《六年级上册Module2外研版六年级英语上册《Module2Un.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级上册Module2外研版六年级英语上册《Module2Un.docx（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、外研版六年级英语上册Module 2 Unit 2 There are lots of beautiful lakes in China. 教学设计（第2课时）【教学目标】：知识与技能：There are lots of bicycles in China .There is a very famous river.过程与方法：任务型教学法、情景教学法。情感、态度和价值观：用“There be”句型介绍事物。【重点】：用There is / There are”介绍事物【难点】：几种国家的名称【课时安排】：1课时【教学过程】：（-）导入：1 .请学生听SB unit2活动3的录音，之后让学生试
2、着跟读一遍。要求它们 注意重读的地方。让学生把书翻到SB unit2活动3,仔细看书上的句子以及每 句话中用黑体标注的地方，比较一下自己刚才跟读时重音的位置与书上的标注是 否一致。老师再放录音学生边听边看书，认真体会。2 .让学生把书翻到SB unit 1的故事，再听录音，试着在Daming and Simon 的对话中勾出需要重读的音节和单词，然后有感情的朗读。3 .老师讲解：Simon向Daming介绍了唐人街，Daming也向simon介绍了很 多关于中国的情况。去美国时，他给simon带了很多中国景物的明信片。老师出 示活动1中的六幅图画，让学生试着说一说它们分别是什么地方（或上面有些
3、什 么）。鼓励学生回答。问问他们想不想知道如何用英语介绍这些中国的景点和景 物，以此引出课文。（二）探究新知：1 .出示SB unit 2活动1的六张明信片，播放录音，让学生认真听。先让 学生整体听，鼓励学生说一说听到的信息。2 .再放录音，让学生认真听，在每段后暂停，猜一猜录音中描述的是哪一幅图。它们分别是什么地方，并试着回答它们分别位于中国的哪一部分。3 .讲解课文内容。4 .教师领读课文，学生练习朗读课文。5 .让学生根据意思，练习背诵句子。（三）巩固新知：1 .活动一：现在学生衣服上的图案很丰富.教师可让一个学生站在黑板前，让其他学生 用“There be”句型来描述学生衣服上的图案.
4、如：There are some ducks on her dress.2 .活动二：四人小组，运用“There be”句型描述自己所带的照片，也可以是收集的他 人的照片,或风景人物照等.如：There are some children are playing football in the playground.3 .学习歌曲：完成SB unit 2活动4,请学生欣赏并学习一首歌曲。放录音前，请学生们 先试着通过文字和图片猜测歌曲的内容。播放录音，请学生积极模仿录音中的语音语调。如果他们感到学习歌词有困 难，老师可以先把领读带中歌曲前慢速朗读的歌词放一遍给学生听。（四）作业布置：（五）小结：从不同国家不同时代的邮票谈论其历史背景。（六）板书设计：Unit2There are lots of bicycles in China .There is a very famous river.（七）课后反思：