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1、考 点 管 理第1页/共38页1生物与无机环境生物与无机环境(了解了解)环境影响生物：主要是环境中非生物因素如阳光、环境影响生物：主要是环境中非生物因素如阳光、水分、温度等影响着生物的生存。水分、温度等影响着生物的生存。生物适应环境：生物不仅能适应环境，同时也能影生物适应环境：生物不仅能适应环境，同时也能影响环境。如动物的保护色、拟态，蚯蚓能松土等。响环境。如动物的保护色、拟态，蚯蚓能松土等。生态因素：影响生物的分布、形态、生理等因素，生态因素：影响生物的分布、形态、生理等因素，分为分为_因素和因素和_因素。因素。生物生物非生物非生物第2页/共38页2生物种群与生物群落生物种群与生物群落(了解
2、了解)(1)种群种群种群含义：是指生活在一定的区域内种群含义：是指生活在一定的区域内_个体的总和。个体的总和。种群特征：种群密度、年龄结构、性别比例、出生种群特征：种群密度、年龄结构、性别比例、出生率和死亡率等。率和死亡率等。种内关系：是种群内生物之间的关系，包括种内互种内关系：是种群内生物之间的关系，包括种内互助、种内斗争。助、种内斗争。种间关系：指种群之间的关系，包括互利共生、捕种间关系：指种群之间的关系，包括互利共生、捕食、寄生、竞争等。食、寄生、竞争等。同种生物同种生物第3页/共38页(2)群落群落群落含义：是指在一定生活环境中群落含义：是指在一定生活环境中_的总和。的总和。群落特征：
3、分层现象。在群落中，起主导作用的是群落特征：分层现象。在群落中，起主导作用的是_。植被：被覆在地球表面的植被：被覆在地球表面的_群落称为植被。群落称为植被。3生态系统生态系统(掌握掌握)(1)概念：一个生态系统由一个概念：一个生态系统由一个_和它所和它所生活的环境中的生活的环境中的_因素一起组成的。因素一起组成的。所有生物种群所有生物种群植物植物植物植物生物群落生物群落非生物非生物第4页/共38页(2)成分：成分：非生物的物质和能量：阳光、温度、水、空气和土非生物的物质和能量：阳光、温度、水、空气和土壤等；壤等；生物成分：生物成分：生产者：主要是指生产者：主要是指_，是消费者、分，是消费者、分
4、解者的能量来源，是生态系统的主要成分。解者的能量来源，是生态系统的主要成分。消费者：是指各种消费者：是指各种_，草食动物被称为初，草食动物被称为初级消费者，肉食动物被称为次级消费者。级消费者，肉食动物被称为次级消费者。分解者：主要包括细菌、真菌等微生物以及某些分解者：主要包括细菌、真菌等微生物以及某些原生动物和腐食动物原生动物和腐食动物(如蚯蚓如蚯蚓)等。等。绿色植物绿色植物动物动物第5页/共38页物质和能量流动渠道：物质和能量流动渠道：_和食物网。和食物网。食物链：生产者食物链：生产者初级消费者初级消费者(草食动物草食动物)次级消次级消费者费者(肉食动物肉食动物)三级消费者三级消费者(大型肉
5、食动物大型肉食动物)。【注意注意】在生态系统中能量流动的特点：单向的、在生态系统中能量流动的特点：单向的、逐级递减。物质流动的特点：循环的、全球的。逐级递减。物质流动的特点：循环的、全球的。在生态系统中生物数量一般沿食物链传递减少。在生态系统中生物数量一般沿食物链传递减少。有毒有害物质沿食物链传递的富集作用。有毒有害物质沿食物链传递的富集作用。食物链食物链第6页/共38页4生态系统的稳定性生态系统的稳定性(理解理解)含义：当生态系统发展到一定的阶段，它的结构和功含义：当生态系统发展到一定的阶段，它的结构和功能通过一定的调节作用而保持相对稳定，即生态系统能通过一定的调节作用而保持相对稳定，即生态
6、系统的稳定性。的稳定性。自动调节能力：生态系统具有的自动调节能力越大，自动调节能力：生态系统具有的自动调节能力越大，生态系统越生态系统越_。一般来说，生态系统的成分。一般来说，生态系统的成分越复越复杂，生物种类越多，自动调节能力就越强，生态系统杂，生物种类越多，自动调节能力就越强，生态系统越越_。影响稳定性的因素：包括影响稳定性的因素：包括_因素和因素和_因素。因素。【注意注意】生态平衡是指生态系统处于成熟时期的相生态平衡是指生态系统处于成熟时期的相对稳定的状态，不是绝对的稳定。对稳定的状态，不是绝对的稳定。稳定稳定稳定稳定自然自然人为人为第7页/共38页12013大庆大庆“人间四月芳菲尽，山
7、寺桃花始盛开人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，你认为影响山上桃花迟开的因素是什么你认为影响山上桃花迟开的因素是什么 ()A光光B温度温度C水分水分D土壤土壤【解析解析】环境中影响生物生活的各种因素叫环境因环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素。分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：素。分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他生物。中影响某种生物个体生活的其他生物。“人间四月芳人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开菲尽，山寺桃花始盛开”，表明环境影响生物的生长，表明环境影响生物的生长
8、开花等，海拔每升高开花等，海拔每升高1km，气温下降，气温下降6左右，因此左右，因此山上的温度比山下低，山上的桃花比山下的开得晚，山上的温度比山下低，山上的桃花比山下的开得晚，才有了才有了“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的自然的自然现象，造成这一差异的环境因素是温度。现象，造成这一差异的环境因素是温度。B第8页/共38页22013鄂州鄂州下列有关生态系统方面知识的叙述，正下列有关生态系统方面知识的叙述，正确的是确的是 ()A从成语从成语“螳螂捕蝉，黄雀在后螳螂捕蝉，黄雀在后”中，可以写出一条中，可以写出一条食食 物链：蝉物链：蝉螳螂螳螂黄雀黄雀B生物的生存依赖于
9、一定的环境生物的生存依赖于一定的环境C生产者、消费者和分解者构成了一个完整的生态生产者、消费者和分解者构成了一个完整的生态系系 统统D在食物链中，营养级别越低的生物，体内有毒物在食物链中，营养级别越低的生物，体内有毒物质质 积累就越多积累就越多B第9页/共38页32011晋江晋江下列四条食物链中，书写正确的是下列四条食物链中，书写正确的是 ()A.真菌真菌松鼠松鼠狼狼B草草野兔野兔狐狐C老鼠老鼠蛇蛇鹰鹰D黄鼠狼黄鼠狼蛇蛇田鼠田鼠植物植物【解析解析】食物链是生态系统中生物之间由于食物关系食物链是生态系统中生物之间由于食物关系而形成的一种联系，主要指捕食链：即被捕食者而形成的一种联系，主要指捕食链
10、：即被捕食者捕捕食者，因而捕食链的第一环节食者，因而捕食链的第一环节(第一营养级第一营养级)是生产者，是生产者，第二营养级是草食动物，最高营养级是大型肉食动物，第二营养级是草食动物，最高营养级是大型肉食动物，营腐生、寄生生活的生物都不参与捕食链的构成。营腐生、寄生生活的生物都不参与捕食链的构成。B第10页/共38页42012梅州梅州一个自然生态系统中，肉食性动物总比一个自然生态系统中，肉食性动物总比植食性动物的数量植食性动物的数量_。(填填“多多”或或“少少”)【解析解析】由于能量流动随着食物链传递而减少，所由于能量流动随着食物链传递而减少，所以生物数量一般也沿着食物链而减少。以生物数量一般也
11、沿着食物链而减少。少少第11页/共38页52011宁波宁波小科对小科对“生命系统的结构层次生命系统的结构层次”作如图作如图31所示总结：所示总结：图31第12页/共38页(1)图中图中为为_，它是生物体生命活动的基本，它是生物体生命活动的基本单位；单位；(2)第六次全国人口普查数据显示，截止第六次全国人口普查数据显示，截止2010年年11月月1日零时，全国总人口为日零时，全国总人口为1370536875人人(包括港澳台地包括港澳台地区区)。所有这些人构成了一个。所有这些人构成了一个_(填填“种群种群”或或“群落群落”)。【解析解析】种群是在一定自然区域内所有同种生物个体种群是在一定自然区域内所
12、有同种生物个体的总和。在生物圈中，人可以作为一个种群进行研究。的总和。在生物圈中，人可以作为一个种群进行研究。细胞细胞种群种群第13页/共38页62013泉州泉州如图如图32所示是草原生态系统中各生物所示是草原生态系统中各生物之间的关系。请分析：之间的关系。请分析：图32第14页/共38页(1)该生态系统中，草和该生态系统中，草和_属于生产者，图中属于生产者，图中没有画出的腐生细菌和没有画出的腐生细菌和_属于分解者。生产属于分解者。生产者和分解者对自然界的者和分解者对自然界的_起重要作用。起重要作用。(2)该生态系统中，各种生物通过营养关系构成食物该生态系统中，各种生物通过营养关系构成食物链。
13、图中食物链共有链。图中食物链共有_条，请写出最长的一条：条，请写出最长的一条：_。(3)能量在沿食物链传递的过程中逐级能量在沿食物链传递的过程中逐级_。根。根据这一特点，图中总能量最少的一种生物是据这一特点，图中总能量最少的一种生物是_。(4)若人们为保护草籽而大量捕杀麻雀，草反而会减若人们为保护草籽而大量捕杀麻雀，草反而会减少。其原因是：少。其原因是：_。灌木灌木真菌真菌物质循环物质循环草草蝗虫蝗虫麻雀麻雀鹰鹰递减递减鹰鹰食物链遭到破坏食物链遭到破坏6第15页/共38页归 类 探 究类型之一了解生物与无机环境的关系类型之一了解生物与无机环境的关系 2013滨州滨州雷鸟的羽毛在冬天呈白色，春雷
14、鸟的羽毛在冬天呈白色，春天换为灰色，这是生物与环境相适应的一种现象。下列天换为灰色，这是生物与环境相适应的一种现象。下列现象与此不相类似的是现象与此不相类似的是 ()A枯叶蝶停在树上像枯叶枯叶蝶停在树上像枯叶B变色龙的体色随环境颜色而变化变色龙的体色随环境颜色而变化C仙人掌的叶退化成针形仙人掌的叶退化成针形D蚯蚓活动使土壤更肥沃蚯蚓活动使土壤更肥沃D第16页/共38页【解析解析】生物必须适应环境才能生存，如生活在生物必须适应环境才能生存，如生活在寒带的雷鸟，在白雪皑皑的冬天，体表的羽毛是纯白色寒带的雷鸟，在白雪皑皑的冬天，体表的羽毛是纯白色的，一到夏天就换上棕褐色的羽毛，与夏季苔原的斑驳的，一
15、到夏天就换上棕褐色的羽毛，与夏季苔原的斑驳色彩很相近，这是防止被敌害发现，同时便于捕食猎物，色彩很相近，这是防止被敌害发现，同时便于捕食猎物，是对自身的一种保护，这是生物适应环境的一种现象。是对自身的一种保护，这是生物适应环境的一种现象。枯叶蝶停在树上像枯叶，与环境颜色一致，不易被敌害枯叶蝶停在树上像枯叶，与环境颜色一致，不易被敌害发现而生存下来，是生物对环境的适应；变色龙的体色发现而生存下来，是生物对环境的适应；变色龙的体色随环境颜色而变化，目的是为了与环境颜色一致，避免随环境颜色而变化，目的是为了与环境颜色一致，避免敌害发现，属于保护色，是生物对环境的一种适应；仙敌害发现，属于保护色，是生
16、物对环境的一种适应；仙人掌叶片退化成针形，可以降低蒸腾作用，减少水分的人掌叶片退化成针形，可以降低蒸腾作用，减少水分的散失，适应干旱缺水的沙漠环境。散失，适应干旱缺水的沙漠环境。第17页/共38页2012德州德州生物多样性是人类赖以生存和发展的生物多样性是人类赖以生存和发展的基石。下列关于生物多样性的叙述，正确的是基石。下列关于生物多样性的叙述，正确的是 ()A当基因的多样性发生变化时，不会影响到生态当基因的多样性发生变化时，不会影响到生态系统的多样性系统的多样性B生物圈的资源、空间是无限的，人类可以无限生物圈的资源、空间是无限的，人类可以无限制地利用自然资源制地利用自然资源C“物种一旦灭绝，
17、便不可再生物种一旦灭绝，便不可再生”，生物多样性，生物多样性的实验质是基因的多样性的实验质是基因的多样性D随意引进外来物种、大力开发自然保护区旅游随意引进外来物种、大力开发自然保护区旅游资源有利于保护生物的多样性资源有利于保护生物的多样性C第18页/共38页【解析解析】生物多样性的实质是基因的多样性，当生物多样性的实质是基因的多样性，当基因的多样性发生变化时，生态平衡遭到破坏。资源是基因的多样性发生变化时，生态平衡遭到破坏。资源是有限的，不能随意开发。有限的，不能随意开发。【点悟点悟】环境对生物的影响是一种对应关系，即环境对生物的影响是一种对应关系，即某种环境下有对应的具有某种特点的生物某种环
18、境下有对应的具有某种特点的生物(或环境不同或环境不同生物不同，或环境发生某种改变导致生物发生某种变化生物不同，或环境发生某种改变导致生物发生某种变化)。随意引进外来物种会破坏生态平衡。随意引进外来物种会破坏生态平衡。第19页/共38页类型之二了解种群和群落的含义及特征类型之二了解种群和群落的含义及特征 2012衢州衢州衢州市有许多风景名胜，下述自衢州市有许多风景名胜，下述自然景观属于生物群落的是然景观属于生物群落的是 ()A江山江郎山上的赤丹岩江山江郎山上的赤丹岩B衢州烂柯山中所有松树衢州烂柯山中所有松树C开化古田山中所有生物开化古田山中所有生物D龙游石窟中所有微生物龙游石窟中所有微生物【解析
19、解析】群落包括一定自然区域内的所有生物，群落包括一定自然区域内的所有生物，即包括植物、动物、微生物。即包括植物、动物、微生物。C第20页/共38页【点悟点悟】种群、群落都不包含非生物的物质和种群、群落都不包含非生物的物质和能量。在同一自然区域内，生态系统包含群落，群能量。在同一自然区域内，生态系统包含群落，群落由多个种群组成。但在没有明确的区域范围内，落由多个种群组成。但在没有明确的区域范围内，种群、群落、生态系统不能比较大小。种群、群落、生态系统不能比较大小。第21页/共38页类型之三掌握生态系统类型之三掌握生态系统 2013义乌义乌在生态系统中，能量的流动是单在生态系统中，能量的流动是单向
20、的、逐级减少的。某简单生态系统中，甲、乙、丙三向的、逐级减少的。某简单生态系统中，甲、乙、丙三种生物间具有食物关系并构成食物链，如图种生物间具有食物关系并构成食物链，如图33表示表示它们体内各自所含能量的多少。它们体内各自所含能量的多少。图33第22页/共38页(1)请写出这三种生物构成的食物链：请写出这三种生物构成的食物链：_。(2)从生态系统组成成分看，除甲、乙、丙三种生从生态系统组成成分看，除甲、乙、丙三种生物外，至少还有非生物的物质与能量和物外，至少还有非生物的物质与能量和_。【解析解析】在食物链中能量流动是单向的、递减的。在食物链中能量流动是单向的、递减的。在甲、乙、丙三种生物中乙的
21、能量最多，丙的能量最少，在甲、乙、丙三种生物中乙的能量最多，丙的能量最少，乙是生产者。乙是生产者。乙乙甲甲丙丙分解者分解者第23页/共38页2013金华金华如图如图34表示某生态系统中的食物网，表示某生态系统中的食物网，请回答问题：请回答问题：图34第24页/共38页(1)写出该食物网中最长的一条食物链写出该食物网中最长的一条食物链_ _。(2)图中的草属于生态系统成分中的图中的草属于生态系统成分中的_。(3)若不考虑人为干扰，该生态系统中动物的数量若不考虑人为干扰，该生态系统中动物的数量能够保持相对稳定，其原因是能够保持相对稳定，其原因是_ _。【解析解析】食物链的起点是生产者，各种绿色植物
22、食物链的起点是生产者，各种绿色植物能进行光合作用，是生态系统中的生产者。生态系统有能进行光合作用，是生态系统中的生产者。生态系统有一定的自动调节平衡能力。一定的自动调节平衡能力。草草鼠鼠蛇蛇猫头鹰猫头鹰生产者生产者生态系统具有一定的自动调节生态系统具有一定的自动调节能力能力第25页/共38页2012金华金华某校兴趣小组的几位同学，通过对当某校兴趣小组的几位同学，通过对当地某生态系统的观察，绘制出了该生态系统部分生物间地某生态系统的观察，绘制出了该生态系统部分生物间的食物关系的食物关系(见下表见下表)，请结合所学知识回答：，请结合所学知识回答：被被捕食的生物捕食的生物生物生物植植物物食草食草昆虫
23、昆虫蜘蛛蜘蛛 青蛙青蛙蛇蛇吃虫吃虫的鸟的鸟食草昆虫食草昆虫蜘蛛蜘蛛青蛙青蛙第26页/共38页蛇蛇吃虫的鸟吃虫的鸟猫头鹰猫头鹰注：注：表示被捕食的生物与动物间存在捕食关系表示被捕食的生物与动物间存在捕食关系(1)植物是生态系统成分中的植物是生态系统成分中的_；(2)从物质循环的角度看，猫头鹰体内的碳元素究其根从物质循环的角度看，猫头鹰体内的碳元素究其根源来自源来自_(填序号填序号)。A食物中的碳食物中的碳 B矿物燃料中的碳矿物燃料中的碳C生物遗体中的碳生物遗体中的碳 D大气中二氧化碳中的碳大气中二氧化碳中的碳(3)根据表中的食物关系，该生态系统共有根据表中的食物关系，该生态系统共有_条食条食物链
24、。物链。生产者生产者D4第27页/共38页【解析解析】食物链中的碳元素来自于植物光合作用从大食物链中的碳元素来自于植物光合作用从大气中吸收的二氧化碳，以有机物、二氧化碳的形式参与生气中吸收的二氧化碳，以有机物、二氧化碳的形式参与生态系统中碳循环。该食物网中的最高消费者是猫头鹰。态系统中碳循环。该食物网中的最高消费者是猫头鹰。第28页/共38页如图如图35是某生态系统食物网简图。图中是某生态系统食物网简图。图中AD代代表不同的消费者。请据图回答：表不同的消费者。请据图回答：图35第29页/共38页(1)此食物网中，有此食物网中，有_条食物链。条食物链。(2)图中只是生态系统的部分成分，若要表示完
25、整图中只是生态系统的部分成分，若要表示完整的生态系统，图中还应加入的成分有的生态系统，图中还应加入的成分有_和分解者。和分解者。(3)一般认为，生态系统中最重要的组成成分是一般认为，生态系统中最重要的组成成分是_ _。(4)若此生态系统受到若此生态系统受到DDT污染，那么在体内积存污染，那么在体内积存DDT最多的生物是最多的生物是_。【解析解析】食物链是从生产者开始，到最高消费者食物链是从生产者开始，到最高消费者止，图中止，图中A是最高消费者。生态系统包括生产者、消费是最高消费者。生态系统包括生产者、消费者、分解者及非生物的物质和能量，一般认为生产者是者、分解者及非生物的物质和能量，一般认为生
26、产者是其中最重要的成分。有毒有害物质在沿食物链传递中有其中最重要的成分。有毒有害物质在沿食物链传递中有富集作用。富集作用。3非生物的物质和能量非生物的物质和能量生产生产者者A第30页/共38页【点悟点悟】生态系统是指生物与环境的统一整体，生态系统是指生物与环境的统一整体，它由生物部分它由生物部分(生产者、消费者、分解者生产者、消费者、分解者)和非生物和非生物(阳阳光、温度、水分、土壤等光、温度、水分、土壤等)组成。生态系统中物质循环组成。生态系统中物质循环中伴随着能量的传递，能量的传递是单向的、递减的。中伴随着能量的传递，能量的传递是单向的、递减的。第31页/共38页易 错 警 示不理解生态系
27、统中物质和能量流动特点致错不理解生态系统中物质和能量流动特点致错 2012黄冈黄冈生态系统中的物质循环伴随着能量流生态系统中的物质循环伴随着能量流动，图动，图36为生态系统的碳循环示意图。下列有关该图为生态系统的碳循环示意图。下列有关该图的分析，正确的是的分析，正确的是 ()图36第32页/共38页A图示中图示中“大气大气”的成分是氧气的成分是氧气B图示生态系统中的能量流动方向是动物到植物、图示生态系统中的能量流动方向是动物到植物、微生物到动物、微生物到植物微生物到动物、微生物到植物C生理过程生理过程均表示生物的呼吸作用均表示生物的呼吸作用D过程过程的意义不仅在于为生物的生活提供物质的意义不仅
28、在于为生物的生活提供物质和能量，还维持了生物圈的碳和能量，还维持了生物圈的碳氧平衡氧平衡【错解错解】B【错因分析错因分析】微生物、动物不会向大气中排放氧气，微生物、动物不会向大气中排放氧气，表示呼吸作用，表示呼吸作用，表示光合作用。食物链中能量表示光合作用。食物链中能量流动从生产者流动从生产者(植物植物)开始流向消费者开始流向消费者(动物动物)。【正解正解】D第33页/共38页 2012菏泽菏泽如图如图37所示表示某草原生态系统各所示表示某草原生态系统各成分之间的关系。请据图回答下列问题：成分之间的关系。请据图回答下列问题：图37第34页/共38页(1)图中的植物是生态系统中的图中的植物是生态
29、系统中的_者，动物者，动物是生态系统中的是生态系统中的_者。者。(2)通过食物链和食物网，生态系统进行着通过食物链和食物网，生态系统进行着_和能量流动，且能量传递具有单向性和和能量流动，且能量传递具有单向性和_的特点。的特点。生产生产消费消费物质循环物质循环逐级递减逐级递减第35页/共38页(3)在农田生态系统中，人们研究其能量流动的目在农田生态系统中，人们研究其能量流动的目的是为了使能量尽可能多的流向对人类有益的一面。我的是为了使能量尽可能多的流向对人类有益的一面。我市牡丹区杜庄村的一些瓜农，利用农作物秸秆反应堆技市牡丹区杜庄村的一些瓜农，利用农作物秸秆反应堆技术在大棚内种植甜瓜，使甜瓜提早上市，取得了较好的术在大棚内种植甜瓜，使甜瓜提早上市，取得了较好的经济效益。这种技术不但提高了大棚内的温度，而且提经济效益。这种技术不但提高了大棚内的温度，而且提高了土壤的肥力，它主要是利用了高了土壤的肥力，它主要是利用了_等等分解者，将秸秆中的分解者，将秸秆中的_分解成供甜瓜利用的分解成供甜瓜利用的简单物质，并释放出简单物质，并释放出_。细菌、真菌细菌、真菌有机物有机物能量能量第36页/共38页限 时 集 训第37页/共38页