《人教版小学语文五年级下册《18、将相和》课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版小学语文五年级下册《18、将相和》课件.ppt（28页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、看图猜故事看图猜故事三顾茅庐三顾茅庐卧薪尝胆卧薪尝胆指鹿为马指鹿为马18 将相和将相和从从“和和”字可以推想出什么字可以推想出什么?jing xing h 战国是我国历史上的一个时期，当战国是我国历史上的一个时期，当时比较强的国家有七个，即时比较强的国家有七个，即秦、楚、齐、秦、楚、齐、赵、燕、魏、韩赵、燕、魏、韩，称为，称为“战国七雄战国七雄”，秦国是最强的一个。课文中所讲的赵国课文中所讲的赵国紧挨着秦国，另一边是富强的齐国，处紧挨着秦国，另一边是富强的齐国，处于两大强国之间的赵国，于两大强国之间的赵国，在军事和外交方面的措施，有关系国家兴亡的重大意义。司马迁司马迁（前（前145145或前或
2、前135135 前前9090年，年，卒于公元前卒于公元前9090年，年，5656岁终。）岁终。）西汉史学西汉史学家，文学家。字子长家，文学家。字子长，司马迁，司马迁1010岁开始岁开始学习古文书传。学习古文书传。2020岁时，从京师长安南岁时，从京师长安南下漫游，足迹遍及江淮流域和中原地区，下漫游，足迹遍及江淮流域和中原地区，所到之处考察风俗，采集传说。不久仕所到之处考察风俗，采集传说。不久仕为郎中，元封三年（公元前为郎中，元封三年（公元前108108年）司年）司马迁继承其父马迁继承其父司马谈司马谈之职，任太史令，之职，任太史令，掌管天文历法及皇家图籍。因替投降匈掌管天文历法及皇家图籍。因替投
3、降匈奴的李陵辩护，获罪下狱。出狱后任中奴的李陵辩护，获罪下狱。出狱后任中书令，继续发愤著书，终于完成了书令，继续发愤著书，终于完成了史史记记的撰写。的撰写。司马迁字字子长子长，西汉西汉著名的史学家、著名的史学家、文学家。文学家。史记史记我国第一部我国第一部纪传体通史纪传体通史。记述传说中的记述传说中的黄帝至汉武帝黄帝至汉武帝时期近三时期近三千年的历史。千年的历史。鲁迅：史家之绝唱，鲁迅：史家之绝唱，无韵之离骚。无韵之离骚。史 记12本 纪30世 家70列 传1 0 表8 书按年代记叙按年代记叙帝王帝王言行和言行和政绩。政绩。记叙记叙诸侯国诸侯国的兴衰和杰的兴衰和杰出人物的事迹。出人物的事迹。记
4、叙记叙各类名人各类名人的生平和的生平和事迹。事迹。按年代谱列各时期重大按年代谱列各时期重大事件事件。记录各种记录各种典章制度典章制度的沿的沿革革。完完璧璧归赵归赵 负负荆荆请罪请罪 同心协力同心协力 攻无不克攻无不克 渑渑池会见池会见 理直气壮理直气壮 为难为难 推荐推荐 抵抵御御 胆怯胆怯 廉颇廉颇 侮辱侮辱 鼓鼓瑟瑟 击击缶缶 上卿上卿 蔺相如蔺相如 我会读我会读理由正确、充分，说话气势壮盛理由正确、充分，说话气势壮盛攻城夺地，没有拿不下来的。攻城夺地，没有拿不下来的。minjngfusqng击击缶缶鼓鼓瑟瑟（1 1）课文中出现了哪些人物？）课文中出现了哪些人物？（3 3）它由几个独立的小
5、故事组成的？）它由几个独立的小故事组成的？你能给出小标题吗？你能给出小标题吗？（2 2）课文主要讲了一件什么事？课文主要讲了一件什么事？（4 4）请你说说两人不和的原因。）请你说说两人不和的原因。不和不和-和好和好 “完壁归赵完壁归赵”这个故事的前因是 _ 结果是_。秦王依仗强势，要骗取和氏璧。秦王依仗强势，要骗取和氏璧。和氏璧完好无损地被送回和氏璧完好无损地被送回到赵国到赵国v默读课文第二大段，想一想这段主要讲了默读课文第二大段，想一想这段主要讲了 一些什么事？主要人物是谁？还提到谁？一些什么事？主要人物是谁？还提到谁？秦王约赵王渑池会见，赵王为什么决定不下，蔺相秦王约赵王渑池会见，赵王为什
6、么决定不下，蔺相如对这件事的看法是什么？表现了他的什么品质？如对这件事的看法是什么？表现了他的什么品质？渑池会上，秦王逼赵王鼓瑟，赵王为什么不好推辞渑池会上，秦王逼赵王鼓瑟，赵王为什么不好推辞？蔺相如是如何做的，如何说的？蔺相如是如何做的，如何说的？渑池之会的结果怎样？廉颇起了什么作用？渑池之会的结果怎样？廉颇起了什么作用？“完璧完璧归赵归赵”、“渑池之会渑池之会”，蔺相如大智大勇，连连立功，蔺相如大智大勇，连连立功，职位比老将廉颇都高了，这样就引起了职位比老将廉颇都高了，这样就引起了“将将”和和“相相”之间的什么问题呢？之间的什么问题呢？“渑池之会渑池之会”这个故事的前因是_，后果是_。秦王
7、约赵王在渑池相会，想占秦王约赵王在渑池相会，想占赵国便宜赵国便宜秦王吃亏秦王吃亏他真正靠的是他真正靠的是不不畏强暴、机智勇畏强暴、机智勇敢的爱国精神。敢的爱国精神。同学们，再想想，同学们，再想想，蔺相如立功蔺相如立功究竟究竟靠靠的是什么？的是什么？v默读课文第三大段，想一想主要写了谁和谁？他们默读课文第三大段，想一想主要写了谁和谁？他们之间发生了什么事？之间发生了什么事？蔺相如为什么要避让廉颇？从这儿可以看出他的什么品质蔺相如为什么要避让廉颇？从这儿可以看出他的什么品质？“负荆请罪负荆请罪”是什么意思？廉颇为什么会向蔺相如负荆是什么意思？廉颇为什么会向蔺相如负荆请罪呢？从中你能看出他的什么好品
8、质？请罪呢？从中你能看出他的什么好品质？哪一个词最能概括将相和好？哪一个词最能概括将相和好？“将相将相”和好的根本原因是和好的根本原因是什么？什么？秦王我都不怕，会怕廉将军吗?大家知道，秦王不敢进攻不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军，为为的是我们赵国啊的是我们赵国啊!廉颇忽然醒悟了，廉颇忽然醒悟了，廉颇忽然醒悟了，廉颇忽然醒悟了，来到相府门前来到相府门前来到相府门前来到相府门前 他脱下战袍，背上荆条，亲自到他脱下战袍，背上荆条，亲自到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来负蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来负荆请罪，连
9、忙热情地出来迎接。荆请罪，连忙热情地出来迎接。“负荆请罪负荆请罪”这个故事的前因是 _ ，结果是_。廉颇看到蔺相如职位比自己高，廉颇看到蔺相如职位比自己高，很不服气很不服气负荆请罪负荆请罪思考v“完璧归赵完璧归赵”、“渑池之会渑池之会”、“负负荆请罪荆请罪”之间有什么联系？之间有什么联系？一鸣惊人：一鸣惊人：相传楚庄王（另一说为齐威王）相传楚庄王（另一说为齐威王）临政三年终日作乐，不理朝政。一臣下对庄临政三年终日作乐，不理朝政。一臣下对庄王说：王说：“听说国中有一只大鸟，三年不飞，听说国中有一只大鸟，三年不飞，三年不鸣，是怎么回事？三年不鸣，是怎么回事？”庄王说：庄王说：“此鸟此鸟不飞则已，一
10、飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。”然后整顿朝政，富国强兵，短短数年形成然后整顿朝政，富国强兵，短短数年形成大治局面。大治局面。扩展阅读扩展阅读窃符救赵：战国时，秦国派兵围攻赵国的都城邯郸。赵国向魏国求救，魏国派兵前去救赵。秦国听说魏国派兵救赵一事，派人去魏国威胁魏王，魏王屈服于秦国，下令让前去救赵的魏兵按兵不动。赵王向魏国公子信陵君写信求救。信陵君曾为魏王的宠妃如姬报了杀父之仇，信陵君请求如姬从魏王那里盗出了兵符，从而夺取了兵权，率领几万精兵，奔赴邯郸，打败了秦军，解了邯郸之围。三令五申：三令五申：孙武流寓于吴，吴王想试试孙武的军事才孙武流寓于吴，吴王想试试
11、孙武的军事才能，就将能，就将180180名年轻宫女交给孙武操练。孙武将宫女分名年轻宫女交给孙武操练。孙武将宫女分作两队，让吴王的宠姬当队长。孙武向宫女们交代了作两队，让吴王的宠姬当队长。孙武向宫女们交代了口令之后击鼓传令，宫女们一阵哄笑，队伍乱成一片。口令之后击鼓传令，宫女们一阵哄笑，队伍乱成一片。孙武再一次下达命令，宫女们只觉得好玩，根本不听孙武再一次下达命令，宫女们只觉得好玩，根本不听命令。孙武说号令既然已经明白又不听令，这是头领命令。孙武说号令既然已经明白又不听令，这是头领之罪，下令将两名队长处死。吴王急忙叫人传令不能之罪，下令将两名队长处死。吴王急忙叫人传令不能斩杀王妃，孙武仍然杀了两
12、个王妃。然后，孙武重新斩杀王妃，孙武仍然杀了两个王妃。然后，孙武重新操练宫女，这回没人敢不听号令了。操练宫女，这回没人敢不听号令了。荆柯刺秦王荆柯刺秦王:“风潇潇兮易水寒，壮士一去兮不复还风潇潇兮易水寒，壮士一去兮不复还”至今成了绝至今成了绝唱。荆柯的刺杀虽以失败告终，但它对历史的影响却唱。荆柯的刺杀虽以失败告终，但它对历史的影响却是巨大的。荆柯刺秦王加速了六国的灭亡，也鼓舞了是巨大的。荆柯刺秦王加速了六国的灭亡，也鼓舞了人们反抗暴政的勇气。荆柯世代为人所颂扬，可谓妇人们反抗暴政的勇气。荆柯世代为人所颂扬，可谓妇幼皆知，历史上知名度最高的刺客非他莫属，他的故幼皆知，历史上知名度最高的刺客非他莫属，他的故事也是文学、电视剧、电影的热门题材，深受大家喜事也是文学、电视剧、电影的热门题材，深受大家喜爱。建议授于荆柯同志爱。建议授于荆柯同志“最知名刺客奖最知名刺客奖”。