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1、1认识认识8个生字，读读记记个生字，读读记记“悠闲、松悠闲、松弛、尴尬、气氛、感染、笨重、熟视弛、尴尬、气氛、感染、笨重、熟视无睹、彬彬有礼、冲锋陷阵、翩翩起无睹、彬彬有礼、冲锋陷阵、翩翩起舞、摇头晃脑舞、摇头晃脑”等词语。等词语。2了解泰国的独特风情与文化，感受人了解泰国的独特风情与文化，感受人与动物和谐相处的美好。与动物和谐相处的美好。3领悟课文的表达方法。领悟课文的表达方法。睹睹 弛弛 摩摩 彬彬 绅绅 氛氛尴尬尴尬（shn）（d）（目睹）（目睹）（m）（按摩）（按摩）（绅士）（绅士）（fn）（ch）（松弛）（松弛）（bn）（彬彬有礼）（彬彬有礼）（气氛）（气氛）（gn）（g）（尴尬）（
2、尴尬）自学提示：自学提示：看到这个课题，你有什么疑看到这个课题，你有什么疑问？什么叫与象共舞？谁与象共问？什么叫与象共舞？谁与象共舞？请你带着这些问题，自由通舞？请你带着这些问题，自由通读全文，要求读准每个字的字音，读全文，要求读准每个字的字音，看看你读懂了什么？看看你读懂了什么？总结课文，领会写法：总结课文，领会写法：1.1.读了课文，你喜欢泰国的大象吗读了课文，你喜欢泰国的大象吗？你最喜欢它的什么？有感情地朗读？你最喜欢它的什么？有感情地朗读相应的段落。相应的段落。2.2.透过泰国的大象，你看出泰国是透过泰国的大象，你看出泰国是怎样的国家？泰国人有怎样的性格？怎样的国家？泰国人有怎样的性格？3.3.仿照课文总分结构写一段话介绍仿照课文总分结构写一段话介绍泰国的大象。泰国的大象。