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1、有群丐过其门，见先生家罗杯盘，必有所谓喜事者。遂麇集于户限外，争欲得杯有群丐过其门，见先生家罗杯盘，必有所谓喜事者。遂麇集于户限外，争欲得杯盘狼藉之馀渖。斯时也，先生饥火与愤火交绥，于是出谓群丐曰：盘狼藉之馀渖。斯时也，先生饥火与愤火交绥，于是出谓群丐曰：“予之肆筵以设席也，予之肆筵以设席也，实以部试期迫，赴都乏资，意欲藉亲故之集会轮资，应眉急耳。奈亲故负我，今竟食言，实以部试期迫，赴都乏资，意欲藉亲故之集会轮资，应眉急耳。奈亲故负我，今竟食言，以致吾之酒肴为虚设。以致吾之酒肴为虚设。虽然，与其鱼馁而肉败，孰若大家共一饱。虽然，与其鱼馁而肉败，孰若大家共一饱。汝曹其就座，吾将为汝曹其就座，吾将
2、为东道主而畅饮焉。东道主而畅饮焉。”群丐登堂群丐登堂醊，醲饷既良饷既良，已谓先生曰：，已谓先生曰：“吾侪小，蒙先生赐以酒食，吾侪小，蒙先生赐以酒食，固属非分之宠。今试一问，由此达京师需金几何？固属非分之宠。今试一问，由此达京师需金几何？”先生曰：先生曰：“但使途无饥渴，而安抵但使途无饥渴，而安抵都下足矣。都下足矣。”群丐应声起曰：群丐应声起曰：“是区区者，何难之有？吾侪愿尽力焉，沿途以行乞所得，是区区者，何难之有？吾侪愿尽力焉，沿途以行乞所得，供先生食供先生食。”往往逆旅主人嘉其义而奇其事，且厚有赠馈。既抵都，群丐各分道行乞，往往逆旅主人嘉其义而奇其事，且厚有赠馈。既抵都，群丐各分道行乞，以所
3、得资为先生应试费。试后果捷南宫以所得资为先生应试费。试后果捷南宫，得出为某邑宰，循例省亲回籍。群丐亦促之，得出为某邑宰，循例省亲回籍。群丐亦促之返焉。返焉。第1页/共23页甫抵里甫抵里閈，亲故之问寒温表庆贺者，肩摩踵接。，亲故之问寒温表庆贺者，肩摩踵接。先生亦平淡先生亦平淡视之。然越数日将之官，群丐请从之任所。先生恐有所不歉，又视之。然越数日将之官，群丐请从之任所。先生恐有所不歉，又恐背前日谊。方踌躇间，有黠者似已久窥其意曰：恐背前日谊。方踌躇间，有黠者似已久窥其意曰：“先生之作官，先生之作官，自作官；某等之行乞，自行乞。但使有效犬马处，则吾等愿藉之自作官；某等之行乞，自行乞。但使有效犬马处，
4、则吾等愿藉之以毕馀生。若其他世俗之累，决不敢为先生浼以毕馀生。若其他世俗之累，决不敢为先生浼，且自浼也。请，且自浼也。请勿作再三之虑，先生以为何如？勿作再三之虑，先生以为何如？”第2页/共23页抵抵任任所所后后，各各行行丐丐于于四四方方，惟惟昏昏暮暮时时潜潜一一入入署署问问安安而而已已。先先生生亦亦随随时时资资给给之之，然然往往往往不不受受。时时邑邑多多盗盗，群群丐丐间间作作侦侦探探，是是以以屡屡屡屡破破获获重重要要案案件件。至至颁颁发发赏赏格格时时，悬悬牌牌累累月月，迄迄无无来来领领者者。而而先先生生以以政政声声卓卓著著，由由上上峰峰保保升升郡郡守守矣矣。先先生生固固儒儒者者，不不耐耐于于酬
5、酬酢酢之之烦烦，又又淡淡于于利利禄禄，遂遂以以亲亲老老乞乞终终养养。解解组组后后，欲欲为为各各丐丐谋谋治治生生业业，竟竟皆皆避避之之他他去去。先先生生每每为为人人言言之之，辄辄欷欷歔泣泣下下，引引为为憾憾事事。然然而丐则侠矣。而丐则侠矣。(选自虞初广志卷八，有删改)【注】【注】南宫：指南宫：指“礼部礼部”。浼：玷污。浼：玷污。解组：解下挂印的带子，指辞官。解组：解下挂印的带子，指辞官。第3页/共23页把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)虽然，与其鱼馁而肉败，孰若大家共一饱。(3分分)译文：_(2)是区区者，何难之有？吾侪愿尽力焉，沿途以行乞所得，供先生食。(4分分)译文：_(3)甫抵里閈，
6、亲故之问寒温表庆贺者，肩摩踵接。(4分分)译文：_第4页/共23页解析解析做此类题，要找出重要实词、虚词、活用现象、特殊句式做此类题，要找出重要实词、虚词、活用现象、特殊句式等，注意落实，以直译为主，译句要符合现代汉语表达习惯，词等，注意落实，以直译为主，译句要符合现代汉语表达习惯，词达句顺，不能出现病句。达句顺，不能出现病句。(1)句中有固定句式句中有固定句式“与其与其孰若孰若”，关键词关键词“虽然虽然”“”“馁馁”等。等。答案答案(1)既然这样，与其让鱼肉败坏，不如大家一起吃个饱。(2)(3)见“现场采样”。第5页/共23页思维盘点思维盘点1.联系教材内容，进一步复习常见的几种特殊句式。联
7、系教材内容，进一步复习常见的几种特殊句式。梳理一轮复习中易错题型，进行有针对性的训练。梳理一轮复习中易错题型，进行有针对性的训练。2.明确解题方法技巧，尤其对句式方面的翻译作进一明确解题方法技巧，尤其对句式方面的翻译作进一步巩固。翻译时具体分析该句子，到底是属于哪一步巩固。翻译时具体分析该句子，到底是属于哪一种文言句式，逐个排查、核对。确定某种文言句式，种文言句式，逐个排查、核对。确定某种文言句式，把意思翻译出后，再回到原文去检验，看是否正确。把意思翻译出后，再回到原文去检验，看是否正确。第6页/共23页【题目1】是区区者，何难之有？吾侪愿尽力焉，沿途以行乞所得，供先生食。(4分分)原文见“自
8、我诊断”第(2)题现场现场失分失分答案答案得分得分失分探源失分探源1分分最后一句译文意思对，前半最后一句译文意思对，前半部分未翻译出来，整体不够部分未翻译出来，整体不够准确。准确。2分分意思整体正确，只是个别关意思整体正确，只是个别关键词未能翻译出来，比如键词未能翻译出来，比如“是是”“”“侪侪”等。等。第7页/共23页3分分能把握关键词能把握关键词“区区区区”“”“吾侪吾侪”等，等，意思翻译基本正确。只有意思翻译基本正确。只有“是是”未未能准确翻译。能准确翻译。现场满分答案现场满分答案4分分满分领悟满分领悟解答此题，首先要抓住两个句式，解答此题，首先要抓住两个句式，三个词语三个词语“是是”“
9、”“区区区区”“”“吾侪吾侪”等，然后根据前后文意思加以翻译。等，然后根据前后文意思加以翻译。完善你完善你的答案的答案第8页/共23页得分点得分点句中有判断句句中有判断句(是区区者是区区者)、宾语前置句、宾语前置句(何难之有何难之有)等特殊句式，有等特殊句式，有“区区区区”“”“侪侪”等实词，这些都是在翻译中所应注意的。等实词，这些都是在翻译中所应注意的。答案答案这是区区小事，有什么难的？我们愿意为此尽力，用沿途乞讨得到的钱物，供给先生食用。【题目2】甫抵里閈，亲故之问寒温表庆贺者，肩摩踵接。(4分分)原文见“自我诊断”第(3)题现场现场失分失分答案答案得分得分失分探源失分探源1分分仅中间一句
10、译文意思对，前后两仅中间一句译文意思对，前后两句都没翻译出来。句都没翻译出来。2分分意思整体正确，只是个别关键地意思整体正确，只是个别关键地方未能翻译出来，比如倒装句式方未能翻译出来，比如倒装句式和和“甫甫”等。等。第9页/共23页3分分能把握关键词能把握关键词“甫甫”“”“踵踵”等，等，意思翻译基本正确。只有倒装句意思翻译基本正确。只有倒装句式未能调整。式未能调整。现场满分答案现场满分答案4分分满分领悟满分领悟解答此题，首先要抓住定语后置解答此题，首先要抓住定语后置句式，三个词语句式，三个词语“甫甫”“”“问寒温问寒温”“”“肩摩踵接肩摩踵接”等，然后根据前等，然后根据前后文意思加以翻译。后
11、文意思加以翻译。完善你完善你的答案的答案第10页/共23页得分点得分点大意对，语句通顺得大意对，语句通顺得1分；句中有定语后置现象，虚词分；句中有定语后置现象，虚词“甫甫”，实词，实词“摩摩”“”“接接”等，都要注意落实。等，都要注意落实。答案答案(来先生)刚到达乡里，(前来)问寒问暖表示庆贺的亲朋好友(很多)，肩挨肩，脚跟脚。第11页/共23页【参考译文】【参考译文】来懋斋先生，家境极为贫困，来懋斋先生，家境极为贫困，(但是但是)他为人性情豪爽有过人的节操。乡试后，考中他为人性情豪爽有过人的节操。乡试后，考中举人。举人。(他他)打算上京城参加礼部的进士考试，可是盘缠不足。乡里人的风俗，照旧例
12、凡打算上京城参加礼部的进士考试，可是盘缠不足。乡里人的风俗，照旧例凡是临时缺乏资金的，可以招集亲朋好友七八人各拿出一份钱来给发起人，由发起人立下是临时缺乏资金的，可以招集亲朋好友七八人各拿出一份钱来给发起人，由发起人立下文书签字文书签字(后众人后众人)把钱交给他，事情结束后再一个个地把钱还给他们，叫做打会把钱交给他，事情结束后再一个个地把钱还给他们，叫做打会(或起会或起会)。不久。不久(来先生来先生)说：说：“不如起一个会来筹集盘缠。不如起一个会来筹集盘缠。”于是接连几天奔走于亲朋好友家，于是接连几天奔走于亲朋好友家，才得到七个人的同意。然而才得到七个人的同意。然而(这些人这些人)都是因为情面
13、上不能推辞，都是因为情面上不能推辞，(表面上表面上)勉强答应他可勉强答应他可是心里实际上没有答应他。到了那一天，先生天一亮就起床，打扫院子台阶，备好美酒是心里实际上没有答应他。到了那一天，先生天一亮就起床，打扫院子台阶，备好美酒佳肴，来恭候他们佳肴，来恭候他们(的到来的到来)。哪里料到。哪里料到(直到直到)天色已晚，没有一个亲朋好友来到他家里天色已晚，没有一个亲朋好友来到他家里(立约立约)。第12页/共23页(这时这时)有一群乞丐经过他的家门，看见先生家里摆列杯盘，有一群乞丐经过他的家门，看见先生家里摆列杯盘，(心想心想)一定有所说的喜事。就聚集在门外，等着想得到吃剩的酒饭。这时，先一定有所说
14、的喜事。就聚集在门外，等着想得到吃剩的酒饭。这时，先生饥饿与愤恨交织，于是出门对乞丐们说：生饥饿与愤恨交织，于是出门对乞丐们说：“我摆下酒宴，实在是因为我摆下酒宴，实在是因为礼部考试日期临近，进京没有盘缠，打算借亲朋好友的聚会筹集资金，礼部考试日期临近，进京没有盘缠，打算借亲朋好友的聚会筹集资金，以应对燃眉之急罢了。无奈亲朋好友背弃了我，今天都食言了，以致我以应对燃眉之急罢了。无奈亲朋好友背弃了我，今天都食言了，以致我的酒菜成了摆设。既然这样，与其让鱼肉败坏，不如大家一起吃个饱。的酒菜成了摆设。既然这样，与其让鱼肉败坏，不如大家一起吃个饱。你们都来就座，我将做东道主来你们都来就座，我将做东道主
15、来(请大家请大家)痛快地喝酒。痛快地喝酒。”乞丐们进屋饮酒，乞丐们进屋饮酒，酒足饭饱后对先生说：酒足饭饱后对先生说：“我们是小人，承蒙先生把酒食赐给我们，本来我们是小人，承蒙先生把酒食赐给我们，本来属于非分的恩宠。现在借问一句，从这里到京城需要多少银两？属于非分的恩宠。现在借问一句，从这里到京城需要多少银两？”先生先生说：说：“只要让我路上没有饥渴，稳稳当当地到达京城就足够了。只要让我路上没有饥渴，稳稳当当地到达京城就足够了。”乞丐乞丐们应声站起来说：们应声站起来说：“这是区区小事，有什么难的？我们愿意为此尽力，这是区区小事，有什么难的？我们愿意为此尽力，用沿途乞讨得到的钱物，供给先生食用。用
16、沿途乞讨得到的钱物，供给先生食用。”(一路上一路上)各地的旅店主人赞各地的旅店主人赞叹他们的义举并对他们的行为感到惊异，并多有馈赠。到达京城以后，叹他们的义举并对他们的行为感到惊异，并多有馈赠。到达京城以后，乞丐们各自分头乞讨，拿讨来的钱作为先生应试的费用。考试结束后，乞丐们各自分头乞讨，拿讨来的钱作为先生应试的费用。考试结束后，(来先生来先生)果然中了进士，得以出京担任某地县令，按照惯例回乡探望父果然中了进士，得以出京担任某地县令，按照惯例回乡探望父母。乞丐们也催他回乡。母。乞丐们也催他回乡。第13页/共23页刚刚到到达达乡乡里里，(前前来来)问问寒寒问问暖暖表表示示庆庆贺贺的的亲亲朋朋好好
17、友友(很很多多)，肩肩挨挨肩肩，脚脚跟跟脚脚。先先生生也也(只只是是)平平淡淡地地对对待待他他们们。然然而而过过几几天天将将上上任任，乞乞丐丐们们请请求求跟跟着着他他前前往往任任所所。先先生生担担心心有有什什么么不不合合适适的的，又又担担心心背背弃弃以以前前的的情情分分。正正犹犹豫豫着着，有有一一个个精精明明的的(乞乞丐丐)好好像像早早已已看看透透了了先先生生的的心心思思，说说：“先先生生做做官官，自自做做你你的的官官；我我们们乞乞讨讨，自自行行乞乞讨讨。只只要要有有让让我我们们效效犬犬马马之之劳劳的的地地方方，那那么么我我们们愿愿意意借借此此来来过过完完我我们们的的余余生生。至至于于其其他他
18、生生活活方方面面的的事事情情，决决不不敢敢做做玷玷污污先先生生(的的事事)，况况且且那那也也是是玷玷污污我我们们自自己己(的名声的名声)。请不要多虑，先生认为怎么样？。请不要多虑，先生认为怎么样？”第14页/共23页(乞丐们随先生乞丐们随先生)到达任所后，各自到四方乞讨，只在天黑时偷偷地来县署到达任所后，各自到四方乞讨，只在天黑时偷偷地来县署问安罢了。先生也随时资助他们，然而问安罢了。先生也随时资助他们，然而(他们他们)常常不接受。当时县里多盗贼，常常不接受。当时县里多盗贼，乞丐们暗中打探，因此乞丐们暗中打探，因此(先生先生)屡次破获重要案件。到发赏银时，牌榜悬挂几个屡次破获重要案件。到发赏银
19、时，牌榜悬挂几个月，最终月，最终(也也)没有来领赏的。而先生因为政绩卓著，由上级保荐升任郡守了。没有来领赏的。而先生因为政绩卓著，由上级保荐升任郡守了。先生本来是个读书人，不能忍受官场应酬的烦扰，又淡泊名利，于是以父母年先生本来是个读书人，不能忍受官场应酬的烦扰，又淡泊名利，于是以父母年老的理由请求老的理由请求(回家为他们回家为他们)养老送终。辞官后，养老送终。辞官后，(先生先生)想为每个乞丐谋划生计，想为每个乞丐谋划生计，(乞丐们乞丐们)竟然都躲开他去了别的地方。先生每每给人讲到这些，就唏嘘落泪，竟然都躲开他去了别的地方。先生每每给人讲到这些，就唏嘘落泪，把这作为自己的遗憾。这样的乞丐可以说
20、是把这作为自己的遗憾。这样的乞丐可以说是“侠丐侠丐”了。了。第15页/共23页句式规律(标志、结构)例句宾语前置否定句中代词宾语前置主语否定词代词宾语动词故凡为愚者，莫我若也/忌不自信/古之人不余欺也疑问句中代词宾语前置主语代词宾语动词沛公安在？/大王来何操？主语代词宾语介语动词不然，籍何以至此？用“之”“”“是”作标志主语宾语之(是)动词句读之不知，惑之不解/惟陈言之务去/夫晋，何厌之有？/孜孜焉唯进修是急介词“以”的宾语有时前置宾语以动词不然，籍何以至此？/一言以蔽之/吾谁与归？注意：代词“自”作宾语，方位词、时间词作宾语，相”“”“见”表示偏指一方时，也往往是宾语前置。如：知人者智，自知
21、者明/亚父南向坐/至于北海，东面而视，不见水端/吾已失恩义，会不相从许/生孩六月，慈父见背。此外，还有为强调宾语而无条件前置的，如：仁义不施而攻守之势异也。一、几种常见的倒装句式规律探究一、几种常见的倒装句式规律探究第16页/共23页定语后置用“之者”“”“而者”“”“者”表示中心词之定语者石之铿然有声者，所在皆是也/四方之士来者中心词而定语者缙绅而能不易其志者，有几人欤？中心词定语者求人可使报秦者用“之”表示中心语之定语蚓无爪牙之利，筋骨之强/四海之大，有几人欤？/居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君数量词作定语时中心语数量定语我持白璧一双，欲献项王第17页/共23页主谓倒置为强调谓语而倒
22、置谓语主语甚矣，汝之不惠！/安在公子能急人之困状语后置用“于”“”“乎”“”“以”表示动词于(乎、以)宾语取之于蓝，而青于蓝/其闻道也固先乎吾/得双石于潭上第18页/共23页二、二、文言固定句式一览表文言固定句式一览表语气形式译义示例表推测语气得无乎(耶)该不会吧/莫非吧/能不吗成反复自念，得无教我猎虫所耶？(蒲松龄促织)无乃(乎)(恐怕)吧/莫不是吧无乃尔是过与？(季氏将伐颛臾)第19页/共23页表疑问语气如何/何/奈何把怎么样/拿怎么办如太行、王屋何？(愚公移山)何(胡)以用什么/拿什么/凭什么何以能鼓乐也？(庄暴见孟子)表反问语气不亦乎不也吗/难道不也吗学而时习之，不亦说乎？(论语十则)
23、何为/何以为为什么要呢/怎么呢/哪里用得着呢如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？(司马迁鸿门宴)何之有哉有什么呢何功之有哉？(司马迁信陵君窃符救赵)第20页/共23页表感叹语气亦哉也真啊嘻，技亦灵怪矣哉！(魏学洢核舟记)直耳(哉)只是罢了直不百步耳。(寡人之于国也)表选择语气孰与(若)与相比，谁(哪一样)/哪比得上我孰与城北徐公美？(邹忌讽齐王纳谏)与其孰若与其哪如与其有誉于前，孰若无毁于其后。(韩愈送李愿归盘谷序)第21页/共23页【即时小练】【即时小练】1.从句式的角度看，同类的一项是()A.不拘于时，学于余今不速往，恐为操所先B.自言本是京城女帝感其诚C.伐薪烧炭南山中贤能为之用D.灭六国者，六国也，非秦也信而见疑，忠而被谤解析解析A项，均为被动句。项，均为被动句。“不拘于时不拘于时”的的“于于”表被动；表被动；“为为所所”是表被动是表被动的标志词。的标志词。B项，项，是判断句，判断词为是判断句，判断词为“是是”；是被动句，是被动句，“感感”理解为理解为“被感被感动动”。C项，项，是状语后置句，即是状语后置句，即“伐薪烧炭伐薪烧炭(于于)南山中南山中”；是被动句，标志词是被动句，标志词“为为”理解为理解为“被被”。D项，项，为为“者，者，也也”式的判断句，式的判断句，是被动句，标志词是被动句，标志词“见见”表被动。表被动。答案答案A第22页/共23页