《人教版七年级地理上册第一章_第二节《地球的运动》课件.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版七年级地理上册第一章_第二节《地球的运动》课件.pptx（22页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、地球的运动地球的运动一、地球运动的基本形式一、地球运动的基本形式自转自转公转公转一、自转和公转比较一、自转和公转比较地轴地轴太阳太阳自西向东自西向东(南北极看不同南北极看不同)自西向东自西向东恒星日恒星日太阳日太阳日恒星年恒星年回归年回归年角速度角速度线速度线速度角速度角速度线速度线速度侧视侧视自西向东自西向东 自转方向自转方向北极俯视北极俯视逆时针逆时针南极俯视南极俯视顺时针顺时针在图上标注经线在图上标注经线E E和和C C的度数：的度数：001800N NABCDEF地球上东经度数和西经度数的增减与地球地球上东经度数和西经度数的增减与地球自转方向有什么关系？自转方向有什么关系？顺地球自转方
2、向东经度数增加，西经度数减小顺地球自转方向东经度数增加，西经度数减小90E135W角速度线速度线速度地球地球地球地球表面某点表面某点表面某点表面某点在单位时在单位时在单位时在单位时间内转过间内转过间内转过间内转过的角度。的角度。的角度。的角度。地球地球地球地球表面某点表面某点表面某点表面某点在单位时在单位时在单位时在单位时间内转过间内转过间内转过间内转过的弧长。的弧长。的弧长。的弧长。自转速度自转速度任何地点的角速任何地点的角速度都为度都为 15h，南北极点为南北极点为0.线速度由赤道线速度由赤道向两极递减；向两极递减；同一纬度，海同一纬度，海拔越高，线速拔越高，线速度越大。度越大。地球公转轨
3、道1月初月初7月初月初2.2.北半球北半球1 1月份正是隆冬季节，地球应月份正是隆冬季节，地球应该距离太阳最远才对，怎么会过近日该距离太阳最远才对，怎么会过近日点呢？点呢？7 7月初正是盛夏，怎么会过远日月初正是盛夏，怎么会过远日点呢？点呢？地面获得的热量地面获得的热量多少与太阳高度多少与太阳高度有关，与日地距有关，与日地距离年变化的关系离年变化的关系不大。不大。二、太阳直射点的移动二、太阳直射点的移动地表接受太阳垂直照射的点，简称太阳直射点。地表接受太阳垂直照射的点，简称太阳直射点。如何确定太阳直射点？如何确定太阳直射点？地球运动自转公转绕轴运动绕日运动赤道平面黄道平面黄赤交角太阳直射点的回
4、归运动地球自转和公转同时进行地球自转和公转同时进行3.21春分6.22夏至9.23秋分12.22冬至次年3.21春分l太阳直射点的回归运动太阳直射点的回归运动DABC回归年：回归年：365天天5时时48分分46秒秒2326N02326SABCD1 1、读地球绕太阳公转的二分二至日图，回答下列问题：、读地球绕太阳公转的二分二至日图，回答下列问题：（1 1）在公转轨道上用画出地球公转方向）在公转轨道上用画出地球公转方向（2 2）判断）判断ABCDABCD相应节气：相应节气：（3 3）太阳直射点向北移动的时段是：）太阳直射点向北移动的时段是：（4 4）在图中相应位置标出近日点和远日点的大致位置。）在
5、图中相应位置标出近日点和远日点的大致位置。练习冬至冬至春分春分夏至夏至秋分秋分AC2.2.在由上海向东开往旧金山的海轮上，船员在由上海向东开往旧金山的海轮上，船员 见到的昼夜更替周期见到的昼夜更替周期 A A、为一个太阳日、为一个太阳日 B B、比一个太阳日短、比一个太阳日短 C C、比一个太阳日长、比一个太阳日长 D D、为一个恒星日、为一个恒星日3.3.我国发射在赤道上空地区的同步卫星，与赤我国发射在赤道上空地区的同步卫星，与赤道上的对应点相比道上的对应点相比 A A、运动方向相同，线速度不同、运动方向相同，线速度不同 B B、运动方向相同，角速度不同、运动方向相同，角速度不同 C C、运
6、动方向不同，线速度不同、运动方向不同，线速度不同 D D、运动方向不同，角速度相同、运动方向不同，角速度相同A AB B4.4.在南极上空看，甲机沿南极圈作逆时针在南极上空看，甲机沿南极圈作逆时针方向飞行；在北极上空看，乙机沿北极圈方向飞行；在北极上空看，乙机沿北极圈作顺时针方向行，两机的飞行方向：作顺时针方向行，两机的飞行方向：A.A.都自东向西都自东向西 B.B.甲机向东，乙机向西甲机向东，乙机向西 C.C.都自西向东都自西向东 D.D.甲机向西，乙机向东甲机向西，乙机向东A A仅供学习交流！仅供学习交流！编后语 同学们在听课的过程中，还要善于抓住各种课程的特点，运用相应的方法去听，这样才
7、能达到最佳的学习效果。一、听理科课重在理解基本概念和规律 数、理、化是逻辑性很强的学科，前面的知识没学懂，后面的学习就很难继续进行。因此，掌握基本概念是学习的关键。上课时要抓好概念的理解，同时，大家要开动脑筋，思考老师是怎样提出问题、分析问题、解决问题的，要边听边想。为讲明一个定理，推出一个公式，老师讲解顺序是怎样的，为什么这么安排？两个例题之间又有什么相同点和不同之处？特别要从中学习理科思维的方法，如观察、比较、分析、综合、归纳、演绎等。作为实验科学的物理、化学和生物，就要特别重视实验和观察，并在获得感性知识的基础上，进一步通过思考来掌握科学的概念和规律，等等。二、听文科课要注重在理解中记忆
8、 文科多以记忆为主，比如政治，要注意哪些是观点，哪些是事例，哪些是用观点解释社会现象。听历史课时，首先要弄清楚本节教材的主要观点，然后，弄清教材为了说明这一观点引用了哪些史实，这些史料涉及的时间、地点、人物、事件。最后，也是关键的一环，看你是否真正弄懂观点与史料间的关系。最好还能进一步思索：这些史料能不能充分说明观点？是否还可以补充新的史料？有无相反的史料证明原观点不正确。三、听英语课要注重实践 英语课老师往往讲得不太多，在大部分的时间里，进行的师生之间、学生之间的大量语言实践练习。因此，要上好英语课，就应积极参加语言实践活动，珍惜课堂上的每一个练习机会。2023/2/14最新中小学教学课件21thank you!thank you!