《天津市建华中学2022-2023学年八年级上学期期末语文试卷(含答案).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《天津市建华中学2022-2023学年八年级上学期期末语文试卷(含答案).docx（28页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、天津市建华中学2022-2023学年八年级上学期期末语文试卷（解析版）一、积累与运用1.（2分）下面各组词语中加点字的注音,完全正确的一项是（）诘责(jie)炽热(chi ) 遒劲(jin)记载(zai)A.翘首(qiao)B.滞留(zhi) C.踌躇(chou)D.洗涤(tiao)*杳无消息（cha） *器宇轩昂（xuan） 惟妙惟肖（xiao）*坦荡如砥（di）2 .（2分）依次填入下面句子横线处的词语，最恰当的一项是（专注是一种做事的态度和行为习惯，是我们成就事业的重要。绳锯木断, 水滴石穿。一辈子只干一件事，把简单做到 就是不简单，朝着目标专心做事就 会有，甚至创造奇迹。有了专注的心态
2、和习惯，一件事、一份工作、一个目标、 一项事业，便获得了一步步前进的持续性内动力。A.保障极致收成B.保证极致收获C.保证极端收成D.保障极端收获3 .（2分）下面文段四个句子中有语病的一项是（）有深度的作品和广为认可的经典著作，运用循序渐进、刨根问底、探究质疑的方法去 读。我们即便做不到像古人读书那样废寝忘食，也应当在纷繁的信息中独具慧眼， 不断提升阅读的品位和质量。综上所述，数字化阅读中，通过深阅读能使我们成为精 神富有、知识广博、思维敏捷的青年。A.B.C.D.（2分）下面句子中的标点符号，使用正确的一项是（）这个世界真的很美好，做一个快乐的人吧 摘掉面具，卸下伪装，静守己心, 笑谈浮华
3、。以风的洒脱，笑看经年岁月 以莲的恬淡，随遇而安。人生无常，世事无 常。不要人夸好颜色，取悦自己，向阳而行，温暖自己照亮他人，才是大美的人生，智 慧的人生A. !；oB. !, !C.o；oD.o, !事物顺着某个发展方向达到的顶点，含贬义。根据句意第二个空应该选择“极致”，排除Co故选：Bo【点评】做好本题要多积累近义词的意思，区分近义词的细微之处，学会准确，恰当的 使用词语。3 .（2分）下面文段四个句子中有语病的一项是（）有深度的作品和广为认可的经典著作，运用循序渐进、刨根问底、探究质疑的方法去 读。我们即便做不到像古人读书那样废寝忘食，也应当在纷繁的信息中独具慧眼， 不断提升阅读的品位
4、和质量。综上所述，数字化阅读中，通过深阅读能使我们成为精 神富有、知识广博、思维敏捷的青年。A.B.C.D.【分析】本题考查病句的辨析，常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结 构混乱、语意不明、成分赘余等。先通读全文，凭语感判断正误，如果不能判断的，可 以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。【解答】ABC.正确；D.有误，成分残缺，应该去掉“通过”。故选：D。【点评】辨析病句常用的方法有：1 .语感法。辨析句子正误，首先认真阅读，仔细考虑，从整体把握，看看句意是否明确, 内容是否合理，句意间关系与关联词语是否一致等，凭借语感，就可以发现一些句子的 毛病。2 .紧缩法。找出句子的主干，
5、检查主谓宾（中心语）是否残缺，是否搭配得当。3 .分解法。理清枝叶（附在主、谓、宾上的附加成分），检查枝叶同相应的主干是否搭 配得当。4 .聚焦法。对于句中出现的修饰性词语、关联词应格外留意，尤其是成对出现的词语， 先检查是否有多用、错用或搭配不当的毛病，再看分句次序是否合理。4 .（2分）下面句子中的标点符号，使用正确的一项是（）这个世界真的很美好，做一个快乐的人吧 摘掉面具，卸下伪装，静守己心,笑谈浮华。以风的洒脱，笑看经年岁月 以莲的恬淡，随遇而安。人生无常，世事无常。不要人夸好颜色，取悦自己，向阳而行，温暖自己照亮他人，才是大美的人生，智慧的人生A. !； oB. !, !C.o；oD
6、.o, !【分析】本题考查标点符号。解答此题时，首先要牢固掌握常用的标点符号及使用方法, 其次要善于仔细分析题中语段的语境，最后运用平时积累的标点符号的作用去解答题目。【解答】第一空根据“做一个快乐的人吧”，“吧”表示感叹语气，后边用感叹号；第二 空前后两个分句是并列关系，此处用分号；第三空，这句话是陈述句，句末应用句号。故选：Ao【点评】了解常见标点符号的用法是最基本的策略。平时读书时要注意关注各种标点符 号的正确用法，多结合语境理解标点符号的作用。5 .（2分）下面对钱塘湖春行一诗的赏析，不正确的一项是（）钱塘湖春行孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷
7、人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。A.首联点题，交待游踪。从大处落笔，写出春水初涨，云脚低垂，湖面开阔之景。B.颔联和颈联写莺、燕、花、草四种最能体现纯色的景物，从不同角度写了钱塘湖早春 生机盎然的美丽景色。C.黄莺抢占“暖树”，生怕赶不上；新燕正啄“新泥”，忙碌而兴奋。这两句诗着意描写 莺莺燕燕的动态，整首诗歌洋溢着春的活力与生机。D.尾联的“最爱湖东行不足”直接描写，内容详细地描写了白沙堤的美丽景色。【分析】钱塘湖春行是唐代诗人白居易的一首描写西湖颇具盛名的七律。此诗通过写 西湖早春明媚风光的描绘，抒发了作者早春游湖的喜悦和对钱塘湖风景的喜爱，更表达 了作者对于自然之美
8、的热爱之情。尤其是中间四句，细致地描绘了西湖春行所见景物， 形象活现，即景寓情，准确生动地表现了自然之物的活泼情趣和雅致闲情。全诗结构谨 严，衔接自然，对仗精工，语言浅近，用词准确，气质清新，成为历代吟咏西湖的名篇。【解答】本题考查学生对诗歌内容的理解与掌握。ABC.正确；D.有误，最后两句的意思是西湖东面的美景不能让我满足，尤其是绿色杨柳荫下的白沙堤。诗人只是简单提及了白沙堤，但并没有详细描写它的美丽景色。故选：Do【点评】诗歌鉴赏做到五必看：必看题目（题目常常是诗眼，或中心事件，有助于了解诗的内容）；必看作者（知人论世，了解作者风格）；必看注释（可以借此了解诗歌的感情基调，难懂的知识典故，
9、有时答案也在其中）； 必看名句（中心句、诗眼常常在此。诗歌鉴赏也常常是名句的鉴赏）；必看题干（题干的指向性很强，必须看清要求，必须结合原诗内容、题干作答，不能 空洞的阐述概念。二、阅读.（6分）阅读防辐射眼镜难防辐射，回答下列各题。近日，笔者走访了多家眼镜店，发现它们都在销售各类“高科技防辐射眼镜”。花费数 百元甚至上千元买的眼镜，真能隔离电磁辐射，为自己的眼睛“上保险”么？从科学上看，仅以一片镜片来防御电磁辐射是不现实的。电磁波遇到镜片时会形成衍 射，绕过镜片继续传播。那么，如何才能有效阻止电磁辐射呢？密闭性和导电性是防护电磁辐射的两个缺一不 可条件。如果将贴有金属膜或含金属物质的镜片做成一
10、个密封的整体，至少可以阻挡50% 以上的电磁波辐射。导电材料只有做成密闭容器，才能对其内部空间进行有效的屏蔽。 时下流行的防辐射眼镜其实是把材料的电磁屏蔽能力偷换为产品的电磁屏蔽能力，误导 了消费者。有关研究显示，一般情况下，电脑电视的液晶屏幕发出的电磁辐射不会对眼睛构成伤 害。可以说，眼睛疲劳其实和电磁辐射关系不大。电磁辐射防护规定明确规定，公共 辐射防护标准为12伏/米。现在大多数电视电脑采用液晶屏幕，一般情况下，液晶电视 和电脑屏幕正常工作时，在距屏幕30厘米处产生的电磁辐射强度不大于1伏/米。也就 是说，液晶屏幕近距离的电磁辐射值仅为国家防护标准的十二分之一。那么，看电视、用电脑时间久
11、了眼睛疲劳的原因到底何在？其实眼睛疲劳的主要原因 是长时间过度专注用眼，并非电脑辐射所致。对于不时引发公众担忧的电磁辐射问题，有专家认为：“包括电脑、手机等在内的电器 产品，国家都设有严格的电磁辐射标准，在市场上销售的合格产品所产生的辐射，都在 辐射防护标准许可的范围之内，不会对人体造成实质性的损害。日常生活中，像微波炉 这样的产品只要是合格的，其辐射量也在标准范围内，而且这些产品产生的电磁辐射随 距离的增加衰减很快，距离1米以上就可确保安全。”（1）下列理解和分析，有误的一项 CA.本文说明顺序是逻辑顺序，非常准确地讲清楚了电磁辐射的特性。B.现实中我们接触的大部分电磁辐射都很弱，不会对眼睛
12、造成伤害，没有必要花大价钱 买防辐射眼镜。C.本文说的是防护眼镜，跟电磁波相关，是一篇富有情趣的事物说明文。D.第段中的“一般”指大多数情况，即在特殊情况下也有可能会对眼睛造成伤害，体 现了说明文语言的准确性。（2）对第段划线句子说明方法使用判断正确的一项 DA.分类别和列数字B.下定义和作比较C.下定义和列数字D.列数字和作比较（3）下列理解和分析，与原文意思相符的一项是 CA.其实辐射量在标准以内的产品，不会对人造成实质性的损害，可以随意靠近。B.如果将贴有金属膜的镜片做成密封的整体，就可以挡住绝大多数的电磁波辐射。C.使用电脑时因为眨眼的频率快速下降，导致眼角膜干燥，引起眼睛疲劳。D.防
13、电磁辐射眼镜的镜片在技术路径上与太阳镜相似，防护措施也相似。【分析】这是一篇说明文。前两段引出说明内容：电磁辐射。如何防止电磁辐射。然后 依次介绍了怎样防止电磁辐射，人眼感觉疲劳的原因，专家的看法与观点。说明顺序是 逻辑顺序。【解答】（1）本题考查对本文的理解与分析能力。ABD.正确。C.有误。本文是事理说明文，不是事物说明文。故选：Co（2）本题考查说明方法。细读划线句可知，本句中出现了准确的数字，所以这是列数字 的说明方法。“公共辐射防护标准为12伏/米”与“在距屏幕30厘米处产生的电磁辐射 强度不大于1伏/米”做了比较。所以这是作比较的说明方法。故选：D。(3)本题考查筛选信息。A.有误
14、，原文表述为“距离1米以上就可确保安全”。B.有误，原文表述为“至少可以阻挡50%以上的电磁波辐射”。C.正确。D.有误，根据“导电材料只有做成密闭容器，才能对其内部空间进行有效的屏蔽。时下 流行的防辐射眼镜其实是把材料的电磁屏蔽能力偷换为产品的电磁屏蔽能力，误导了消 费者”，可判断防电磁辐射眼镜的镜片在技术路径上与太阳镜并不相同，防护措施也不相 似。故选：Co故答案为：(1) C(2) D(3) D【点评】信息筛选题答题技巧：解答这种信息筛选与整合题，通常的做法是：提取综合，重组输出。可以分为以下三个 步骤：1 .从文中准确而迅速地捕捉、筛选、提取出所需的信息；2 ,合理地概括信息；3 .按
15、照一定的要求加工信息。在提取信息过程中要注意，有时如果文段中是几层并列的内 容，就需要把几个意思联结，归纳出一个主要意思；如果文段中有结构类似的词语、短 语或者句子，那么这些往往是所要找的几个要点。其次还可以抓住关键的标志词寻找要 点，如“除了”“还有”“另外”等。7.(6分)阅读愚公移山回答下列各题。太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾 与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？ ”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾 不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？ ”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北J
16、遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始批， 跳往助之。寒暑易节，始一反焉。河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其 如土石何？ 北山愚公长息日：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有 子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增, 何苦而不平？ ”河曲智叟亡以应。操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南、汉之阴，无陇断焉。（I）下面句子中，加点词语的解释不正确的一项是CA、杂然相评许：赞同B、箕啻运于渤海之尾箕畚：这里是用箕畚装
17、土石的意思C、指通豫南，达于汉阴汉阴：汉水北岸D、惧其不已已：停止（2）下面的句子中加点的词语，不是通假字的一项是AA、子子孙孙无穷匮也B、寒暑易节，始一反焉C、甚矣，汝之不惠*D、两岸连山，略无阙处（3）下面对选文的分析，不正确的一项是DA、本文是古代寓言名篇，通过愚公移山的成功，反映了中国古代人们改造自然的伟大气 魄和坚强毅力。B、愚公决心移山，是经过深思熟虑的。一是有造福后代子孙的愿望；二是懂得人力是无 穷的，世世代代坚持下去，就一定有完成的希望。C、文章有意在命名上加以颠倒，将大智大勇者命名为“愚公”，将鼠目寸光者命名为“智 叟”，这样加重了对比的色彩，增强了讽刺的效果。D、本文采取神
18、话结尾，是个败笔，幻想用神的力量实现愚公的宏伟抱负，它反映了古代 人们的历史局限，充满封建迷信思想。【分析】参考译文：太行、王屋两座山，方圆七百里，高七八千丈，本来在冀州南边，黄河北岸的北 边。北山下面有个名叫愚公的人，年纪快到90岁了，在山的正对面居住。他苦于山区北部的阻塞，出来进去都要绕道，就召集全家人商量说：“我跟你们尽力挖平险峻的大 山，（使道路）一直通到豫州南部，到达汉水南岸，好吗？”大家纷纷表示赞同。他的妻 子提出疑问说：“凭你的力气，连魁父这座小山都不能削平，能把太行、王屋怎么样呢？ 再说，往哪儿搁挖下来的土和石头？ ”众人说：“把它扔到渤海的边上，隐土的北边 于是愚公率领儿孙中
19、能挑担子的三个人（上了山），凿石头，挖土，用箕畚运到渤海边上。 邻居京城氏的寡妇有个孤儿，刚七八岁，蹦蹦跳跳地去帮助他。冬夏换季，才能往返一 次。河湾上的智叟讥笑愚公，阻止他干这件事，说：“你简直太愚蠢了！就凭你残余的 岁月、剩下的力气连山上的一棵草都动不了，又能把泥土石头怎么样呢？ 北山愚公长 叹说：“你的心真顽固，顽固得没法开窍，连孤儿寡妇都比不上。即使我死了，还有儿子 在呀；儿子又生孙子，孙子又生儿子；儿子又有儿子，儿子又有孙子；子子孙孙无穷无 尽，可是山却不会增高加大，还怕挖不平吗？ ”河曲智叟无话可答。握着蛇的山神听说了这件事，怕他没完没了地挖下去，向天帝报告了。天帝被愚 公的诚心感
20、动，命令大力神夸娥氏的两个儿子背走了那两座山，一座放在朔方的东部， 一座放在雍州的南部。从这时开始，冀州的南部直到汉水南岸，再也没有高山阻隔了。【解答】（1）本题考查对文言实词的理解。解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句 意然后再解释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积 累并识记一些常见的实词。ABD.正确；C.有误，“阴”在古代指“山的北面，水的南面”，本题中“阴。意思是“（汉水的）南 岸”。故选：Co（2）本题考查对通假字的理解能力。A.句意为：子子孙孙无穷无尽。匮：竭尽；B.句意为：冬夏换季，才能往返一次。反：同“返。返回；C.句意为：你简直太愚蠢了。惠：同
21、“慧”，聪明；D.句意为：两岸都是连绵的高山，完全没有中断的地方。阙：同“缺”，缺口。故选：Ao（3）本题考查学生对文章内容的理解能力。ABC.正确；D.有误，采用神话结尾，借助神的力量来实现愚公的宏伟抱负，是解决人和自然矛盾的想象方式，反映的是古代劳动人民的美好愿望。故选：Do答案：（1） C（2） A（3） D【点评】解释文言词语要注意：（1）平时注意积累并掌握常用常考的文言实词和虚词，根据平时积累判断其意思和用法;（2）在学习时应灵活掌握。要熟记课文中的通假字、古今异义、一词多义、词类活用等。（3）结合词语所在句子的句意推断词语的意思。三、古诗文默写8.（8分）请将下面诗文语句补充完整。
22、（1）采菊东篱下， 悠然见南山。（陶渊明饮酒其五）（2） 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。（杜牧赤壁）（3）烽火连三月， 家书抵万金。（杜甫春望）（4）报君黄金台上意， 提携玉龙为君死。（李贺雁门太守行）（5）怀揣理想，不懈追求。“九万里风鹏正举。 风休住， 蓬舟吹取三山去”（李清照渔家傲），体现了李清照于想象中表达的对理想境界的追求。（6）以天下之所顺， 攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。（孟子三章）【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据语境写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。【解答】答案：（1）悠然见南山（2）东风不与周郎
23、便（3）家书抵万金（4）提携玉龙为君死（注意“携”的书写）（5）九万里风鹏正举风休住蓬舟吹取三山去（注意“蓬”的书写）（6）攻亲戚之所畔【点评】为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴。1 .保持良好的心态，培养识记兴趣。2 .多种方式相结合，提高识记效果。3 .提倡使用名句，巩固识记成果。4 .留心特别词句，规避识记误区。四、课外文言文9.（6分）请阅读下面文言文，回答下列各题。承宫，琅邪姑幕人。少孤，年八岁，为人牧猪。乡里徐子盛明春秋经， 授诸生数百人。宫过其庐下，见诸生讲诵，好之，因忘其猪而听经。猪主怪其不还，寻 之。见而欲笞之。门下生共禁
24、，乃止。因留宫门下。樵薪执苦，数十年间，遂通其经。（选自后汉书承宫传）【注释】承宫：东汉人。琅邪：古郡名，在今山东境内，与后面的“姑幕”同为古 代地名。徐子盛：东汉人。门下生：指学舍里的学生。（1）解释文中加点词的含义。见而欲笞之用竹鞭鞭打樵薪柴木（2）请将文中画线句子翻译成现代汉语。猪主怪其不还，寻之。（3）请简述承宫“忘其猪”的原因，并写出承宫的突出品质。【分析】参考译文：承宫，是琅邪姑幕人,小的时候父亲就死了，他八岁的时候，帮别人放猪。乡里徐 子盛精通春秋这本经书，给许多学生讲解春秋。承宫从他房前经过，看见那些学 生在朗诵，感到很喜欢，于是忘记了他的猪就听徐子盛讲经书。猪的主人对他不回来
25、感 到奇怪，去寻找他。看见他在听讲经书，就想用竹鞭打他。众位学生一起阻止，猪的主 人才没有打他。承宫于是就留在徐子盛门下学习。承宫上山砍柴，吃苦受累，几十年里, 就精通了这本经书。【解答】（1）本题考查学生对文言实词含义的理解能力。解答此题的关键是先理解词语 所在句子的含义，然后结合句意来推断词语意思。句意：看见他在听讲经书，就想用竹鞭打他。笞：用竹鞭鞭打。句意：承宫上山砍柴，吃苦受累。薪：柴木。（2）本题考查学生对文言文句子的翻译能力。重点词：怪，对感到奇怪；还，回。句意为：猪的主人对他还未回来感到十分奇怪, 便去寻找他。(3)本题考查学生对文章内容的理解和人物形象的分析能力。由“见诸生讲诵
26、，好之， 因忘其猪而听经”可知承宫“忘其猪”的原因是他经过徐子盛家门口时，听见许多学生 在讲诵春秋，他对此兴趣很浓，所以听得认真，以至忘了猪。由“少孤，年八岁，为 人牧猪”可见承宫家境的贫寒；“见诸生讲诵，好之，因忘其猪而听经” “樵薪执苦，数 十年间，遂通其经”表现了他对学习的爱好，并能不怕吃苦坚持学习。据此分析概括即 可。答案：(1)用竹鞭鞭打；柴木。(2)猪的主人对他还没有回来感到奇怪，便去寻找他。(3)承宫经过徐子盛家门口时，听见许多学生在讲诵春秋，他对此兴趣很浓，所以 听得认真，以至忘了猪。勤奋读书，吃苦耐劳。【点评】解释文言词语要注意：(1)平时注意积累并掌握常用常考的文言实词和虚
27、词，根据平时积累判断其意思和用法;(2)在学习时应灵活掌握。要熟记课文中的通假字、古今异义、一词多义、词类活用等。 (3)结合词语所在句子的句意推断词语的意思。五、课外现代文10. (12分)请阅读灯如红豆一文，回答下列各题。灯如红豆侯志明纪的有言：“灯如红豆最相思J夏日炎炎的夜晚，我经常会在夜深人静后走向阳台，看城市迷人的夜光。望着望着， 有时会掉下眼泪来。我总会想到童年、少年时陪伴我的那盏小煤油灯那是一盏自制的、简单的煤油灯。一进腊月，母亲就要夜夜坐在小油灯前，赶做新衣 或者浆洗旧衣。白天辛苦一天，晚上还要干活到下半夜。有一天，我睡醒一觉，发现母 亲还在灯前纳鞋底做新鞋，腿上盖着被子，身上
28、披着棉衣。一手拿着鞋底，一手交替拿5 .（2分）下面对钱塘湖春行一诗的赏析，不正确的一项是（）钱塘湖春行孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。A.首联点题，交待游踪。从大处落笔，写出春水初涨，云脚低垂，湖面开阔之景。B.颔联和颈联写莺、燕、花、草四种最能体现纯色的景物，从不同角度写了钱塘湖早春 生机盎然的美丽景色。C.黄莺抢占“暖树”，生怕赶不上；新燕正啄“新泥”，忙碌而兴奋。这两句诗着意描写 莺莺燕燕的动态，整首诗歌洋溢着春的活力与生机。D.尾联的“最爱湖东行不足”直接描写，内容详细地描写了白沙堤的美丽
29、景色。二、阅读. （6分）阅读防辐射眼镜难防辐射，回答下列各题。近日，笔者走访了多家眼镜店，发现它们都在销售各类“高科技防辐射眼镜”。花费数 百元甚至上千元买的眼镜，真能隔离电磁辐射，为自己的眼睛“上保险”么？从科学上看，仅以一片镜片来防御电磁辐射是不现实的。电磁波遇到镜片时会形成衍 射，绕过镜片继续传播。那么，如何才能有效阻止电磁辐射呢？密闭性和导电性是防护电磁辐射的两个缺一不 可条件。如果将贴有金属膜或含金属物质的镜片做成一个密封的整体，至少可以阻挡50% 以上的电磁波辐射。导电材料只有做成密闭容器，才能对其内部空间进行有效的屏蔽。 时下流行的防辐射眼镜其实是把材料的电磁屏蔽能力偷换为产品
30、的电磁屏蔽能力，误导 了消费者。有关研究显示，一般情况下，电脑电视的液晶屏幕发出的电磁辐射不会对眼睛构成伤 害。可以说，眼睛疲劳其实和电磁辐射关系不大。电磁辐射防护规定明确规定，公共 辐射防护标准为12伏/米。现在大多数电视电脑采用液晶屏幕，一般情况下，液晶电视 和电脑屏幕正常工作时，在距屏幕30厘米处产生的电磁辐射强度不大于1伏/米。也就 是说，液晶屏幕近距离的电磁辐射值仅为国家防护标准的十二分之一。那么，看电视、用电脑时间久了眼睛疲劳的原因到底何在？其实眼睛疲劳的主要原因 锥子和针线。先用锥子扎，再用针穿线，再在膝盖上使劲地勒紧。我看着看着，忽然看 见她浑身一抖，把手里的东西一扔，然后用左
31、手紧紧地攥住右手的食指，斜倚在了窗台 上。过了五六分钟吧，她又坐了起来，拿起没做完的活儿。我想过去搂住她看看扎伤的 手，想劝她去睡觉，但我一张口，说出的却是“妈，我要尿尿二妈没有抬头，只是说“灯 亮着呢，去吧”。尿完尿，我回转身，站在那儿，盯着母亲，希望她看我一眼，等来的却 是“冷，快去睡，感冒了过不好年”。她仍没有抬头。“那你怎么还不睡？ ”“快完了，一 会儿睡。”在母亲的心里，赶制孩子过年的新衣新鞋，这些活儿不但是定了量的，而且也 是限了时的。年年如此。直到今天，在我心中，那盏小小的油灯从没有熄灭。它渺小像母亲，它柔弱像母亲， 但它明亮也像母亲。母亲积极面对生活的态度，照亮了我们艰难生活的
32、每一天。后来，我们家又有了另一盏油灯。那是一盏玻璃底座，玻璃肚子，带了玻璃灯罩的油 灯。自从有了这盏灯，我们总希望父亲天天点亮这盏灯，那样不但整个家里会明亮很多, 而且我们可以蹭亮光看书写作业。有一年的年底，父亲又点亮那盏灯，开始清点账目， 我又蹭光写起作业，写完我就去睡了。但我睡醒一觉，发现父亲仍然在翻本子打算盘。“爹, 咋了？ ”“没咋。,，他没有看我。“没咋，那咋不睡？ ”我又问。这时他转过脸，看着我说:“有两毛钱，对不上账。”“多了还是少了？ ”我接着问。“多了 J他说。“多了，那好呀！” 我说。他又转过头并拧小灯火，走过来坐在炕沿边摸着我的脸：“不知道给谁少算了。两 毛，一个壮劳力两
33、天才能挣到。”在我心中，那盏小小的油灯也从来没有和父亲分开过。它教给我认真、公道、善良地 对人对事，遇有疑难、面对选择时推己及人。后来，我上了高中。为了在教室关灯后能多学习一会儿，我备了一盏小油灯。多少次, 在寒冷的冬天，我的手冻得不能拿笔想放弃的时候，是这盏小小的灯给了我些许的温暖。 尤其难忘的是，有一个冬天的早晨，我带了灯去教室背书，可是只过了一会儿就油尽灯 灭，正在我不知如何是好时，一个与我坐得不远的女同学将她的灯推到了我的面前，自 己站起来走出了教室。这一举动是我万万没想到的，因为在那个年代，男女同学是连话 都不说的。何况这个女同学是我们男生认为最丑，而且她也应该是意识到了的。那一刻,
34、 我懂得了什么是真正的美。几十年来，陪伴我的大大小小、形态各异的油灯，都已难得见到了，但它照耀我前行 的路却是那样的明亮宽展，给我的启迪又是那样的深刻受用。“灯如红豆最相思”的前面还有一句，是“书似青山常乱叠”。把灯和相思联系起来的这位诗人，升华了我对灯相思的境界和品位。（选文有删改）“小油灯”第一盏第二盏第三盏相关人物母亲父亲女同学（1）文章重点写三盏“小油灯”它们都给了 “我”启迪。结合全文填写表格。给“我”的启迪积极面对困难，生活的道路会越来越明亮。认真、公道、善良地对人对事。 真正的美和外表无关（或内在美才是真正的美）。（2）文章第段在文中起什么作用？（3）文章以“灯红如豆”为题目，有
35、什么妙处?（4）下面对文章的理解分析，不正确的两项是 BCA、“灯”照亮了家里父亲和母亲每个忙碌的夜晚，陪伴“我”长大，寄托着“我”对父 母的感激之情。B、“灯”作为文章的线索贯穿全文，主要描写了 “我”想象中的油灯的样子、作用以及 自己对灯的感情。C、第段画线句运用外貌描写写出了母亲在灯前纳鞋底、做新鞋的情景，突出了母亲的 勤劳和面对穷困生活坚韧的品质。D、第段表现出父亲因为多了两毛钱对不上账而焦虑、犯愁的情态，刻画出父亲做事认 真、为人公道的形象。E、文章综合运用记叙、描写、抒情等表达方式，不仅表达了 “我”对油灯的怀念，也暗 含着在成长的过程中父母对“我”的影响和带给“我”的精神财富。【
36、分析】全文围绕“灯”组织材料，回忆了母亲、父亲、女同学三盏“油灯”，分别给了“我”很深的启示，表达了 “我对往事的深深怀念之情。【解答】（1）本题考查文章内容的理解和概括。首先通读全文，根据题目中的提示，划 分结构层次，梳理情节。找到情节变化中表现自己受到启迪的句子，分析作答。第一 一段，写第一盏灯，“母亲积极面对生活的态度，照亮了我们艰难生活的每一天”；第 一一段，写第二盏灯，“它教给我认真、公道、善良地对人对事，遇有疑难、面对选 择时推己及人”；第段，写第三盏灯，“这个女同学是我们男生认为最丑，而且她也应该是意识到了的。那一刻我懂得了什么是真正的美二最后精炼地整合答案即可。（2）本题考查段
37、落作用。结合本段内容和下文内容进行分析，这段话首先写“我”经常 会在夏夜在阳台看城市由无数盏灯组成的夜光，并表达自己此时的心情，而下文就叙写 几盏油灯的故事，因此本段的作用一是为了引出下文，二是为文章奠定感情基调。答题 时要从结构和内容两个方面分析。(3)本题考查标题的作用。“灯如红豆”这个题目，形式上化用诗句“灯如红豆最相思”, 使题目富有诗意，生动形象，并设置悬念，吸引读者阅读兴趣；内容上，“灯”贯穿全文 的始终，文章按时间顺序写了从“我”童年时到高中时陪伴“我”的那三盏小油灯，是 文章的线索；“灯如红豆”是比喻，“红豆”寄托相思，结合全文及结尾处的“灯如红豆 最相思”可知，标题表达了 “
38、我”对往事的深深怀念之情，点明了文章主旨。(4)本题考查文章的理解分析。ADE.正确。B.有误，主要描写了 “我”回忆中的油灯的样子，并非是“想象中”。C.有误，运用动作描写写出了母亲在灯前纳鞋底、做新鞋的情景，并非“外貌描写二 故选：BCo答案：(1)认真、公道、善良地对人对事；真正的美和外表无关(或内在美才是真正的美)；(2)城市迷人的灯光与后文柔弱的小油灯形成鲜明的对比，突出了小油灯对“我”影 响之大、启迪之深；引出下文“我”对小油灯及往事的回忆，奠定了全文的感情基调。(3)“灯如红豆”化用诗句，使题目富有诗意；“灯”是文章的线索，全文围绕“灯” 组织材料，结构清晰，叙事集中；“红豆”寄
39、托相思，“灯如红豆”生动形象地表达了“我”对往事的深深怀念之情。(4) BC【点评】要想准确理解文章的内容，需要对全文有个整体的把握，然后再抓住重点段落、 句子、词语进行分析，最后再次回归整体的感知，如此文章的内容就能很好地理解。六、综合性学习11. (5分)阅读下列材料，完成20-21题。【材料一】秦国的军队围攻赵国都城邯郸。赵国派平原君到楚国求救，平原君的门下食 客毛遂非常自信，自我推荐，前往楚国。结果，他成功劝说楚王同意援救赵国。后人就 用“毛遂自荐”来比喻自告奋勇、自我推荐。【材料二】司马迁从小受父亲影响，喜欢历史，广泛搜集资料，。他受父亲临终嘱托，研 读整理历史资料，谁知一场飞来横祸
40、使他入狱遭受酷刑，但他克制自己，发愤写作，耗 尽一生心血，终于完成了史记一书。【材料三】张海迪五岁时因病高位截瘫。她因此没进过学校，童年起就以顽强的毅力自 学知识，她先后自学了小学、中学和大学的专业课程。十五岁时随父母下放到一个贫穷 的小村子，但她没有惧怕艰苦的生活，而是以乐观向上的精神奉献自己的青春。【材料四】大作曲家贝多芬少时贫穷，后来患了伤寒和天花病，不幸失去了听觉，在爱 情上也屡受挫折。在这种情况下，贝多芬发誓“要扼住命运的咽喉，与命运顽强搏斗， 最终创作出了许多世界经典名曲。（1）以上四则材料中，不符合“自强不息”这一主题的是 材料一。 （2）概括以上符合“自强不息”主题三则材料的主
41、要内容。【分析】（1）本题考查材料内容的理解与筛选。解答此题要对所给的四则材料详细的把 握，明确每则材料所要表达的主题。“自强不息”这一主题符合的材料有很多，但材料一 所表现的是“一个人能够自我推荐的勇气和自信”与“自强不息”这一主题不符合。（2）本题考查对材料内容的概括。首先要对材料的内容充分掌握，按照材料中所写的内 容加以概括即可。材料二中通过“谁知一场飞来横祸使他入狱遭受酷刑，但他克制自己, 发愤写作，耗尽一生心血，终于完成了史记一书J这句话可概括为“司马迁虽遭受 酷刑仍发愤写作”；材料三中通过“张海迪五岁时因病高位截瘫”和“十五岁时随父母下 放到一个贫穷的小村子，但她没有惧怕艰苦的生活
42、，而是以乐观向上的精神奉献自己的 青春J等语句可概括为“张海迪虽高位截瘫但顽强自学乐观奉献”；材料四中“贝多芬 少时贫穷，后来患了伤寒和天花病，不幸失去了听觉，在爱情上也屡受挫折”等语句可 概括为“贝多芬少时贫穷屡遭不幸（与命运抗争）依然创作出许多世界名曲”。【解答】答案：（1）材料一（2）司马迁虽遭受酷刑仍发愤写作；张海迪虽高位截瘫但顽强自学乐观奉献；贝多芬少 时贫穷屡遭不幸（与命运抗争）依然创作出许多世界名曲。【点评】解答这类题，要在对问题的内容充分理解和把握的基础上进行。要扣住主题， 围绕重点语句加以概括。七、名著阅读（3分）根据阅读积累，在下面文段的空缺处填写相应的内容。经典名著是一个
43、时代留给我们的精神食粮。读美国作家埃德加斯诺的 红星照耀中国我们知道了中国共产党红色革命犹如一颗闪亮的红星，不仅照耀着中国的西北,也必将照耀全中国；读昆虫记，我们了解了昆虫生活的奥秘，也被 法（国） 法 布尔 （作者）积极探索、求真务实的精神所感动。【分析】昆虫记是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫学巨著，同时也是 一部富含知识、趣味美感和哲理的文学宝藏。它的文字清新、自然有趣，语调轻松幽默 诙谐，基于事实的故事情节曲折奇异。作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一 体，用人性去看待昆虫。字里行间都透露出作者对生命尊敬与热爱。红星照耀中国真实记录了埃德加斯诺自1936年6月至1936
44、年10月在中国西北革 命根据地进行实地采访的所见所闻，报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红 军将领的情况。【解答】本题考查对名著常识的把握。读美国作家埃德加斯诺的红星照耀中国我们 知道了中国共产党红色革命犹如一颗闪亮的红星，不仅照耀着中国的西北，也必将照耀 全中国；读昆虫记，我们了解了昆虫生活的奥秘，也被法国作家法布尔积极探索、求 真务实的精神所感动。答案：红星照耀中国法法布尔【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特 色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新, 逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。12. （
45、4分）萤火虫是大家都很熟悉的一种昆虫,即使你没有亲眼见过，也至少听说过 它的名字。它的肚子顶端会发出微弱的光亮，就好像是挂了一盏小灯，在宁静的夏夜， 你经常会看到它们在草丛中游荡。止匕外， 蝉 在地下“潜伏”四年才钻出地面，却只 能在阳光下活五个多星期；螳螂 善于利用“心理战术”制服敌人；樵叶蜂 能够不凭借任何工具，精确地“剪”下大小适当的圆叶片来做巢穴的盖子。【分析】昆虫记是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫学巨著，同时也是 一部富含知识、趣味美感和哲理的文学宝藏。它的文字清新、自然有趣，语调轻松幽默 诙谐，基于事实的故事情节曲折奇异。作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一 体，
46、用人性去看待昆虫。字里行间都透露出作者对生命尊敬与热爱。【解答】本题考查对名著情节的把握。萤火虫是大家都很熟悉的一种昆虫，即使你没有 亲眼见过，也至少听说过它的名字。它的肚子顶端会发出微弱的光亮，就好像是挂了一 盏小灯，在宁静的夏夜，你经常会看到它们在草丛中游荡。止匕外，蝉在地下“潜伏”四 年才钻出地面，却只能在阳光下活五个多星期；螳螂善于利用“心理战术”制服敌人； 樵叶峰能够不凭借任何工具，精确地“剪”下大小适当的圆叶片来做巢穴的盖子。答案：萤火虫蝉 螳螂 樵叶峰【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特 色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记
47、，做到积少成多，常读常新, 逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。八、作文（40分）阅读下面的文字，按要求作文。鲁迅在与藤野先生的交往中，懂得了正直与严谨；莫怀戚在田间散步时，懂得了 责任与担当；史铁生从泼泼洒洒的北海菊花，懂得了母爱的深沉和生命的坚强；梁衡从 奔腾不息的壶口瀑布，懂得了中华民族的柔中有刚、勇往直前生命就是在不断地经历和懂得中逐渐成长。请以“懂得”为题，写一篇文章，叙 写自己的亲身经历，表达自己的真情实感。要求：立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）；不得抄袭，不得套作； 书写工整，不少于600字；文中不出现真实的地名、校名、人名等。【分析】这是一篇命题作文。请以“懂得”为题，写一篇文章。审题可知，材料的关键 词就是“懂得”，那么，“懂得” 了什么，后面隐藏的关键词更重要，这才是我们需要认 真思考的