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1、教科版科学三年级上册第1页/共15页塑料木头金属纸猜一猜：这些材料在水中是沉还是浮？第2页/共15页想一想1、怎样来判断材料的沉浮？如何算沉？如果物体向下碰到水槽底部，就代表如果物体向下碰到水槽底部，就代表它在水中是沉的，如果物体不能碰到水它在水中是沉的，如果物体不能碰到水槽底部，就代表它在水中是浮的。槽底部，就代表它在水中是浮的。一切推理都必须从观察与实验中得来。伽利略 第3页/共15页实验要求1.填写实验记录表，填写实验记录表，先预测先预测，再实验，再实验，做好记录。（沉，沉，浮浮表示）表示）2.2.按照顺序一个一个测试材料按照顺序一个一个测试材料,一种材料测试完之后即取出一种材料测试完之
2、后即取出,再进行下一种材料的测试，再进行下一种材料的测试，同一种物品至少同一种物品至少实验三次实验三次。3.3.做实验时请同学们做实验时请同学们轻拿轻放轻拿轻放到水中央到水中央,防止水滴溅到桌面防止水滴溅到桌面上。上。第4页/共15页常见材料在水中的沉浮材料预测实验结果金属1金属2塑料木头泡沫通过实验,你发现了什么?沉 沉 浮 浮 浮 第5页/共15页我们的发现1.像金属类材料制成的物体在水中大都 ；像木头、塑料、泡沫类材料制成的物体在水中 。容易沉容易浮2.物体在水中的沉浮与构成物体的有关。材料第6页/共15页有一定的柔韧性，易加工等能浮在水面上，轻巧等坚实、耐用，易加工等第7页/共15页承重能力强，坚实等容易加工等轻巧，耐用等第8页/共15页木头的性质木头坚实耐用承重能力强轻巧容易加工有柔韧性能浮在水面上第9页/共15页让人心痛的一棵树第10页/共15页第11页/共15页保护树木人人有责第12页/共15页拓展研究如何杜绝生活中浪费木材资源的现象？你有什么好办法？v同学们,你们还知道哪些木材的替代品呢?第13页/共15页第14页/共15页感谢您的观看。第15页/共15页