《寻找幸运花瓣儿1.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《寻找幸运花瓣儿1.pptx（26页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、会计学1寻找幸运花瓣儿寻找幸运花瓣儿1读题目。读题目。读题目。读题目。“幸运幸运幸运幸运”是什么意思？是什么意思？是什么意思？是什么意思？第1页/共26页看了这个题目，你会提出什么问题？看了这个题目，你会提出什么问题？看了这个题目，你会提出什么问题？看了这个题目，你会提出什么问题？1.1.这幸运花瓣儿指的是什么？这幸运花瓣儿指的是什么？这幸运花瓣儿指的是什么？这幸运花瓣儿指的是什么？2.2.为什么要寻找幸运花瓣儿？为什么要寻找幸运花瓣儿？为什么要寻找幸运花瓣儿？为什么要寻找幸运花瓣儿？3.3.怎么寻找幸运花瓣儿？怎么寻找幸运花瓣儿？怎么寻找幸运花瓣儿？怎么寻找幸运花瓣儿？4.4.最后找到幸运花
2、瓣儿了吗？最后找到幸运花瓣儿了吗？最后找到幸运花瓣儿了吗？最后找到幸运花瓣儿了吗？是是是是 呀，世界真是太神奇了，还有幸运呀，世界真是太神奇了，还有幸运呀，世界真是太神奇了，还有幸运呀，世界真是太神奇了，还有幸运花瓣儿。作者能找到吗？是怎么找到的？花瓣儿。作者能找到吗？是怎么找到的？花瓣儿。作者能找到吗？是怎么找到的？花瓣儿。作者能找到吗？是怎么找到的？请同学们发挥小组的力量，一起读课文，请同学们发挥小组的力量，一起读课文，请同学们发挥小组的力量，一起读课文，请同学们发挥小组的力量，一起读课文，共同解决刚才提出的问题。共同解决刚才提出的问题。共同解决刚才提出的问题。共同解决刚才提出的问题。第2
3、页/共26页以小组为单位，自读课文，要求：以小组为单位，自读课文，要求：1.学习并掌握本课生字词，把课文学习并掌握本课生字词，把课文 读通，读顺；读通，读顺；2.思考刚才提出的四个问题；思考刚才提出的四个问题；3.读一读课文，体会作者内心情感读一读课文，体会作者内心情感 的变化。的变化。第3页/共26页 hu xng噢噢 落日余晖落日余晖 悻悻然悻悻然Kung yng mng诳话诳话 嘤嗡声嘤嗡声 萌发萌发诧异诧异 夕阳西下夕阳西下 专心致志专心致志体验体验 情不自禁情不自禁 乐此不疲乐此不疲茫然茫然 回味回味 兴致勃勃兴致勃勃第4页/共26页 谁能结合课文内容说说文中的幸运谁能结合课文内容说
4、说文中的幸运花瓣儿具体指的是什么？花瓣儿具体指的是什么？五瓣儿的丁香五瓣儿的丁香为什么把五瓣儿的丁香称为幸运花为什么把五瓣儿的丁香称为幸运花瓣儿？瓣儿？因为你说谁能找到五个花瓣儿的丁香，谁就会得到幸福。因为你说谁能找到五个花瓣儿的丁香，谁就会得到幸福。因为你说谁能找到五个花瓣儿的丁香，谁就会得到幸福。因为你说谁能找到五个花瓣儿的丁香，谁就会得到幸福。第5页/共26页丁香丁香第6页/共26页丁香第7页/共26页 也正是因为谁若能找到五个花瓣儿的丁香，谁就会得到幸运，作者开始在生活中找寻这五个花瓣儿的丁香。作者找到了吗？也正是因为谁若能找到五个花瓣儿的丁香，谁就会得到幸运，作者开始在生活中找寻这五
5、个花瓣儿的丁香。作者找到了吗？也正是因为谁若能找到五个花瓣儿的丁香，谁就会得到幸运，作者开始在生活中找寻这五个花瓣儿的丁香。作者找到了吗？也正是因为谁若能找到五个花瓣儿的丁香，谁就会得到幸运，作者开始在生活中找寻这五个花瓣儿的丁香。作者找到了吗？然而，要找出这五个花瓣儿的丁香并不是简单的事情，作者在找寻这幸运花瓣儿的这一过程中情感不断地发生变化，谁能说一说。然而，要找出这五个花瓣儿的丁香并不是简单的事情，作者在找寻这幸运花瓣儿的这一过程中情感不断地发生变化，谁能说一说。然而，要找出这五个花瓣儿的丁香并不是简单的事情，作者在找寻这幸运花瓣儿的这一过程中情感不断地发生变化，谁能说一说。然而，要找出
6、这五个花瓣儿的丁香并不是简单的事情，作者在找寻这幸运花瓣儿的这一过程中情感不断地发生变化，谁能说一说。失落失落失落失落 怀疑怀疑怀疑怀疑 兴奋兴奋兴奋兴奋 惊喜惊喜惊喜惊喜 茫然茫然茫然茫然 快乐快乐快乐快乐第8页/共26页 你你告告诉诉“我我”：谁谁若若找找到到五五个个花花瓣瓣儿儿的的丁丁香香，谁谁就就会会得得到到幸幸运运时时，“我我”两两次次寻寻找找都都没没找找到到。第第三三次次，“我我”几几乎乎已已认认定定自自己己是是一一个个找找不不到到幸幸运运的的人人时时，却却发发现现一一朵朵很很小小很很小小的的丁丁香香花花有有五五个个花花瓣瓣儿儿。终终于于，心心中中的的希希望望变变为为现现实实，“我
7、我”体体验验到了快乐。到了快乐。第9页/共26页 同同学学们们，通通过过这这节节课课的的学学习习，我我们们不不仅仅掌掌握握了了本本课课的的生生字字新新词词，还还了了解解了了课课文文的的主主要要内内容容，知知道道了了作作者者寻寻找找幸幸运运花花瓣瓣儿儿的的原原因因和和结结果果。下下节节课课，老老师师将将带带领领大大家家一一起起走走进进作作者者寻寻找找幸幸运运花花瓣瓣儿儿的的征征程程看看看看作作者者除除了了找找到到了了幸幸运运花花瓣瓣儿儿，还还找找到到了了什么。什么。第10页/共26页谁来形容一下这一丛丁香花？谁来形容一下这一丛丁香花？谁来形容一下这一丛丁香花？谁来形容一下这一丛丁香花？第11页/
8、共26页 同学们，丁香花很常见，但很多人和作者同学们，丁香花很常见，但很多人和作者同学们，丁香花很常见，但很多人和作者同学们，丁香花很常见，但很多人和作者一样，很少去观察它的花瓣儿，以致于丁香花一样，很少去观察它的花瓣儿，以致于丁香花一样，很少去观察它的花瓣儿，以致于丁香花一样，很少去观察它的花瓣儿，以致于丁香花有几个花瓣儿都不知道。现在你们知道丁香花有几个花瓣儿都不知道。现在你们知道丁香花有几个花瓣儿都不知道。现在你们知道丁香花有几个花瓣儿都不知道。现在你们知道丁香花有几个花瓣儿了吗？有几个花瓣儿了吗？有几个花瓣儿了吗？有几个花瓣儿了吗？不，确切地说，丁香花大多数有四个花瓣儿，有时也会有五个
9、花瓣儿。但是并不是每一个人都能够找到这五个花瓣儿的丁香花的。文中的你找到了，在老师的引导下，文中的不，确切地说，丁香花大多数有四个花瓣儿，有时也会有五个花瓣儿。但是并不是每一个人都能够找到这五个花瓣儿的丁香花的。文中的你找到了，在老师的引导下，文中的不，确切地说，丁香花大多数有四个花瓣儿，有时也会有五个花瓣儿。但是并不是每一个人都能够找到这五个花瓣儿的丁香花的。文中的你找到了，在老师的引导下，文中的不，确切地说，丁香花大多数有四个花瓣儿，有时也会有五个花瓣儿。但是并不是每一个人都能够找到这五个花瓣儿的丁香花的。文中的你找到了，在老师的引导下，文中的“我我我我”也找到了。他是怎样找到的呢？我们就
10、来了解也找到了。他是怎样找到的呢？我们就来了解也找到了。他是怎样找到的呢？我们就来了解也找到了。他是怎样找到的呢？我们就来了解“我我我我”寻找五个花瓣儿的丁香花的过程。寻找五个花瓣儿的丁香花的过程。寻找五个花瓣儿的丁香花的过程。寻找五个花瓣儿的丁香花的过程。第12页/共26页 自读课文，找出描写自读课文，找出描写自读课文，找出描写自读课文，找出描写“我我我我”寻找五个花瓣儿的丁香花的语句。寻找五个花瓣儿的丁香花的语句。寻找五个花瓣儿的丁香花的语句。寻找五个花瓣儿的丁香花的语句。夕阳西下，借着落日余晖，我仔细寻找着。夕阳西下，借着落日余晖，我仔细寻找着。夕阳西下，借着落日余晖，我仔细寻找着。夕阳
11、西下，借着落日余晖，我仔细寻找着。我必须把目光直视着张开的花瓣儿，这样才能看得清它长着几个花瓣儿。于是，我侧着头，从左边看看，再从右边看看，有时候，还要弯下腰仰起头从下往上看。我必须把目光直视着张开的花瓣儿，这样才能看得清它长着几个花瓣儿。于是，我侧着头，从左边看看，再从右边看看，有时候，还要弯下腰仰起头从下往上看。我必须把目光直视着张开的花瓣儿，这样才能看得清它长着几个花瓣儿。于是，我侧着头，从左边看看，再从右边看看，有时候，还要弯下腰仰起头从下往上看。我必须把目光直视着张开的花瓣儿，这样才能看得清它长着几个花瓣儿。于是，我侧着头，从左边看看，再从右边看看，有时候，还要弯下腰仰起头从下往上看
12、。我不理会他，只管专心致志地寻找。我不理会他，只管专心致志地寻找。我不理会他，只管专心致志地寻找。我不理会他，只管专心致志地寻找。从这些语句中，你体会到什么？从这些语句中，你体会到什么？从这些语句中，你体会到什么？从这些语句中，你体会到什么？第13页/共26页 是是呀呀，功功夫夫不不负负有有心心人人，“我我”终终于于找找到到了了这这五五个个花花瓣瓣儿儿的的丁丁香香花花。同同学学们们，你你们们能能想想象象一一下下“我我”当当时的反应吗？时的反应吗？第14页/共26页 忽忽然然，我我发发现现一一朵朵很很小小很很小小的的丁丁香香。最最初初，我我只只是是看看到到它它的的花花瓣瓣不不是是呈呈十十字字形形
13、，而而是是更更密密集集。难难道道它它就就是是五五瓣瓣儿儿丁丁香香？我我的的心心为为之之一一动动，赶赶紧紧数数一一数数：一一、二二、三三、四四、五五，啊，五瓣儿丁香！啊，五瓣儿丁香！读，读出读，读出“我我”的惊喜。的惊喜。第15页/共26页快乐快乐 同学们，同学们，同学们，同学们，“我我我我”找到了五瓣儿丁香花，得到幸运了吗？找到了五瓣儿丁香花，得到幸运了吗？找到了五瓣儿丁香花，得到幸运了吗？找到了五瓣儿丁香花，得到幸运了吗？你觉得他的幸运是什么呢？你觉得他的幸运是什么呢？你觉得他的幸运是什么呢？你觉得他的幸运是什么呢？第16页/共26页 是呀，作者回味着这几天乐此不疲的是呀，作者回味着这几天乐
14、此不疲的寻找，又回味着找到时候的惊喜，这些都寻找，又回味着找到时候的惊喜，这些都是他从未体验过的快乐。快乐源于一个发是他从未体验过的快乐。快乐源于一个发现。你们有过这样的快乐吗？现。你们有过这样的快乐吗？第17页/共26页 当你心中萌发了一个希望的时当你心中萌发了一个希望的时当你心中萌发了一个希望的时当你心中萌发了一个希望的时候，与此同时，你又有了一种实现候，与此同时，你又有了一种实现候，与此同时，你又有了一种实现候，与此同时，你又有了一种实现这一希望的力量；继而你终于把希这一希望的力量；继而你终于把希这一希望的力量；继而你终于把希这一希望的力量；继而你终于把希望变成了现实，这时候，你就可以望
15、变成了现实，这时候，你就可以望变成了现实，这时候，你就可以望变成了现实，这时候，你就可以对自己说：我是一个幸运的人。对自己说：我是一个幸运的人。对自己说：我是一个幸运的人。对自己说：我是一个幸运的人。同学们，作者在找寻五个花瓣儿同学们，作者在找寻五个花瓣儿同学们，作者在找寻五个花瓣儿同学们，作者在找寻五个花瓣儿的的的的丁丁丁丁香香香香花花花花的的的的过过过过程程程程中中中中找找找找到到到到了了了了快快快快乐乐乐乐的的的的源源源源泉泉泉泉，那那那那就就就就是是是是发发发发现现现现以以以以及及及及找找找找寻寻寻寻的的的的这这这这一一一一过过过过程程程程。我我我我们一起来读一读最后一个自然段。们一起
16、来读一读最后一个自然段。们一起来读一读最后一个自然段。们一起来读一读最后一个自然段。第18页/共26页 “我为什么说自己是一个幸运的人？我为什么说自己是一个幸运的人？我为什么说自己是一个幸运的人？我为什么说自己是一个幸运的人？因因为为“我我”的的快快乐乐是是源源于于一一个个新新的的发发现现，“我我”认认真真找找寻寻，找找到到了了幸幸运运花花瓣瓣儿儿，体体验验到到了了这这一一过过程程的的快快乐乐。“我我”通通过过自自己己的的力力量量将将希希望望变变成成了了现现实实，所所以以，“我我”说自己是一个幸运的人。说自己是一个幸运的人。第19页/共26页 生活中，你有这样生活中，你有这样幸运的经历吗？向伙
17、伴幸运的经历吗？向伙伴介绍一下自己幸运的经介绍一下自己幸运的经历历第20页/共26页 的确的确，幸运只是一种心，幸运只是一种心灵感受，快乐源于一个灵感受，快乐源于一个新的发现。快乐就在我新的发现。快乐就在我们身边，关键是你要时们身边，关键是你要时刻拥有一颗感悟生活，刻拥有一颗感悟生活，体验快体验快乐的心。乐的心。第21页/共26页1 1、行动不一定每次都带来幸运，但坐而不行，一定无任何幸运可言、行动不一定每次都带来幸运，但坐而不行，一定无任何幸运可言、行动不一定每次都带来幸运，但坐而不行，一定无任何幸运可言、行动不一定每次都带来幸运，但坐而不行，一定无任何幸运可言 伊萨克伊萨克伊萨克伊萨克 狄
18、斯里犁狄斯里犁狄斯里犁狄斯里犁2 2、幸运的背后总是靠自身的努力在支持着。但自己松懈下来，幸运也就溜走了。、幸运的背后总是靠自身的努力在支持着。但自己松懈下来，幸运也就溜走了。、幸运的背后总是靠自身的努力在支持着。但自己松懈下来，幸运也就溜走了。、幸运的背后总是靠自身的努力在支持着。但自己松懈下来，幸运也就溜走了。罗兰罗兰罗兰罗兰第22页/共26页幸运没有降临到一个人，这没有什么可幸运没有降临到一个人，这没有什么可 羞羞的的，只只有有自自动动放放弃弃努努力力的的人人，才才最最可可 悲。悲。幸运之神会光顾世界上的每一个人，但幸运之神会光顾世界上的每一个人，但 如果她发现这个人没有毅力、恒心时，如
19、果她发现这个人没有毅力、恒心时，它就会从窗子里飞出去它就会从窗子里飞出去行动不一定每次都带来幸运，但不行行动不一定每次都带来幸运，但不行 动，一定无幸运可言。动，一定无幸运可言。幸运是感受，他和快乐一样是通过触及幸运是感受，他和快乐一样是通过触及 我们内心深处的满足才能获得的。我们内心深处的满足才能获得的。第23页/共26页 同同学学们们，快快乐乐就就在在我我们们身身边边。老老师师希希望望你你们们能能够够用用心心体体验验生生活活，用用心心去去感感受受快快乐乐，做做一一个个快快乐乐的的人人，用心找寻属于自己的幸运。用心找寻属于自己的幸运。第24页/共26页 文中反复写文中反复写文中反复写文中反复写“四瓣儿，四瓣儿，还是四瓣儿四瓣儿，四瓣儿，还是四瓣儿四瓣儿，四瓣儿，还是四瓣儿四瓣儿，四瓣儿，还是四瓣儿”这在表情达意上有什么作用？这在表情达意上有什么作用？这在表情达意上有什么作用？这在表情达意上有什么作用？文文中中反反复复写写这这句句话话，突突出出了了“我我”找找寻寻五五瓣瓣儿儿丁丁香香并并不不是是件件容容易易的的事事情情，也也写写出出了了“我我”迫迫切切希希望望早早点点找找到到五五瓣瓣儿丁香的心情。儿丁香的心情。第25页/共26页