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1、多彩的消费多彩的消费大丰市刘庄中学 施华琴1、识记：影响消费的因素，消费、识记：影响消费的因素，消费的类型。的类型。2、理解：收入水平的高低与消费、理解：收入水平的高低与消费水平的关系，消费结构与恩格尔水平的关系，消费结构与恩格尔系数的关系系数的关系3、能力：学会从多角度、多层面、能力：学会从多角度、多层面看问题，提高参与经济生活的能看问题，提高参与经济生活的能力。力。学习目标学习重点1、影响消费的因素、影响消费的因素2、消费结构的含义及变化规律、消费结构的含义及变化规律讨论：讨论：1 1、居民的生活消费为什么会发生如此大的变化？、居民的生活消费为什么会发生如此大的变化？2 2、你的消费受哪些
2、因素的影响？、你的消费受哪些因素的影响？一、影响消费的因素 阅读课本P20，讨论：（1）居民的收入包括当前的收入和未来的收入，他们分别会对消费产生什么影响？（2）人们收入差距的大小对社会总体消费水平的高低有何影响？1、收入是消费的基础和前提（1）在其它条件不变的情况下，当前的收入越多，对商品和服务的消费量就越多。（2）对未来收入，如果人们有非常乐观的预期，会增加消费的底气，消费就会增加；反之，则会节制当前的消费。（3）人们收入差距过大，总体消费水平会降低；反之，总体消费水平会提高。2、物价的变动会影响消费一般来说，物价上涨，购买力降低，消费水平下降；物价下跌，购买力提高，消费水平提高。3、其它
3、因素商品的性能、质量、外观、包装、售后服务、广告、服务态度等也成为影响消费的因素。讨论：根据上述知识点，说明如何提高居民的消费水平？（1）根本途径：保持经济的稳定增长，增加居民收入。（2）稳定物价，控制物价上涨，加强国家的宏观调控。（3）其它途径练习练习：1、2004年3月以来，安徽阜阳引起全国关注，是因为劣质奶粉事件导致200多名农村婴儿营养不良。“大头娃娃”多数出现在农村，据记者调查的农民反映的情况是：“因为价格低，东西也差不到哪儿去，农村人到这些比较便宜的市场来购物。”从“大头娃娃”看农村的消费主要受哪种因素的制约 农民的收入水平消费品的价格水平商品的质量商品的外观、性能等 A、B、C、
4、D、2、从上题可以看出 收入是消费的基础和前提应千方百计增加农民的收入预期收入高则消费水平高缩小收入差距会使消费水平提高 A、B、C、D、3、东部地区人们的消费水平相对于西部地区来说要高，这主要取决于 A、东部地区人们的收入水平相对较高 B、东部地区人们的收入差别大 C、东部地区人们的过去和未来的收入水平高 D、东部地区人们的消费观念超前 4、随着这几年我国家电产品价格的不断走低，市场上消费者对家电的需求一直保持较旺的势头，这说明 A、商品价格的变化会刺激需求 B、商品价格的变化会影响人们的购买力 C、物价水平的变化会引起消费量的剧烈变化 D、供求影响商品的价格 5、人们选购电脑总是愿意买品牌
5、机，这主要是因为 A、人们收入水平高 B、人们希望买“质优价高”的商品 C、商品的性能、质量、包装、售后服务与保养情况等都能影响人们的消费活动 D、品牌机“质优价廉”二、消费的类型1、按产品的类型：有形的商品消费，劳务消费思考：超市购物、家电维修、理发属何种消费？2、按消费的目的：生存资料消费，发展资料消费，享受资料消费思考：菜场买菜、学习、健身、买书、旅游、听音乐会分别属于何种消费？3、按交易方式：钱货两清的消费，贷款消费、租赁消费阅读课本P21-22讨论：这三类消费有何特点？钱货两清的消费贷款消费租赁消费1、一手交钱，一手交货2、交易完成，商品的所有权和使用权归买主所有1、消费者向银行或其
6、他金融机构借款2、适用于购买大件耐用消费品和大额服务3、商品的所有权和使用权逐渐发生转移4、需讲信用，按期还贷付息1、用低于商品价格的钱买回商品暂时使用权2、商品的使用权和所有权分离3、适用对象是使用次数有限的商品4、便宜、划算练习：练习：国庆期间，几位同学相约登黄山观云海，为了能够拍摄到高质量的黄山云海照片，需要一架高性能的照相机。几位同学跑遍亲朋好友也没有找到合适的相机，如果要购买一架高性能的照相机要花几千元。他们的意见发生分歧，有的人主张买一架相机，有人主张租赁一架相机。究竟选择哪一种更合理呢？为什么？三、消费结构三、消费结构1、消费结构的含义：阅读课本P23回答：（1）消费结构的变化通
7、常用什么加以说明？（2）什么是恩格尔系数？（3）恩格尔系数与生活水平的关系怎样？各类消费支出在消费总支出中的比重2、消费结构的变化规律：消费结构不是一成不变的，随经济的发展、收入的变化而不断变化，变化方向遵循由生存需要到发展需要到享受需要。1857年德国统计学家恩格尔在研究了当时欧洲大陆居民几十年的消费数据，特别是食品消费与总消费及与收入之间关系后，提出这样的观点：一个家庭收入越少，其总支出中用于购买食品的费用所占的比重就越大；反之就越小。上述观点被称为“恩格尔系数”。恩格尔系数越高，家庭生活水平越低；恩格尔系数越低，家庭生活水平越高。按联合国粮农组织划分，恩格尔系数在59%以上为绝对贫困，5
8、0%59%为勉强度日，40%50%为小康水平，30%40%为富裕，30%以下为最富裕。1、恩格尔系数：食品支出占家庭总支出的比重。2、恩格尔系数与生活水平的关系：一般地说，这一系数越大，表明消费结构层次越低，消费水平越低；而系数越小，消费结构层次越高，消费水平越高。练习：练习：表1 我国城镇居民消费的恩格尔系数变化统计表表2 我国农村居民消费的恩格尔系数变化统计表 （1）表1说明了什么经济学道理？产生这一经济现象的根本原因是什么？（2）表2说明了什么问题？（3）两个表格共同说明了什么问题？1957年1978年1990年2000年2003年58.4%57.5%54.3%39.2%37.1%1957年1978年1990年2000年2003年65.8%67.7%58.8%47.7%45.6%消费及其类型影响消费的因素消费的类型消费结构收入水平物价水平产品类型消费目的交易方式恩格尔系数小结小结: