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课题5 .气候与季节教学内容P5I-53课时 目标1、知道气候特征是一定地区的规律性天气现象。2、知道季节是根据特定气候划分的时间段。教学重点 及难点了解四季的气候特征教学准备准备有秋季特征景致的图片或录象资料。关于动植物的季节性生活规律变化的图片，录象资料。教学内容和过程教学札记一、导入新课I、复习引入。2、学生展示自己收集有关春季、夏季、冬季气候特征的图片。二、自主学习1、引导学生观看本课图片，了解在一定的地区，天气现象总有一定 的规律，这种规律称为该地区的气候特征。2、四人小组讨论。3、秋天气候的特征。4、其他季节的气候特征。5、小组汇报。6、师生小结。7、在不同季节里，动植物有什么变化？8、小组讨论后汇报。9、教师小结。三、课后作业1、观察小动物。2、观察植物。3、把自己观察到的动物或植物，记卜它在不同时期的变化。板 书 设 计教 学 后 记