通安全、 社会安全千叮咛万嘱咐的目的确保学生的平安，千辛万苦的教导换来了这一年的 吉祥。2、抓好课堂纪律。良好的课堂纪律是学生学习的保证。这一年我在管理班级课堂纪 律方面，重点放在了思想引导、座位安排小组竞赛上。首先在思想上培养学生的纪律 观念，让学生学会自律，这胜过一切制度；其次注意观察，多与科任老师交流，及时 调整座位，改变学生的“居住环境”；最后采用小组竞争，这胜过课堂老师的横眉冷 对。一年下来班级的课堂纪律日渐转好，学生的课堂学习效率也不断提高。3、抓高标准的卫生。借学校卫生大pk活动，对班级进行了前所未有的彻底清扫，
28、 学生都参与其中，辛苦劳作之后收获了清新的面貌，同时也为以后的卫生打扫立下了 标杆。洁净的环境使学生更热爱教室，更热衷于在这里学习。二、培养学生多种兴趣。本学期除了认真组织学生参与学校的“作文竞赛”、“体育趣味比赛”、“庆六 一跳骚市场”等活动外，我还在班级内组织了两次“书法比赛”，一次“象棋大 赛”，既让学生得到了放松，也激发了学生对书法、象棋的热爱，也使更多的学生找 到了成绩以外的自信。除了组织比赛，我也利用课外时间与学生一同参与兴趣活动，比如跟学生一起打球、 下棋、读书、练书法等，既陶冶了我自己，也培养了学生的兴趣。三、组织好教学。学生的知识学习仍是许多家长关注的重点，作为班主任除了教好自己的语文这一学 科，还要协调好其他科目。平时我也常与其他科任老师交流，了解学生学习情况，了 解课堂情况，并配合科任老师的要求做好班级安排。这一学期我班的各科课堂都秩序 井然，成绩也都有了提升。总之，只要我们心中是真诚地为孩子的健康成长而付出，端正自己的工作态度，一 切都为提升孩子生命状态为出发点。我相信，我的班主任工作能在不断的磨练中得到 提升。通过两个学期的工作，我的班主任工作在校领导的关心与指导下，有所进步，