《学科教学融合创新示范课例八年级英语What’s the matter教学设计表教学反思.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学科教学融合创新示范课例八年级英语What’s the matter教学设计表教学反思.docx（1页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、教学反思表学校全称课名Unit 1 What s the matter?教师学科英语年级八年级1,应用了哪种能力点的哪些功能，效果如何？运用了 A9和A10两种能力点，通过单元对日常生活中的一些常见疾病及处理方法的 讨论，引导学生关注自己的健康问题，紧急情况下急救处理方法。培养学生具有良 好的道德品质，让学生树立良好的自我保护意识。整节课效果非常好。2.在教学活动应用新媒体新技术的关键事件（时间3-8分钟左右，按照完整视频 的时间点，每节课2-3段），引起了哪些反思.（如教学策略与方法的实施、教学重难点 的解决、师生深层次互动，生成性的问题解决等）。在教学活动中运用新媒体新技术的关键环节有，导
2、人利用音频播放来做游戏引出本 课时的话题，激发学生的学习兴趣；本课中利用蒙层的方式让学生完成课文的思维 导图，学生更加容易接受和掌握课文中心内容。还有通过PPT,音频和视频的展示 来引入本课时的情感教育，师生之间的互动效果更好，使学生更加能够接受本单元 的情感目标的达成，是否今后的情感共鸣环节都可以像这样来进行，或者今后的班 会课业同样可以利用这些信息技术于PPT中，能更好的在班会课上进行道德教育和 学生自身安全意识的培养。3.新技术应用于教学的创新点及效果思考（教学组织创新、教学设计创新等）。阅读课文的方式利用音频、PPT上的趣味课堂活动、蒙层和思维导图导图等这些有 趣又生动的方式来教学使学生更加容易理解课文内容；利用A9和A10等来在课后总 结的时候来情感教育培养学生具有良好的道德品质，让学生树立良好的安全意识。 能力点融入教学中使本课重、难点更加突出，师生的互动更加利于不同层次的学生 学习，更加便于学生对本课的学习。4.对新技术的教学适用性的思考及对其有关功能改进的建议或意见。对于新技术的教学，是一节课使用太多过于复杂的动能，在使用过程中如果出现失 误，是不是对该课的教学也会多少有些影响呢？