教科版四年级科学(下册)期末检测卷(二)有答案.docx

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1、教科版四年级科学下册期末检测卷(二)有答案学校:姓名:班级:考号:一、选择题(每题2分共24分).在闻岩石、沙和黏土的过程中,正确的方法是()。A.深吸一口气B.扇闻C.怕有毒,远远闻一下.下列关于植物根的描述,错误的是()。A.不同的植物,根的形态特征都是相同的.根有吸收水分、固定植物的作用C.植物的根是向下生长的.下列物体反光最强的是()oA.金属B.玻璃C.泥土下图是一朵完整的油菜花,最后会发育成果实和种子的部分是()oA.花萼B.花瓣C.雄蕊D.雌蕊地球上有着丰富的岩石资源,科学家按岩石的生成方式把岩石分为:岩浆岩、变质岩和()oA.大理石岩B.砂岩A.大理石岩B.砂岩C.石英岩D.沉

2、积岩8 下列物体中,都属于导体的一组是()oA.铜钥匙和湿木头B.塑料尺、玻璃C.橡皮、铁丝9 下列关于岩石和土壤的说法正确的是()oA.在土壤里乱丢垃圾可以增加肥力10 开采岩石不需要经过政府机关批准C.我们要合理利用岩石和矿物,保护土壤不被污染11 凤仙花进入开花期后,其生长的特点是()A.高度的增长逐渐减缓B.高度快速增长C.不再长高12 我们要观察矿物的条痕颜色,需要用到的材料和方法是A.用小刀刮A.用小刀刮B.用手电筒照C.用白色无釉瓷板摩擦13 .雌蕊不包括()oA.花柱A.花柱B.花丝C.子房D.柱头14 .下列物体都属于导体的是()oA.橡皮和铁丝B.湿木头和铜钥匙C.铅笔芯和

3、塑料勺15 .下列说法中,正确的是()oA.最大的土壤颗粒是沙砾B. 土壤颗粒全部由小石子组成土壤颗粒都是很细的二、填空题(每空1分共26分).植物在它们的生命过程中都要经历出生、繁殖、直至死亡的过程。13 .解剖凤仙花需要用,按 的顺序进行解剖。14 .根据颗粒大小可以把土壤的微粒分类,最大的土壤颗粒是,其次是, 接着是比沙还小的,最小的土壤微粒是 o.为了发现电路更多的秘密,我们可以使用 和 把电池和小灯泡固定下来,再进行观察。15 .干电池的金属铜帽端是 极,另一端是 极。当导线直接与电池两极相连,就会造成 O16 .凤仙花的花包括花萼、雄蕊、等部分。17 .种子的萌发需要()、()、(

4、)三个基本条件。种子萌发时通常是()先突破种皮向下生长,形成(),然后()突破种皮向上生长,伸出土面形成()。18 .青椒炒胡萝卜这一道菜中,青椒属于植物的(),胡萝卜是植物的();青椒和胡萝卜一般都是靠()繁衍后代,萌发新植株的。三、判断题(每题2分共10分).电是从发电厂发出,多次经过变电设备才进入用户家的。()19 .凤仙花的叶子是平展的,而且是在植株上交叉生长的。().成熟的凤仙花植株包括根、茎、叶、花、果实和种子六部分。()20 .有的开关安装在明处,有的开关安装在暗处。().可以用相互刻画的方法比较两种矿物的软硬。()四、排序题(共8分).检测一个故障电路中的小灯泡是否有故障,正确

5、的操作顺序是(填序号):()电路检测器自检。()重复检测,并把检测结果记录下来。()从故障电路中取出灯泡。( )用检测头A、B分别接触被测小灯泡两个连接点,看看检测器灯泡是否发光。五、简答题(每题4分共8分)21 .请你提出关于家庭节约用电的三条建议。22 .岩石和土壤都是地球上的重要资源,我们应怎样保护岩石和土壤?六、实验题(共16分)科学课上,我们准备了一些土壤,开展了研究实验。23 .把土壤放在手上捻一捻,感觉到土壤湿湿的,说明土壤中有 o24 .把水倒入装有土壤的烧杯里,发现有气泡冒出来,说明土壤中 o25 .搅拌水中的土壤发现,水面漂浮着一些枯枝烂叶和小动物的残骸,将来它们会变成土壤

6、中的 O26 .静置一段时间以后,我们发现土壤出现了 现象。最下层的岩石颗粒是,这是因为 o27 .以下土壤中的成分,用肉眼直接观察,有可能看不见的是()oA.动植物残骸B.沙砾C.黏土28 . 土壤是地球上最有价值的资源,实验结束后,我们应将烧杯中的土壤()。A.倒在花坛里B.倒在垃圾桶里C.倒在水槽里七、综合题(共8分)29 .小林用电路检测器检测4个接线柱的接线盒,记录如下:1-21-31 42-32-43-4通路4q断路qq根据记录,画出接线盒里导线的4种可能的连接方式。 一3* *4参考答案:1. BA2. AD3. DA4. CA5. CB6. BA7. 生长衰老锻子从外到内8. 沙砾(小石子)沙 粉沙 黏土电池盒灯座9. 正负 短路花瓣雌蕊10. 适宜的温度 充足的水分 空气 胚根 根 胚芽 茎和叶果实根种子11. 7d12. dd13. q26.142327 . 1.不用的家用电器拔掉电源。2.人离开时随手关灯;3.空调的使用可以尽量避免或 将温度适当合理调节。28 .我们要保护土壤,合理使用农药,积极发展高效低残留农药,积极推广生物防治病虫害; 合理施用化肥,增施有机肥;提高公众的土壤保护意等等。29 .水分30.空气31.腐殖质32. 分层 沙砾 沙砾重33. C 34. A35.

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