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1、会计学1少年闰土课件少年闰土课件(2012)第1页/共21页第2页/共21页第3页/共21页第4页/共21页雪地捕鸟雪地捕鸟海边拾贝海边拾贝看瓜刺猹看瓜刺猹潮汛观鱼潮汛观鱼第5页/共21页我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子只一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。什么都有：稻鸡、角鸡、鹁鸪、蓝背请找出描写动作的词，从这些动词中体会到了什么？雪地捕鸟雪地捕鸟第6页/共21页看瓜刺猹看瓜刺猹第7页/共21页眉飞色舞手舞足蹈津津有味兴高采烈第8页/共21页 我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单
2、知道它在水果店里出卖罢了。品读语句想一想：“素”是什么意思？“新鲜事”指的是哪些事？第9页/共21页语句欣赏啊！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事。第10页/共21页 他们都和我一样，他们都和我一样，他们都和我一样，他们都和我一样，只看见院子里高墙上只看见院子里高墙上只看见院子里高墙上只看见院子里高墙上的四角的天空。的四角的天空。的四角的天空。的四角的天空。难句理解：难句理解：“他们他们”指的是谁？指的是谁？“高墙上的高墙上的四角的天空四角的天空”又是指什么？这句又是指什么？这句话表达了话表达了“我我”怎样的思想感情怎样的思想感情？第11页/共21页 你觉得闰土是个怎样的人？请结合你觉得闰土是个怎
3、样的人？请结合你觉得闰土是个怎样的人？请结合你觉得闰土是个怎样的人？请结合课文中具体内容进行分析，完成下面这课文中具体内容进行分析，完成下面这课文中具体内容进行分析，完成下面这课文中具体内容进行分析，完成下面这个的填空题吧。个的填空题吧。个的填空题吧。个的填空题吧。闰土的形象闰土的形象闰土是一个闰土是一个_的孩子，我的孩子，我从从_可以看出来。可以看出来。第12页/共21页n n健康可爱健康可爱健康可爱健康可爱n n热情友好热情友好热情友好热情友好n n知识丰富知识丰富知识丰富知识丰富n n机智勇敢机智勇敢机智勇敢机智勇敢n n聪明能干聪明能干聪明能干聪明能干n n闰土的形象闰土的形象第13页
4、/共21页闰土为我打开了一扇闰土为我打开了一扇窗，让我看见了一个窗，让我看见了一个多姿多彩的世界，我多姿多彩的世界，我多想和他相处几天，多想和他相处几天，再听听那些新鲜有趣再听听那些新鲜有趣的事儿啊，可惜我们的事儿啊，可惜我们却要分手了，如果他却要分手了，如果他们要分别，他们会说们要分别，他们会说些什么话呢？些什么话呢？拓展延伸：拓展延伸：第14页/共21页拓展阅拓展阅读读 课文最后说他们从此没有课文最后说他们从此没有课文最后说他们从此没有课文最后说他们从此没有再见面，其实三十年后，他们俩再见面，其实三十年后，他们俩再见面，其实三十年后，他们俩再见面，其实三十年后，他们俩又见面了，不过三十年后
5、的闰土又见面了，不过三十年后的闰土又见面了，不过三十年后的闰土又见面了，不过三十年后的闰土改变太大了，究竟是什么原因使改变太大了，究竟是什么原因使改变太大了，究竟是什么原因使改变太大了，究竟是什么原因使他发生改变的呢？有兴趣知道的他发生改变的呢？有兴趣知道的他发生改变的呢？有兴趣知道的他发生改变的呢？有兴趣知道的同学，请去找找鲁迅的小说同学，请去找找鲁迅的小说同学，请去找找鲁迅的小说同学，请去找找鲁迅的小说故乡故乡故乡故乡来读读吧！来读读吧！来读读吧！来读读吧！第15页/共21页故乡一日是天气很冷的午后，我吃过午饭，坐着喝茶，觉得外面有人进来了，便回头去看。我看时，不由的非常出惊，慌忙站起身，
6、迎着走去。这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土，但又不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。我这时很兴奋，但不知道怎么说才好，只是说：阿！闰土哥，-你来了？我接着便有许多话，想要连珠一般涌出：角鸡、跳鱼儿，贝壳，猹，但又总觉得被什么挡着似的，单在脑里面回旋，吐不出口外去。第16页/共21页他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道：老爷 我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。他回过头去说：水生，给老爷磕头。便拖出躲在背后的孩子来，这正是一个廿年前的闰土，只是黄瘦些，颈子上没有银圈罢了。这是第五个孩子，没有见过世面，躲躲闪闪 第17页/共21页少年润土与中年润土的对比少年润土与中年润土的对比第18页/共21页 我们都有自己的小伙伴，他们有什么特点？在相处中一定发生过许多有趣的事儿吧？老师很想认识一下他们，你能用智慧的笔写出小伙伴的特点吗？第19页/共21页第20页/共21页