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1、中学学生会干部培训第1页，本讲稿共25页认识不到自己认识不到自己不能胜任不能胜任无意之中的无意之中的胜任胜任通过有效的通过有效的通过有效的通过有效的培训培训培训培训通过通过通过通过练习练习练习练习通过不断通过不断通过不断通过不断实践实践认识到自己认识到自己不能胜任不能胜任认为自己认为自己能胜任能胜任学习的三大过程学习的三大过程:培训 练习 实践第2页，本讲稿共25页 学习的五大步骤：学习的五大步骤：n1、初步了解初步了解n2、重复为学习之母重复为学习之母n3、开始使用开始使用n4、融汇贯通融汇贯通n5、再一次加强再一次加强第3页，本讲稿共25页学习的五个境界：学习的五个境界：知道：大致了解知道
2、：大致了解悟到：领悟内涵悟到：领悟内涵做到：付诸实践做到：付诸实践传道：与人分享传道：与人分享得道：成为习惯得道：成为习惯知道知道悟到悟到做到做到传道传道得道得道第4页，本讲稿共25页 活动活动/学习学习大事大事/小事小事小干部小干部/大干部大干部走走“老师路线老师路线”/走走“学生路线学生路线”第5页，本讲稿共25页 干部三种身份：干部三种身份：对自我对自我对同学对同学对同学对同学对老师对老师提高自我价值提高自我价值提高自我价值提高自我价值（自信）（自信）（自信）（自信）加强服务与奉献意识加强服务与奉献意识（好伙伴）（好伙伴）桥梁桥梁沟通作用沟通作用提高自己的实践能力提高自己的实践能力提高自
3、己的实践能力提高自己的实践能力（好帮手）（好帮手）干干部对自己永远是一个部对自己永远是一个 普通的学生，没有任何特权；普通的学生，没有任何特权；但对其他人又不是一个普通的学生，既有表率也有了多了责任与义但对其他人又不是一个普通的学生，既有表率也有了多了责任与义务。务。桥梁桥梁沟通作用沟通作用第6页，本讲稿共25页 n一、学会做人一、学会做人 要求别人做到的，首先你自己要做到发自内心的要求别人做到的，首先你自己要做到发自内心的 和真心真意的，才经得起时间考验和真心真意的，才经得起时间考验 思考：在你眼中思考：在你眼中 一名学生干部是怎样的？一名学生干部是怎样的？一名成功的学生干部又是怎么样的？一
4、名成功的学生干部又是怎么样的？你觉得自己是怎么样的学生干部？你觉得自己是怎么样的学生干部？你想成为怎么样的学生干部？你想成为怎么样的学生干部？第7页，本讲稿共25页 头衔只是，一个称号是种荣誉，也是一种责任，权利越大，责任也越大，服务的意识也增强。第8页，本讲稿共25页 三三级级管管理理学院学院学院学院 系系系系班级班级班级班级三三自自能能力力：自我管理自我管理自我管理自我管理自我教育自我教育自我教育自我教育自我提高自我提高自我提高自我提高第9页，本讲稿共25页 n三、找准自己在团队中的地位三、找准自己在团队中的地位以学生会为例：以学生会为例：主席团是理念层 部长是管理层 干事是操作层明确组织
5、关系，不是为了比大小，而是为了更好地开展工作明确组织关系，不是为了比大小，而是为了更好地开展工作口号：口号：口号：口号：不越位，不论能力再大，感情再好不越位，不论能力再大，感情再好 不错位：主席不作部长的事，部长不作干事的事不错位：主席不作部长的事，部长不作干事的事 不缺位：不玩忽职守，勇于承担责任，没有借口不缺位：不玩忽职守，勇于承担责任，没有借口 第10页，本讲稿共25页四、提高自己的能力：四、提高自己的能力：（一）、学生干部应该有六项能力：（一）、学生干部应该有六项能力：管理能力，观察能力，管理能力，观察能力，语言表达能力，创新能力，语言表达能力，创新能力，突发事件处理能力，自我控制能力
6、突发事件处理能力，自我控制能力第11页，本讲稿共25页四、提高自己的能力：四、提高自己的能力：（二）、临界点效应：在你达到目标前一刻，就是你做一件事情的临界点，如果你坚忍不拔地坚持下去，就会越过临界点，进入一种新的境界，并且获得最后的成功。小事做不好的人绝对做不出大事来，能否认小事做不好的人绝对做不出大事来，能否认真的做一件小事完成，是一个人能否取得成功真的做一件小事完成，是一个人能否取得成功的重要目标的重要目标。第12页，本讲稿共25页四、提高自己的能力：（三）、信念正确、明确自我：1）认识自我：WHWW结构WHWW结构：第13页，本讲稿共25页2）作为一名学生不能影响学业）作为一名学生不能
7、影响学业时间管理与协调时间管理与协调a.时间管理法则之一：时间管理法则之一：化整为零，聚零为整化整为零，聚零为整b.时间管理法则之二：时间管理法则之二：从自我出发，把握现在从自我出发，把握现在第14页，本讲稿共25页时间管理法则之一：时间管理法则之一：化整为零，聚零为整化整为零，聚零为整同一类的事情最好集中处理，特别是时间特别处理同一类的事情最好集中处理，特别是时间特别处理效率效率=工作的程序化工作的程序化+思考思考+判断判断+创造能力创造能力第15页，本讲稿共25页 时间管理法则之二：时间管理法则之二：从自我出发，把握现在从自我出发，把握现在优先级：优先级：急迫不急迫重要第一象限第二象限不重
8、要第三象限第四象限第16页，本讲稿共25页（四）、制度是保证，情感联系是催化剂 效率逻辑VS感情逻辑 融洽的工作环境（组织文化）也有助于提高团队的战斗力。第17页，本讲稿共25页四、创建一个充满战斗力的团队四、创建一个充满战斗力的团队木桶定律木桶定律 木桶定律：劣势决定优势，木桶定律：劣势决定优势，劣势也决定生死，劣势也决定生死，这是团队的均衡。这是团队的均衡。第18页，本讲稿共25页如果你的团队中，有这样一块特别短的木板怎么办？（1）决不容忍平庸之辈：给别人充分机会锻炼；（2）改变事物的用途：善于利用他人的短处；）改变事物的用途：善于利用他人的短处；（3）除短不能操之过急；（4 4）学会欣赏
9、他人的长处：尊重每一个人的价值，让团队中）学会欣赏他人的长处：尊重每一个人的价值，让团队中的成员意识到自己是的成员意识到自己是“被注意被注意”，是一个重要的存在。，是一个重要的存在。第19页，本讲稿共25页 学会表达自己（没有解决不了的学会表达自己（没有解决不了的问题，关键是及时有效沟通）问题，关键是及时有效沟通）在社交中，沟通的方式常常比沟通的内在社交中，沟通的方式常常比沟通的内容更为重要。容更为重要。有效沟通的秘密只有两条，即：引起对有效沟通的秘密只有两条，即：引起对方的关注和取得对方的信任。方的关注和取得对方的信任。第20页，本讲稿共25页学会授权：学会授权：授权之前要先知道这个人是否有
10、能力执授权之前要先知道这个人是否有能力执行任务，这又牵涉到主管本身是否教导他并使行任务，这又牵涉到主管本身是否教导他并使其可以完成任务。其可以完成任务。授权后要运筹帷幄，及时跟进授权后要运筹帷幄，及时跟进第21页，本讲稿共25页一、追求倾心投入，志存高远的学习境界，一、追求倾心投入，志存高远的学习境界，二、追求淡泊名利，接受磨练的思想境界，二、追求淡泊名利，接受磨练的思想境界，三、追求全面发展，以德为先的人生境界。三、追求全面发展，以德为先的人生境界。第22页，本讲稿共25页树立起自己的个人品牌核心竞争力，无论是现在还是将来。麦当劳正在进行主流品牌渗透计划？一个不能忽视的事实是，麦当劳50多年
11、的品牌定位一直没有改变过！找好品牌定位的黄金点，就是一个非常不错的方法。如：海飞丝，是以去屑为品牌的主要定位的，即使在不同阶段，表现方式有所差异，其去屑这一核心利益点是不会改变的。在长期的品牌资产的积累过程当中，消费者就会把去屑与海飞丝联系在一起，进而对形成忠诚消费。其实大部分品牌定位都会遵循这一规律!那就是针对家庭的品牌定位！几十年的品牌传播与资产积累，麦当劳这一品牌已深深地与家庭，欢乐联系在一起！“尝尝欢笑，常常麦当劳”，已成为消费者耳熟能详的广告语！几十年来，无论是其品牌传播还是日常的促销活动，都会围绕着这一主题展开！第23页，本讲稿共25页共勉之句：己所不欲，勿施于人。不以物喜，不以己悲。欲得其中，必求其上；欲得其上，必求其上上。不要做一个连时间都要抛弃你的人！第24页，本讲稿共25页总结n 以最低的成本，最小的资源，达到最终的目的，最好的效果。第25页，本讲稿共25页