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和孩子们朝夕相处的日子，总会发生很多事情记得有这样一段经历， 每次活动排队的时候，孩子们一个个争先恐后的抢占第一，在很长一段时 间里,我对孩子们的这一举动不以为然，只觉得他们就是想带头，一天， 身体弱小而又不爱言语的冰冰再一次被挤到后排时，她用一双期盼而又委 屈的泪眼看着我。活动结束后，我把冰冰揽在怀里，在她耳边告诉她，不 站第一也没关系，大家都做火车箱，我们的火车才能很长很长，可她低头 说了一句老师，我想和你牵手当时，我的心被震动了，我慢慢地牵起 她的小手，心想，是啊!一次小小的牵手，竟能让孩子感受到被关注的快乐。有了这些琐碎的经历，我把更多的爱，给了身边的孩子，一个微笑、一 声鼓励、一次牵手、一个拥抱?慢慢的，在心与心的交流中，在爱的光环 下，我与孩子的距离越来越近，越来越亲。对孩子有了更多信任和关爰， 他们不再那么调皮了，枯燥的工作，便也多了许多乐趣。多少次，和孩子 在一起做游戏，我感受到了快乐和欣喜;多少次，和孩子一起念儿诗，我重 温了童年的圣洁和美丽;多少次，和孩子在一起，我忘却了烦恼，没有了忧 虑。而这无数的多少次，充实了我的教师生涯，也装点了我的人生， 虽然我不像演员那样总是拥有鲜花和掌声，也不像学者那样拥有惊天动地 的业绩,但是，我仍以拥有这份平凡而富有创意的事业而骄傲、而自豪。