《小学四年级上册英语 4A Unit 8 In class.教案集体备课牛津英语.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学四年级上册英语 4A Unit 8 In class.教案集体备课牛津英语.docx（11页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、课题：Unit 8 In class第一课时教学目标1 .四会：eat ,draw, write, read,及渗透 dont 的用法2 .能用正确的词组编写chant,从而提高学英语的兴趣3 .结合课间行为习惯进行行为习惯规范教育及培养。教学重点和难点1 .四会单词 eat ,draw, write, read,2 .日常交际用语 Thats all right. Draw please. All right.的恰当运用。课前准备：录音机、磁带、教学挂图、光盘板块教师活动学生活动教学目标及 达成情况AFree talk1 .师生相互交流2 .复习动词词组：get up ,go to scho
2、ol,have lunch , go t obed , watch TV与老师交谈、询问。如：Whafs the time ? What time do you go to school?学生根据动词词组，做动作。复习第七单元 的时间表达及 所做事情，说一 说、做一做动 词，为下面的教 学打下伏笔。BPresentationWhats the time , please ?Its time for class .Now open the box , boys and girls.在黑板上写出单词：openRead the new wordDraw a picture on the blackb
3、oard .T: Whats thisIts nine oclock .OK.OK.Read the new word ： open由课堂常规引 出本课所学的 动词 opcn,close, read等，在真实 的学习情景中 学习和运用知in English?揭谜后,师画 画，写写，读读，生进行 模仿，集中学习新单词。再说:dont eat it in class, eat it after class.播放录音更读录音。hen draw, write, read and eat.Learn Ihe new words and do the actions.Say the chant: eat,
4、 eat, lets eat. 并自由发挥，如Eat ,eat , eat an orange. .听录音，朗读单词，并用游戏 巩固识，提高学生参 与的广度和密 度，使学习过程 更有效。CRead andsayPart C ask themRead and act it in pairs, then read and do together.Finish Part C, read andunderstand them, then act it学用结合使知 识的学习更有 意义。DHomework1 .Listen to the tape of part A three times .2. Wri
5、te the sentences two times.1 .Listen to the tape of part A three times .2. Write the sentences two times.说明：1、重点突出板块设计；2、备课时重点突出教学设计（包括教师与学生活动设计）3、教学反思在“活动目标及达成情况”栏填写。课题 Unit Unit 8 In class第二课时教学目标1 . 四会：dont, drink , open, close 三会： Now open your books. Dont draw in your book.2 .能运用所学的句子进行交流。3 .体验
6、时间的宝贵，能珍惜时间，会安排自己的时间。4 .做一个讲文明、懂礼貌的好学生。教学重点和难点能听懂、会说、会读 late , Dont,please. All right.课前准备：图片板块教师活动学生活动教学目标及 达成情况AFree talk1 .Good morning .Boys and girls .2 . Sing a song :Go to school T: What time do you get up?T: What time do you have lunch?Good morning, MrGu.I .at.进行交谈S: I have lunch at.BPresent
7、ation1.学习 stand up,open closeA.Play a gameT: Lets play the game.T:Simon says : Stand up ,学生听做游戏并学习：stand up,open close祈使句的学习， 通过具体的动 作来演示这些 动词，给学生以 感性认识。说明：1、重点突出板块设计;pleaseT: Simon says :Sit down.T:Simon says : eat a hamburger.（请学生上台发命令） T:Now play this game in pairs（同座位做游戏）T:Simon says : Dont clos
8、e your books.（教师摆摆手 示意学生不要合上书） T: Good, read after me.（教师教授句型Dont-.）T:Simon says :Donl sit down.学生用手势来表示其做的 意思。知道Dont的意思。学会用来组词。利用游戏调动 学生的积极性， 使学生不觉得 枯燥，并且快乐 地学生。CT:Listen to the tape.T ： Now, say something to学完课文之后Consolidation(1 )播放1一3幅图的课文Mike please.对学生进行德(2)播放46幅图的课文S: Dont be late again.育教育，教育
9、学T:Say something to Liu TaoSit down.生要守时，珍惜please.时间，合理安排时间。E. Homework2. Copy the words .2. Copy the words .open,close, sit down, stand叩Six seven eight nine ten .2、备课时重点突出教学设计（包括教师与学生活动设计）3、教学反思在“活动目标及达成情况”栏填写。课题：Unit 8 In class第三课时教学目标i.能在实际生活中使用本单元所学的祈使句2 .巩固本单元所学的单词及句型3 .能读歌谣Don，t be late again教
10、学重点和难点1.能读歌谣Dont be late again课前准备：课件板块教师活动学生活动教学目标及 达成情况AFree talk1. Say a rhyme2. Listen and do :Stand up , please .Sit down , please .Open the door/window, please.Say the rhyme Don t be late againplay a game: Listenand doBAsk and answer教师出示教材c部分图 T: Look at picture 1. I m Miss Li .Stand up.Sit do
11、wn please.S:Ok.T: Now , talk about these four pictures in（学生按照指令做出相 应的动作）让学生在游戏 中学习，在玩 中学，学中玩， 在亲身体验的 过程中，学会 和会学知识。pairs（请同学表演）1. Look and sayT: Now open your books turn to page 64.Talk about these four pictures in pairs.（每幅图请2位同学起来 表演）4. Read and act.T: Now read the text by yourselves and then answ
12、er my questions.S:Ok.T: What s the time?5. It s eightPractice in pairs师生对话，学生间相互问答。表演对话,并补充Its timeto.书写句子。c教师出示教材C部分图 学生听录音跟读，跟教师听口令做动作。在学生认真观Workin读，分组读，分角色读察图片讨论图groupsT: Now I m David.T: What, s the time now?S: It s eight forty five.片含义的基础上，用英语说T:Shall we watch TVS:No,it s出每幅图片的now?T: Ok.late. D
13、on, t watch TV now.意思，给学生T: All right. Good night.S: Go to bed now.一个自己探索S: Good nightT:Now work in pairs like this .交流、反馈。的时空，相信 他们一定会成 功的发现。D1.复习本单元的单词。1.复习本单元的单词。Homework2 .用英语命令同学做事。3 .听录音，朗读课文。2.用英语命令同学做事。3.听录音，朗读课文。说明：1、重点突出板块设计；2、备课时重点突出教学设计（包括教师与学生活动设计）3、教学反思在“活动目标及达成情况”栏填写。课题：Unit 8 In clas
14、s第四课时教学目标1 .按要求完成练习。2 .能在情景中运用所学的句型和日常交际用语。3 .能遵守学校的各项制度，热爱和尊重老师教学重点和难点1 .能在情景中熟练所学的句型和日常交际用语2 .能够认读并表演E部分对话。课前准备：教学挂图、光碟板块教师活动学生活动教学目标及 达成情况AFree talk1 .Greetings2.Say a rhyme: Donl be late again.3. Listen and do :Close your books , please .Dont open your books .Greetings.Say a rhyme.Listen and do
15、:BRevision1.用祈使句进行会话练习。教师对其中一位同学说：stand up”这个学生用接力的形式对下一位同学发号教师采用多种 教学方法，帮助 学生聂习和巩 固祈使句。体现 在参与的过程2.小组分角色朗读。看图猜故事情节。表演。角色表演。小组分角色表演。中掌握、运用知 识，提图学生的 综合运用语言 的能力。cPresentatio nRead and act.让学生听录音理解意思。跟录音读对话。同座表演对话。Look and read.学生独立看图，朗读句子。认读单词、句型。听求日感知图思。找单词中的共同因素。朗读。说出含有相同因素的单词。齐读单词。DLook andread补充一些祈
16、使句：No smoking.禁止吸烟No parking.禁止停车。No entry不准入内。No littering不准乱扔垃圾了解图意。读对话，理解图意。让学生仔细观 察生活，留意生 活中，知识的运 用是无处不在 的。课后再去收 集一些祈使句 用语和图片，并 鼓励他们设计 一些祈使句，或 放在家里，或在 公共场所等。EHomework1.Listen to the tape two times.1 .Listen to the tape two times .2.Copy the words of this unit.2.Copy the words of this unit说明：1、重点突出板块设计；2、备课时重点突出教学设计（包括教师与学生活动设计）3、教学反思在“活动目标及达成情况”栏填写。