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1、5.一个豆一个豆荚 里的五粒豆里的五粒豆1.第一第一课时2.豌豆是一种攀豌豆是一种攀缘草本，草本，绿色，色，椭圆形，内形，内侧有有210210粒种子。今天我粒种子。今天我们一起来一起来认识一个豆一个豆荚里的五粒豌豆吧！里的五粒豌豆吧！3.1.1.会会认本本课1010个生字，会写个生字，会写1212个生字，理解生个生字，理解生字字组成的成的词语。2.2.朗朗读课文，感受小豌豆在生文，感受小豌豆在生长过程中程中给生病生病的小姑娘的小姑娘带来的愉快和生机。来的愉快和生机。3.3.赞扬平平实、仁、仁爱、敬重生命的生活、敬重生命的生活态度。度。4.安徒生安徒生是是丹麦丹麦1919世世纪著名著名童童话作家
2、，被尊称作家，被尊称为“现代童代童话之父之父”。他著名的童。他著名的童话故事故事有有小小锡兵兵冰雪女王冰雪女王拇指姑娘拇指姑娘卖火柴的小女火柴的小女孩孩丑小丑小鸭红鞋鞋等。等。一个豆一个豆荚里的五粒豆里的五粒豆是安是安徒生徒生创作于作于18531853年的一篇童年的一篇童话。5.豌豌wn按按n僵僵预jingy揭揭ji啪p6.苔苔ti囚囚qi框框溢溢kungy7.豌豌按按wnn舒舒适适shsh豌豆豌豆按照按照 按按时舒服舒服 舒适舒适合适合适 适当适当8.恐恐僵僵knjing硬硬枪yngqin恐恐龙 恐怕恐怕僵尸僵尸 冻僵僵坚硬硬 硬硬币抢手手 枪击9.耐耐探探nitn愉愉曾曾ycn耐心耐心 耐
3、用耐用探求探求 探探测愉快愉快 愉悦愉悦曾曾经 未曾未曾10.【恐怕恐怕】表示估表示估计兼担心。兼担心。【僵硬僵硬】（肢体）不能活（肢体）不能活动；呆板，不灵活。；呆板，不灵活。【囚犯囚犯】关在关在监狱里的犯人。里的犯人。【水水笕】横安在屋檐上承接雨水的横安在屋檐上承接雨水的长竹管。竹管。【洋溢洋溢】（情（情绪、气氛等）充分流露。、气氛等）充分流露。11.自由朗自由朗读课文，注意生字文，注意生字词的的读音，音，边读边思考：思考：课文文讲述了一个怎述了一个怎样的故事的故事？是按照什么？是按照什么顺序序讲的？的？12.课文按照文按照事情事情发展展的的顺序序讲述了一个成述了一个成熟了的豆熟了的豆荚裂
4、开了，里面的五个豆粒裂开了，里面的五个豆粒飞到广到广大的世界里去，各奔前程的故事。大的世界里去，各奔前程的故事。13.事情事情发展的展的顺序序起因起因经过结果果14.读课文，五粒豆有什么愿望？文，五粒豆有什么愿望？飞到广到广阔的世界里的世界里飞进太太阳里阳里飞到哪就在哪，到哪就在哪，睡大睡大觉该怎么怎么办就怎就怎么么办第一粒第一粒第二粒第二粒第三粒第三粒第四粒第四粒第五粒第五粒15.第二第二课时16.通通过上上节课的学的学习，我，我们了解了五粒豆的了解了五粒豆的不同不同经历，提出了要解决的，提出了要解决的问题并作了初步的并作了初步的探探讨。这节课来品来品读课文，体会人物的感情。文，体会人物的感
5、情。17.1 1理解伴随着豌豆苗的成理解伴随着豌豆苗的成长长，为为什么小女孩的病什么小女孩的病就慢慢好了。就慢慢好了。2 2学学习阅读习阅读中梳理中梳理问题问题，解决，解决问题问题。18.阅读课文第文第1-61-6自然段自然段体会普通的豌豆体会普通的豌豆荚在作者笔下在作者笔下是多么的富有情趣。是多么的富有情趣。19.豆豆荚和豌豆都是和豌豆都是绿的，豌豆就以的，豌豆就以为整个世界都是整个世界都是绿的。的。坐井坐井观天天让你你联想到什么寓言故事？想到什么寓言故事？青蛙青蛙20.豌豆按照它豌豆按照它们在家庭里的地位，坐成在家庭里的地位，坐成一排。一排。按照从大到小的按照从大到小的顺序排列。序排列。“
6、老老这样坐下去，我恐怕会坐下去，我恐怕会变得僵硬起来。得僵硬起来。我我觉得外面似乎得外面似乎发生了一些事情生了一些事情我有我有这种种预感！感！”豌豆越成熟就会豌豆越成熟就会变得越来越得越来越坚硬。硬。21.分角色朗分角色朗读第第712712自然段自然段 说说五粒豌豆即将分开五粒豌豆即将分开时，豌豆，豌豆们各自的打算，用原文各自的打算，用原文归纳它它们的愿望。的愿望。22.第一粒豆第一粒豆“现在在我要我要飞到广到广阔的世界里去了！如果你的世界里去了！如果你能捉住我，就能捉住我，就请你来吧！你来吧！”第一粒豌豆第一粒豌豆说完完就就飞走了。走了。第二粒豆第二粒豆“我将直接我将直接飞进太阳里去，太阳里
7、去，这才像一粒豌豆才像一粒豌豆呢，而且与我的身份非常相称！呢，而且与我的身份非常相称！”于是，它于是，它也也飞走了。走了。自高自大自高自大23.第三、四粒豆第三、四粒豆“我我们到了哪儿，就在哪儿住下来，到了哪儿，就在哪儿住下来，”接接下来的两粒下来的两粒说，“不不过，我，我们还得向前得向前滚。”不不满足足现状状24.第五粒豆第五粒豆“该怎么怎么样就怎么就怎么样吧！吧！”最后的那一粒最后的那一粒说。“该怎么怎么样就怎么就怎么样！”这粒豆粒豆说。随遇而安随遇而安喜喜欢平静的生活平静的生活25.自由朗自由朗读第第13211321自然段自然段思思考考：最最后后那那粒粒豌豌豆豆有有没没有有实现自自己己的
8、的愿愿望望呢呢？它它是是怎怎样长大大的的？小小姑姑娘娘又又是是怎怎样长好的？好的？26.1.1.小豌豆小豌豆刚到到长满青苔的窗台上住下青苔的窗台上住下时，小姑娘小姑娘()()。身体非常虚弱身体非常虚弱细读第第13211321和最后一个自然段，完成填空。和最后一个自然段，完成填空。2.2.小小豌豌豆豆长出出了了小小叶叶子子，小小姑姑娘娘（）。）。觉得好了一些了得好了一些了27.太太阳阳今今天天在在我我身身上上照照得得怪怪暖暖和和的的。这粒粒豆豆子子长得得好好极极了了，我我也也会会好好起起来来的的；我我能能爬爬起起来来，走走到到温温暖暖的太阳光中去。的太阳光中去。28.3.小小 豌豌 豆豆 盘 绕
9、 着着 绳 子子 向向 上上 生生 长，小小 姑姑 娘娘（）。）。能能够坐一整个坐一整个钟头 4.小小豌豌豆豆开开出出一一朵嫩嫩红色色的的小小花花，小小姑姑娘娘（）。）。脸上洋溢着健康的光彩，眼睛上洋溢着健康的光彩，眼睛发着亮光着亮光29.母母亲虽然然不不相相信信，但但她她还是是仔仔细地地用用一一根根小小棍棍子子把把豌豌豆豆苗苗支支起起来来，使使它它不不至于被至于被风吹断，吹断，这体体现了什么？了什么？想一想想一想30.虽然然母母亲不不相相信信，但但她她还是是仔仔细地地用用一一根根小小棍棍子子把把这植植物物支支起起来来，好好使使它它不不被被风吹吹断断，因因为它它使使她她的的女女儿儿对生生命命产
10、生了愉快的想象。生了愉快的想象。母母亲一个一个细小的小的动作作寄托了寄托了对女儿女儿获得重生的得重生的渴望，渴望，虽然她不相信一株然她不相信一株小小的豌豆苗会小小的豌豆苗会创造奇迹，造奇迹，但她更愿意但她更愿意让这株豌豆苗株豌豆苗陪伴着病中的女儿，陪伴着病中的女儿，给她她带来来获得重生的力量。得重生的力量。31.小小姑姑娘娘低低下下头来来，轻轻地地吻吻了了一一下下柔柔嫩嫩的的叶叶子子。这一一天天简直直像一个像一个节日。日。喜喜爱感激感激看看到到开开花花的的豌豌豆豆苗苗，小小姑姑娘娘有有什什么么表表现？32.小姑娘受到豌豆生命力的鼓舞小姑娘受到豌豆生命力的鼓舞,终于于能能够坐坐起来起来,并且并且
11、快快乐地生活地生活,母母亲也也对生活充生活充满了希望了希望。所以所以说“简直像一个直像一个节日日”。为什么什么说“这一天一天简直像一个直像一个节日日”?33.自由朗自由朗读第第22242224自然段自然段思考：思考：1.1.其其余余几几粒粒豌豌豆豆怎怎样了了？你你懂懂得得了了什什么么？2.2.小姑娘小姑娘对豌豆有怎豌豆有怎样的感情？的感情？34.通通过这几粒豌豆，我几粒豌豆，我们懂得了生命的价懂得了生命的价值不不在于志向的大小，而是在于它在于志向的大小，而是在于它实际的付出和的付出和产生生的影响。所以，我的影响。所以，我们应该要用平淡的心去面要用平淡的心去面对一一切。切。35.和同学和同学交流
12、：交流：伴随着豌豆苗的成伴随着豌豆苗的成长，为什么小女孩的病就慢慢好了呢？什么小女孩的病就慢慢好了呢？(课后第三后第三题)36.此刻，此刻，顶楼窗子楼窗子旁那个小女孩旁那个小女孩她她的的脸上上洋溢着健康的洋溢着健康的光彩光彩，她的眼睛，她的眼睛发着着亮光亮光正注正注视着豌着豌豆花，快豆花，快乐地微笑着地微笑着。这个个纯真可真可爱的女孩的女孩在最后一粒豌豆努力地在最后一粒豌豆努力地发芽、生芽、生长、开花的启示下，、开花的启示下，获得了得了战胜疾病的信心和疾病的信心和勇气，身体也勇气，身体也渐渐恢复了恢复了健康。健康。表达了女孩表达了女孩对这粒粒豌豆的感激与敬佩之情。豌豆的感激与敬佩之情。37.文
13、中五粒豌豆的命运各不相同，如文中五粒豌豆的命运各不相同，如果是你的果是你的话，你愿意做哪一，你愿意做哪一颗豌豆？豌豆？为什么？什么？38.五五颗豌豆各豌豆各怀不同梦想不同梦想豌豆与女孩豌豆与女孩共同成共同成长一个一个豆豆荚里的里的五粒五粒豆豆五五颗豌豆豌豆结局不同局不同平平实、仁仁爱、敬敬重重生生命命39.一一个个豆豆荚里里的的五五粒粒豆豆是是 的的一一篇篇童童话，通通过描描述述五五粒粒豆豆子子的的经历，赞赏了了 的生活的生活态度。度。安徒生安徒生平平实、仁、仁爱、敬重生命、敬重生命40.一个人的价一个人的价值，应当看他当看他贡献了什么，而不献了什么，而不应当看他取得了什么。当看他取得了什么。爱因斯坦因斯坦 生活就像海洋，只有意志生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到的人，才能到达彼岸。达彼岸。马克思克思41.