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1、1、(2006泰州)三人相互传球,由甲开始发球,并作为第一次传球(1)用列表或画树状图的方法求经过3次传球后,球仍回到甲手中的概率是?(2)由(1)进一步探索:经过4次传球后,球仍回到甲手中的不同传球的方法共有?(3)就传球次数n与球分别回到甲、乙、丙手中的可能性大小,提出你的猜想(写出结论即可)1/46种第1页/共32页解:(1)画树状图得:经过三次传球后,经过4次传球后,球仍回到甲手中的不同传球的方法共有6种球仍回到甲手中的概率P(球回到甲手中)P=2/8=1/4(3)猜想:当n为奇数时,P(球回到甲手中)P(球回到乙手中)=P(球回到丙手中)当n为偶数数时,P(球回到甲手中)P(球回到乙
2、手中)=P(球回到丙手中)变思:经五次传球后,球仍回到甲手中,则不同传球方式?(1)(2)画树状图如下:(2)第2页/共32页2、山东临沂06试题:三人相互传球,由甲开始发球,并作为第一次传球,经过5次传球后,球仍回到甲手中,则不同的传球方法的种数是()(A)6 (B)8 (C)10 (D)16分析:1将传球路线一一列举,进行直观求解:甲乙丙甲甲甲丙乙乙丙丙乙乙丙图1丙2、由于球开始和结束都在甲手中,因此球第一次传出后及最后一次传出前必须不在甲手中,不妨把乙、丙统称为“非”(意为非甲),故只要确定中间几次传球的情况即可.传球线路如图 甲非12甲甲甲非非非非22111111图2推广:甲乙丙三个人
3、相互传球,由甲开始发球,并作为第一次传球,经过次传球后,球又回到甲手中,则不同的传球方法有多少种?答:第3页/共32页思3:甲乙丙丁四个人他们各自写一张贺卡,互相之间发贺卡,要求他们都收不到自己写的贺卡,则发送总数是多少?分析:先让一人甲去拿一张,有3种方法,假设甲拿的是乙写的贺卡,接着让乙去拿,乙此时也有3种方法,剩下两人中必定有一人自己写的贺卡还没有发出去,这样两人只有1种拿法。共 331=9种。第4页/共32页第5页/共32页4广东省深圳市翠园、宝安中学20082009学年第一学期第二次联考高三数学(理)第10题 从4双不同鞋子中取出4只鞋,其中至少有2只鞋配成一双的取法种数为_.5博兴
4、二中2009届高三数学期末综合练习(5)第4题 将、四个球放入编号为,的三个盒子中,每个盒子中至少放一个球且、两个球不能放在同一盒子中,则不同的放法有();54C第6页/共32页6.中国古代“五行”学说认为:“物质分金、木、土、水、火五种属性,金克木、木克土、土克水、水克火、火克金”,将这五种不同属性的物质任意排成一列,属性相克的两种物质不相邻的排列共 10 .分析:由题意知,可看作五个位置排列五个元素,第一位置有五种排列方法,不妨假设是金,则第二步只能从土与水两者中选一种排放,有两种选择,不妨假设排上的是水,第三步只能排上木,第四步只能排上火,第五步只能排上土,故总的排列方法种数有52111
5、=10。第7页/共32页7假定有一排蜂房,形状如图,一只蜜蜂在左下角的蜂房中,由于受了点 伤,只能爬,不能飞,而且只能永远向右方(包括右上,右下)爬行,从一间蜂房爬到与之相邻的右方蜂房中去,从最初位置爬到4号蜂房中,则不同的爬法有()A4种 B6种 C8种 D10种列举:路线为134;124;1234;0134;0124;01234;024;0234.8.(2010全国卷2理)(6)将标号为1,2,3,4,5,6的6张卡片放入3个不同的信封中若每个信封放2张,其中标号为1,2的卡片放入同一信封,则不同的方法共有()(A)12种 (B)18种 (C)36种 (D)54种第8页/共32页9.将3种
6、作物种植在并排的5块试验田里,每块种植一种作物且相邻的试验田不能种植同一作物,不同的种植方法共有_42 种.分析:问题的实质是三种作物不能有剩余且相邻的实验田不能种植同一种作物,只考虑“相邻的实验田不能种植同一作物”,有 3222248,但要注意:第9页/共32页参考:另用分类的方法。i)1、3同,2、4同,有3x2x1x1x1;ii)1、3同,2、4不同,有3x2x1x1x2;iii)1、3不同,2、4同,有3x2x1x1x2;iv)1、3不同,2、4不同,有3x2x1x1x2;共42种。10.将3颗骰子各掷一次,设事件A=三个点数都不相同.B=“至少出现一个3点”.求概率P(A|B)。分析
7、:3个骰子的结果共有63=216种,其中“不含3”的结果共有53=125种。于是得B:“至少含1个3”的结果就有216-125=91种。又A.B即:第10页/共32页在含有一个3点的前提下,三个点数又各不相同的结果有 3x5x4 60种。(原因是,指定其中一个骰子为3点,共有三种方法;其余二个在不是3点的情况下,共有5x4种可能)。得 P(A|B)=60/91。11.(2009届高考数学二轮冲刺专题测试)某电影院第一排共有9个座位,现有3名观众前来就座,若他们每两人都不能相邻且要求每人左右至多只有2个空位,那么不同的做法种数共有 (B)。(应为48?).A18种B36种 C42种 D56种变式
8、:求 P(B|A)。答:0.5.第11页/共32页参考如下:参考如下:第12页/共32页12.(浙江省09年高考省教研室第一次抽样测试数学试题理)现安排5人去三个地区做志愿者,每个地区至少去1人,其中甲、乙不能去同一个地区,那么这样的安排方法共有 种(用数字作答)解析:第一步:对于甲、乙,三个地区中挑选2个有种方法;第13页/共32页13.2012山东(理)(11)现有16张不同的卡片,其中红色、黄色、蓝色、绿色卡片各4张,从中任取3张,要求这些卡片不能是同一种颜色,且红色卡片至多1张,不同取法的种数为()。(A)232 (B)252 (C)472 (D)484解析:.(二)(三)第14页/共
9、32页第15页/共32页第16页/共32页第17页/共32页第18页/共32页16.(2006年江苏卷)右图中有一个信号源和五个接收器.接收器与信号源在同一个串联线路中时,就能接收到信号,否则就不能接收到信号.若将图中左端的六个接线点随机地平均分成三组,将右端的六个接线点也随机地平均分成三组,再把所有六组中每组的两个接线点用导线连接,则这五个接收器能同时接收到信号的概率为()第19页/共32页第20页/共32页第21页/共32页*17.2009届高考数学二轮冲刺专题测试)在如图所示的10块地上选出6块种植A1、A2、A6等六个不同品种的蔬菜,每块种植一种不同品种蔬菜,若A1、A2、A3必须横向
10、相邻种在一起,A4、A5横向、纵向都不能相邻种在一起,则不同的种植方案有 (C)A3120 B3360C5160D5520 解)由题意知本题是一个分类和分步原理的综合应用,A1、A2、A3横向相邻种,在这三种蔬菜的排列就是123=6种方案;同时排在上排与排在下排又是两种方案,所以对于A1、A2、A3来说,总共有2123=12种方案;对于A6来说,没有任何条件限制,所以在其他五种蔬菜确定后总会有5种可选择的方案;比较复杂的是A4与A5的可以选择的方案分两种情况:一)当A4与A1、A2、A3在同一排时,又分两种情况第22页/共32页(1)A1、A2、A3在两边时(左边和右边),A4有两种选择,由于
11、A4与A5不能相邻,则A5都有4种选择,则方案有224=16种方案;(2)A1、A2、A3在中间时,A4有两种选择,A4确定后,A5还有5种选择方案,所以,有25=10种;二)当A4与A1、A2、A3不在同一排时,同样分两种情况:(1)A1、A2、A3在两边时(左边和右边),A4有5种选择,但对于A5的选择会有不同又分三种情况:一是,A4与A1、A2、A3在同一边最边上,A5就有5种选择,15=5种;二是,A4不在最边上,也不在A1、A2、A3的上下相邻的位置时,A5只有3种选择,13=3种;三是,A4在其他3个位置时,A5有4种选择,34=12种;在左边和在右边都一样,所以上面的选择都要乘以
12、2(2)A1、A2、A3在中间时,A4也有5种选择,A4确定后,A5的选择有4种,共有:54=20种;由此全部可供选择的方案是:125(16+10+202+20)=5160第23页/共32页另:分类讨论图示(附页)第24页/共32页第25页/共32页第26页/共32页第27页/共32页1919某人有某人有4种颜色的灯泡(每种颜色的灯泡足够多),要在种颜色的灯泡(每种颜色的灯泡足够多),要在如图所示的如图所示的6个点个点A、B、C、A1、B1、C1上各装一个灯泡,要上各装一个灯泡,要求同一条线段两端的灯泡不同色,则求同一条线段两端的灯泡不同色,则每种颜色的灯泡都至少每种颜色的灯泡都至少用用一个的
13、安装方法共有一个的安装方法共有 种种.(用数字作答)(用数字作答).216 图示分析:先确定下面的三个点的颜色,从四种颜色里面选出三种来C(4,3),再排列A(3,3),然后由于要有四种颜色,那么剩下的一种颜色肯定在上面的其中一个位置,且只能占据一个位置,则有C(3,1),在讨论其他两个位置,假设选中的是A点,那我们先来讨论B点颜色,i)当B点颜色与C1点颜色相同时,C点有两种情况,分别与A1和B1颜色相同 ii)当B点颜色与A1点颜色相同时,C点有一种情况,即与B1颜色相同 综上根据乘法定理得C(4,3)*A(3,3)*C(3,1)*(1+2)=216种.第28页/共32页20/思考(201
14、0天津)如图,用四种不同颜色给图中的A,B,C,D,E,F六个点涂色,要求每个点涂一种颜色,且图中每条线段的两个端点涂不同颜色,则不同的涂色方法有(264)解:*因图中每条线段的两个端点涂不同颜色,可以根据所涂得颜色的种类来分类,i)B,D,E,F用四种颜色,则有A4411=24种涂色方法;ii)B,D,E,F用三种颜色,则有A4322+A43212=192种涂色方法;iii)B,D,E,F用两种颜色,则有A4222=48种涂色方法;根据分类计数原理知共有24+192+48=264种不同的涂色方法参考word版第29页/共32页.另解:类比空间三棱柱ADE-BCF如图示.【解析】第一类:仅用三
15、种颜色涂色,设上一层A,D,E的颜色分别为a、b、c排列,下层仍然是颜色a、b、c排列,有2种方法,故有第二类(即19题)四种颜色全都用上,设上一层A,D,E的颜色分别为a、b、c排列,下层包括第四种颜色d,但不包括abc中某一个颜色(例如a),对于d与a在同一侧棱上时,只有1种方法,对于d与a不在同一侧棱上的情形,有2种方法,(即d可以涂在BCF三点中的任意一个点,有三种方法,而d涂在其中的一个点,另外两个点都对应着3中涂法)那么这种情形共有33=9种方法,故有:9=216种.2种.11=264种。故共有不同的涂色方法总数为 第30页/共32页课下练习题课下练习题第31页/共32页感谢您的观看。第32页/共32页