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1、公共英语（P ETS）二级口语考试口试试卷使用英文指导语口试分A、R、C三节，测试考生英语口语的交际能力。每次口试采用两名口试教师和两名考生的形式。一名口试教师不参与交谈，专事评分;另 一名主持I I试，随时与考生交谈并评分。专事评分的教师所给分数的权重占考生口试成绩的 三分之二，主持口试的教师所给分数的权重占考生口试成绩的三分之一。A节:考察考生初次见面时向人提供个人信息（如名字、出生地、职业、家庭等）的能力。 该节约需2分钟时间。B节：考察考生根据信息卡就具体事实互相问答的能力。信息卡上的信息涉及到平常生 活、娱乐和社会活动，所用语言为英语和汉语。该节约需5分钟时间。C节：考察考生提供具体
2、信息及阐述个人观点的能力。I试教师将根据B节的话题向 两个考生各提出2至3个问题。该节约需3分钟时间。口试结构表节时间（分钟）形式为考生提供的信息考察要点考生需提供的信息分数A2口试教师与考生对话口试教师提出的问题提供个人信息*提供个人信息*谈论个人目前状况*谈论个人以往的经历5B 5两考生对话信息卡*询问具体事情*问答有关具体事情的询问*询问具体事情*回答有关具体事情的询问C3 口试教师与考生对话口试教师提出的问题提供信息阐述观点*回答具体问题*阐述个人的观点借助本卡片上的信息可以回答考生A提出的问题，如： Il is ca 1 led t h e Zhongsh a n L ib r ar
3、y. It i s I o cated at 8 9, Z h ong s h a n Ro a d. The 1 i brary o c c u p ies 1.000 squa r e meters. Th e r e are three mil 1 ion books c ollected t h e r e.注：考生B需借助信息卡对考生A提出的任何问题作出简短回答。如信息卡不含某一所需信息，考生B可以表 达歉意并说明自己不知道.也可以运用背毙知识或想象力提供该信息。考生进行完四、五个来回的对话后，口试教师将规定其停止。 继续性问答口试教师结合前面的内容向考生各提出2或3个问题。I .D
4、o you often go t o t h e 1 i brary? W h y ?2 .Wh o do you usually go (o t h e libr a ry w ith? Why?3 . Have y ou r ead a no v el recently? Can you t e 1 I me s omelhi ng about it?4 .What i s your f a v our i te b ook? Why?5 .考生用卷Ca rd IB请用英语提问以了解下列信息:剧名:开演时间:表演所需时间： 票价:Card IA剧名：梦开演时间:星期一、二、三晚2 0 :
5、0 0时去演所需时间:2小时3 0分钟票价:8元Ca rd 2 A请用英语提问以了解卜列信息:图书馆名称:款书量:C a rd 2B诂根据下列信息回答问即:图行馆名称:中山图书馆馆址:中山路89号规模:占地1000平方米藏书就三百万PETS二级对口语是这样规定的：PETS二级考生应能在熟悉的情景中进行简朴的对话，例如询问或传递基本的事实性信 息，应能提供或者规定得到更清楚的阐述，同时也能表达简朴的观点和态度。考生应能：1 .使用简朴的单词、短语、句型组成句子：2 .恰本地运有已知的或固定的词组：3 .积极地交流，并能用简朴的补救措施解决交流困难。PETS-2 口语考试哪一主题考得更多一些？本人
6、觉得.PETS-2 口语考试更多的是对个 人的信息，这是常规的问题。它涉及到考试内容，尚有两个人交际性的对话，有两个考生。每 年话题都是围绕着学生们常见的生活情景，比如去图书馆借书、就餐、去看电影、去购物, 尚有运动等等。另一方面希望考生通过图片来讲故事。这些图片都是简朴平常生活的话题。希望考生多 练国家教育部推荐的一些教材，给出的相关内容话题，这些话题跟我们考试内容是息息相关 的。PETS 2的学生假如考二级口语的话基本上是在会话水平上。常用的几大情景，银行、商店、购物、邮局等等,都会涉及到。一些最简朴的、一般性的 特殊疑问句，只要不出现语法错误就可以了。希望这位同学从这几个方面把握一下。此
7、外，对于PETS-2 口语平时练习，要注意几个能力的培养。由于在PETS-2的口语考 试中,考官会问你从事什么工作、家庭里有几个成员。同时还要掌握培养描述图片的能力，在 考试过程中也许会给你几张图片，就是所谓的看图说话。在PETS3 口语考试过程中还要注 重讨论的能力，PETS3形式比较独特，除了考官以外尚有两个考官跟考生进行交流，所以要 有一些互动能力。此为新东方经典口语培训所有内容，讲师是前任考官Alice,我将所有内容 汇总并总结，口语考试顺利通过并取得5分。假如将所有内容背熟，通过没有问题。考生为两种，一种是已经工作的人,一种是学生，此内容为已工作的内容，学生可在此基础上 稍加改动。以
8、下为进入考场后，正是考试之前的对话内容，考官会了解你是学生还是已经工作的人员。 黑体为考官问话，有时形式不同，但是内容大体相同。.comGood morning /aft emoo n . Nice t o meet you!Ni c e me e tin g you t oo!Good momi ng/ a ft e moo n . How a r e y o u doing!/ How are you!Wonde r ful! What abo u t you?/ G r eat! W h at a bout you?Not bad!What a b out y ou? / Fin e !
9、 Wh a t ab o ul y ou?C an I have y our mar k sheet pl e a s e? / Cou 1 d yo u giv e me you r ma r k -s h eet p lease?Sure, here you are.Can I ha v e you r n a me, plea s e? / Could you tel 1 me your n a me, please?Sure. M y n a me is(Ch i n e se name), b ut y o u can cal 1 me (E n gli s h n a me).Su
10、 r e. T m (Chi n e s e nam e ), b u t y ou ca n call me (Engl is h name).May I kno w your nam e , please? / Are you ? / You a re ,aren * t y o u ?Yes. My name i s (Chin e se n a m e ), b u t you can call me (En g lish n a me).Yes. My name i s ( Chincs e name), but y ou c an ca 1 1 me ( English name)
11、.片名:W hi ch Sea s on d o YouLiketh e M o st?英文：W h ic h Se a s o n do Y ou Lik e t h e Most?I enjoy fall the most becau s e1 eaves ch a n g e color.I enj o y summ e r the most beca u se1 like swimming!I enjoy wint e r the most bee a u s c I can t o b o gga n !I e n joy s p ring the m o st because of
12、 t h ef low e rs!译文:你最喜欢那个季节？我最爱慕秋季，由于树叶改变了颜色。我最爱慕夏季，由于我喜欢游泳！我最爱慕冬季，由于我可以滑雪橇。我最爱慕春季，由于花朵！片名：Moon Festival英文:译文：Moon F e stival中秋节Moon,in o on,moon f e s t ival.月亮，月亮，中秋节。Moon cak e ,b a rbe c ue,pomelo.月饼，烤肉，柚子。D o yo u like moo n ca k e s?你喜欢月饼吗？Yes, Ido.是的，我喜欢。Do y o u like pomelos?你喜欢柚子吗？No, I d
13、onl.不，我不喜欢。M o o n,Moo n ,Moon Festiva 1 .月亮，月亮，中秋节。Wish you a happ y Moo n Fe s t ival!祝你有一个快乐的中秋节!片名：Weather英文：B: Its sno wy.Weather译文：A： Wh a ts the weal her 1 ik e in J a p天气an?A：日本的天气怎么样？B: Its win d y .B：多风的。A: W h a t *s t h e weather li k e i n CA：中国的天气怎么样？hina?B:多雪的。片名:Going C a mping英文：ten
14、tGo i ng Camp ing译文：cam p fire野营f ores t营火m o sq u ito森林s leeping bag蚊子帐篷帐篷睡袋全国英语等级考试(P ETS)二级口试样题第一节：考生个人情况介绍(2分钟)(仅供口试教师用)1. Gree t i n gs and In t r odu c t ions Back-up QuestionsAsse s sor i n v it e s ca n di d a t e s in.Indicates c h ai r s.(A / B) G o o d morni n g/afternoo n .(A/B ) Can y o
15、u g i ve me you r m a r k sheet s , please?(pass mark sh e et s t o asses sor)(A / B ) Im . a n d this i s .H e /Sh e wil 1 j u st 1 i s tc n to us.(A) N o w, w h ats your n a me? Tha n k you.(B ) And your n ame? T h anks.2. Giving info r ma t io n abo u t place of ori g in, oc c u p at i on, slud i
16、 e s Back-up Questio n s3. s k the f ol 1 owing quest i o ns. Add r ess BFirst.4. ) Where do y ou come fr o m ? Are y ou from . .?(ii) AdultsArc you a studcn t or do yo u work here/ t h c r c?Wh a( d o you s t udy/do?Do yo u like i t ?Why/W h y not? Do go to sc h o ol?Have you got a j ob?Whats yo u
17、r job?Do y ou 1 ike s t u d yin g /your job. ?W h y no t /d o nt you I i k e it?(iii) T eenag e rs at sc h ool ( o r h a ve ju s t fi n i s h e d s c h oo 1 )Do (Did) you g o t o sc h oo 1 in . .?Whats ubj e ct sd o (did) y oustu d y?Wh a( s u b je ct s do (di d ) youli k e best?Why? /What sub jects
18、are(were ) y o u g o o d at? Why?Whats u bjec tis (wa s ) t h emo s Idiff icult?Why?/Wh a tsubje c ts d on t (didn/t) yo u I i ke?Why?D o (Did) you 1 ik e your s choo 1 ? / Why do/don*t (d i d/ d i d n7 t) y o u 1 ike it? / W h at d o you study?Do (Did) you s t udy ma t h em a ti c s/ E ngl i sh?D o
19、 (Did) you 1 i ke .? Why /Why not?Arc (Were) you g o od a t . .?Why/Why not?第二节：考生互相问答(5分钟)(1) 口试教师:C a ndida t e B, yo u want t o see a film, h u t yo u don t kno w anyt h ing a b out i t. As k C a ndi d ate A to t e 11 y o u. U s e the wor d s o n t his card to h e Ip you.(将 Card lb 递给考生 B)Card lb
20、电影电影名：放映地点：放映时间：电影内容：票价:根据本卡片可以提山一系列可以接受的问题，如:W h ats the nameo f thef ilm ? Whe r c isi t sho w n?Wh e nisits hown?Wh at is i t abo u t ?Ho w mu ch is the tic k e t?口试教师:Candid at e A he r e i s some t hi ng about the film. Ans w erCan didateBs questi o ns u si ng t he info r m a lion onthis card.（
21、将 C ar d1 a 递给考生A）题目1 ： 口试教师:C a n d i d a te B. you wa n t to go t o an exhib i lion, b ut you d o n o t k n ow an y thi n g about it. As k your par t n e r , Candidate A to give you so me iinfbnna t i on a b ou t it. You c an ask y our q u estions b y usi n g th e wo r ds on this card .（将 Card IB
22、递给考生 B）Card IB请用英语提问以了解下列信息:展览会名称：地点：时间：入场券:根据本卡片可以提出一系列可以接受的问题，如: W h at is t he name of I h e exh i b ition? W her e will il b e h el d ? Wh e n will i t be held?-How much is the t ic k e t ?Candid a te A. here i s some t hi n g ab o u t th e exh ibit i on. An s w e r C a ndi d at e B s qu e sti o
23、 n s by using t he in f orma t i o n o n t h is c ard.（将 C a rd 1 A 递给考生 A）Ca rd 1A请根据下列信息问答问题：展览会名称：新技术展览会地点:国际展览中心时间：6月22日一27日上午9时一下午4时入场券:5元借助本卡片上的信息可以回答考生B提出的问题，如： The c xhibi t i on i s ca 1 led N e v Technology E xhib i t i o n. It w i )1 b e h eld at the Interna t ional Exhib i (i o n Cent e
24、r . It will be h e Id f r om 9： 0 0 a .m. t o 4:(X) p .m. from J unc 22 n d t o 27th. Eac h t i c k et c o st s 5 y ua n.注：考生A斋借助信息卡对考生B提出的任何问题作出简短回答。如信息卡不含某一所需信息，考生A可以表 达歉意并说明自已不知道，也可以运用背景知识或想象力提供该俗息。题目2： 口试教师:Can d idat e A, you w ant to g o to a lib r ary, b u t you d on t know an y thing ab o u
25、t it. Ask Candid at e B t o g iv e yo u s ome info r mati o n abo u t i t . Us e the wor d s on t h is card to h e 1 p you.（将Card2A递给考生A）Card 2A请用英语提问以了解下列信息：图书馆名称:馆址:规模：藏书量：根据木卡片可以提出一系列可以接受的问题，如：Wha t i s the I i b ra r y call e d? Where i s it located?How large is t h e library?How many boo k s are co i lecied i n the libra r y?C and i date B. h e re i s somethin g abo u t the I i b r a ry. An s we r c andi d a te A*s qu e stions b y usi n g the info r mat i on o n y o u r c a rd. （将 C a rd 2B 递给考生 B）Card 2 B请根据下列信息问答问的：图书馆名称：中山图书馆馆址:中山路89号规模：占地1000平方米藏书量:三百万