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1、景苑幼儿园教案记录表年级、主题小班我的动物朋友活动名称小熊请客执教教师李晨晨学科领域-语言授课时间2020. 6. 17活动目标1.了解小猫、小狗、小兔喜欢吃的食物。修改意见2 .理解故事内容，学说“小熊你好” “请” “谢谢”。3 .喜欢听故事，愿意模仿小动物对话，感受故事中朋友友 好相处的快乐活动准备1 .小熊头饰一个。2 .小鱼、肉骨头、胡萝卜图片若干张，小猫，小狗，小兔 图片一张。3 .ppt课件，动物叫声音频，教学资源小熊请客，歌 曲做客歌。活动重难点重点：理解故事内容，学说“小熊你好”“请”“谢谢” 等礼貌用语。导入环节采用 律动入场，可以 直接坐在座位 上。难点：尝试模仿小动物的
2、对话。活动过程一、歌曲导入，激发兴趣随音乐拍手入场做客歌二、出示图片，创设情境出示小熊图片引导幼儿和小熊打个招呼出示食物图片请幼儿自由猜测客人会是谁三、分段讲述，理解故事.小猫来了，讲述第一部分故事可以让孩子多 进行表演、多讨 论。播放小猫叫声音频，引出第一位客人提问：小熊和小猫是怎么打招呼呢？小结：小猫和小熊真懂礼貌，见了面会互相问好。小熊是怎么请小猫吃食物的？小结：小猫和小熊真有礼貌会说：请和谢谢完整欣赏故事 环节可以教师 来讲故事。1 .小狗来了，请幼儿根据已有故事经验猜测小熊和小狗的 对话。播放小狗叫声音频，引出第二位客人讲述第二部分小结：原来小狗、小熊和小朋友一样都懂得礼貌。引导幼儿观察小熊给小狗食物时是双手。小动物准备的食物可以多一点种类回应好小结：原来我们在请客的时候，双手给朋友也是有礼貌的 行为。2 .小兔来了，师幼扮演故事中小动物的对话。出示兔子耳朵图片，引导幼儿猜测。四、完整欣赏，积累经验播放教学资源，完整欣赏故事提问：你们喜欢故事中的谁？为什么？小结：老师也非常喜欢这些小动物，因为小动物们都很有 礼貌，能够礼貌与人打招呼，我们要向小动物那样，有礼 貌的与别人打招呼，到朋友家做客，朋友招待了你，要说谢谢五、操作实践，巩固提升幼儿自由选择食物卡片，教师先示范，后引导幼儿有礼貌 的将食物卡片贴到对应的动物下方。活动延伸播放小熊音频，引导幼儿一起去小熊家做客。