人教部编版四年级语文下册专题复习第十讲:宠物的介绍(教师版).docx

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1、第十讲宠物的介绍(课前阅读)我家的猫中国著名作家老舍(舒庆春)我们家的大花猫性格实在古怪。说它老实吧,它有时的确很乖。它会找个暖 和的地方,成天睡大觉,无忧无虑,什么事也不过问。可是,决定要出去玩玩, 就会出走一天一夜,任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。说它贪玩吧,的确是啊, 要不怎么会一天一夜不回家呢?可是它听到老鼠的一点儿响动,又多么尽职。它 屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可!它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它 抓痒,或是在你写作的时候,跳上桌来在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多 腔地叫唤,长短不同,粗细各异,变化多端。在不叫的时候,它还会咕噜地

2、给自 己解闷儿。这可都凭它的高兴。它要是不高兴啊,无论谁说多少好话,它一声也 不出。它什么都怕,总想藏起来。可是它又勇猛,不要说对付小虫和老鼠,就是遇 上蛇也敢斗一斗。它小时候可逗人爱哩!才来我们家时刚好满月,腿脚还站不稳,已经学会了 淘气。一根鸡毛、一个线团,都是它的好玩具,耍个没完没了。一玩起来,不知 要摔多少跟头,但是跌倒了马上起来,再跑再跌,头撞在门上、桌腿上,撞疼了 也不哭。后来,胆子越来越大,就到院子去玩了,从这个花盆跳到那个花盆,还 抱着花枝打秋千。院中的花草可遭了殃,被它折腾的枝折花落。我从来不责打它。看它那样生气勃勃,天真可爱,我喜欢还来不及,怎么会 跟它生气呢?(写法学习)

3、 写动物的作文一般由这几个部分组成:一、动物的由来。即小动物是从哪来的。是买来的?要来的?还是偶然的机会得 到的?这一部分可以简单地介绍。二、动物的外形。动物的外形描写可以从毛发、身形、大小写起,按照先全身而 后头、脸、四肢、尾巴的顺序进行写作,和人物外貌描写的相似处就是也要抓住 外形的特点细致描写,不必面而俱到。三、动物的故事。可以写小动物自己的故事,如狗看家的故事、猫抓鼠的趣事等; 还可以写动物和人之间的故事,体现人与动物之间的情感,这一点对于你的作文 尤为重要。四、动物的习性。即可以写小动物经常出现的行为和最喜欢做的事情。五、动物捕食、吃食时的可爱特点。(写时可先概括后具体)如:我家的狗

4、吃食 时可有趣了!接下来写如何有趣。(课堂练习)你的小宠你的小宠火J加3物是什么样子的?小宠物最 喜欢做什 么事情? 什么情况 下做的?斗7m你和它卜3玩耍的时候发生过什么有趣的事?你的小J3龙物吃食或者喝水时/ul 1 4样子?(提示:上面几方面内容中你觉得哪方面最应该介绍给读者,做好标记,写作 文时可以将这方面安排为详写内容。)(随堂练笔)将上面你画的内容和写的内容安排详略,有序组织,写成一篇完整的描写小 动物的作文。注意:你做标记的部分应该作为本篇文章的主要内容来叙述。学习心得分享俗话说,兴趣是最好的老师。学习之前首先要培养学习的兴趣, 有了兴趣就会有无穷的学习动力。虽然学习的道路是艰辛的,但前 途是光明的,结果令人期待的。现代社会只有通过知识才能武装我们, 只有知识才能让我们变得无比强大。正所谓,没有人随随便便成功, 我们只有把握住每一天,不断的鞭策自己,奋力前行,成功始终是属 于奋进的人。只要坚持学习,成功必将属于你我。我们也必将成为人 生的赢家。愿在好学奋进的道路上,你我结伴前行,相互搀扶、共同进步让 生活变得更加美好和多彩。携手同行,力口油!

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