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1、体育课教学设计水平段水平一课次16年级二年级人数40教学内容：1.小足球：双脚内侧拨球。2.游戏：夹球跳接力。1 .知道脚触球的部位及触球位置，在学习活动中体验足球运动带来的快乐。2 .初步掌握脚内侧播求的技术动作，明确脚内侧触球的侧中部，体会播求的 教学目标 力量与方向，提高动作的协调性，发展学生的下肢力量。3 .培养用于克服困难的品质及自信顽强的精神。教学重点：拨球的力量与方向。教学难点：脚触球的侧中部。教学程序教学内容教师活动学生活动组织形式次数时 间调动 情绪 激发 兴趣 阶段1 .课堂常规： 整队，检查 人数及服装 (2)师生问好 宣布本课 内容2 .徒手操1 .教师示意集合2 .与
2、学生亲切问好3 .宣布本课学习内 容4 .伸展运动、体转 运动、体侧运动、 跳跃运动、整理运 动1 .快速整队，做到 快、静、齐2 .与老师亲切问好3 .明确学习内容和 要求4 .做徒手操(以后课相同)X X X X X X X X X X OOOOO OOOOO 2X85合作 探究 掌握 技能 阶段1.小足球：双 脚内侧拨球1.510米脚跟走游 戏：体会脚尖翘起 的感觉。对帮助掌 握脚内侧拨球的动 作技术有很大的促 进作用。2 .脚内侧击实心 球。用脚内侧轻击 实心球，体会脚触 球的部位，两脚轮 换进行8T0次。3 .坐在台阶或椅子 上脚内侧拨实心球 8T0次。强调踝关 节绷紧，脚尖翘起，
3、体会拨球的动作技 术。1 .在老师组织下做 510米脚跟走游戏: 体会脚尖翘起的感 觉。对帮助掌握脚内 侧拨球的动作技术 有很大的促进作用。2 .在老师组织下脚 内侧击实心球。用脚 内侧轻击实心球，体 会脚触球的部位，两 脚轮换进行8-10 次。3 .学生坐在台阶或 椅子上脚内侧拨实 心球8-10次。强调 踝关节绷紧，脚尖翘 起，体会拨球的动作 技术。X X X X X X X X X X OOOOO OOOOO344-623教学 程序教学内容教师活动学生活动组织形式次数时 间激活 思维 拓展 能力 阶段游戏：夹球跳 接力。1 .老师讲解游戏规 则和方法，提醒学 生注意安全。2 .组织学生进行游 戏。1 .认真听教师讲解 游戏的方法和规则。2 .在老师带领下做 游戏。ZJX X X X X gx X X X X looooo 丁229稳定 情绪 恢复 身心 阶段1.放松2.总结1 .教师带领学生做 放松练习2 .总结本节课学习 情况，表扬优秀学 生3 .布置家庭作业， 师生再见4 .教师安排器材回 收1 .学生在场地上做 放松练习2 .参与教师的总结， 并自我评价3 .师生再见4 .体委送还器材X X X X X X X X X X ooooo ooooo 3场地器材小足球、实心球 操场课后小结